Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 291188
Здравствуйте! Мы бы хотели узнать, возможно ли в русском языке употребление слова "данный" без согласования с каким-либо существительным как, например, в следующей фразе: "Студенты ознакомились со словарем и получили возможность сделать несколько интерактивных упражнений при работе с данным".
ответ
Такое употребление некорректно. Если под словом данный имеется в виду словарь, то верно: ...при работе с ним.
Определяемое существительное может быть опущено, например, в неполном предложении, но это не тот случай.
28 ноября 2016
№ 248736
Подскажите пожалуйста, как правильно "орган управления культурой" или "орган управления культуры"?
ответ
Странное выражение. Имеется в виду некий орган, управляющий культурой? Поясните, пожалуйста.
18 ноября 2008
№ 220218
Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста, как будет правильно - "органы управления образованиЯ"
или
"органы управления образованиЕМ" ?
Спасибо!
ответ
Верен первый вариант.
26 апреля 2007
№ 294547
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста. На уроке русского языка учитель сказал классу, что при оформлении даты, вида работы и номера упражнения точки не ставятся. Правда это или нет? Ответ, пожалуйста, обоснуйте. Заранее спасибо. P.S.Примерно так оформляет класс при оформлении работы:"Двадцать четвертое мая. Классная работа."
ответ
В заголовках и подзаголовках (рубриках), действительно, не ставят точки. Однако в школе эта практика обычно противоположна - точки ставят, чтобы привить ученикам мысль о необходимости точки в конце предложения (для унификации).
13 сентября 2017
№ 207209
корректно ли выражение "политика управления предприятием"?
ответ
Сочетание корректно.
12 октября 2006
№ 261227
Подскажите, как правильно написать: для управления взаимодействиЕМ с клиентами ИЛИ для управления взаимодействиЯ с клиентами? Спасибо
ответ
Первый вариант плох стилистически (нанизывание падежей), второй - грамматически (неверное управление). Можно предложить такой вариант: для управляемого взаимодействия с клиентами.
29 апреля 2010
№ 327216
Добрый день! Подскажите, как верно: «оператор пульта управления 4-5 разрядОВ» или «оператор пульта управления 4-5 разрядА»?
ответ
Корректно: оператор пульта управления 4–5-го разрядов.
30 октября 2025
№ 304220
Добрый день! Порекомендуйте, пожалуйста полный и простой в изучении сборник правил по орфографии и пунктуации русского языка, желательно без упражнений. Сборник нужен для совершенствования навыков грамотного письма, не для ЕГЭ. Стоит ли использовать справочник Бароновой (https://11klasov.ru/5754-vse-pravila-russkoj-orfografii-i-punktuacii-baronova-mm.html)? Спасибо!
ответ
Можно обратиться к книге "Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник" под редакцией проф. В. В. Лопатина.
11 января 2020
№ 297190
Здравствуйте. Правильно ли выражение "уравнения скоростей и ускорения"? Подразумевается 2 уравнения скоростей и 1 уравнение ускорения.
ответ
Выражение корректно.
2 мая 2018
№ 233247
Здавствуйте! У меня следующий вопрос: в "Рамзаева Т.Г. Русский язык: Учеб. для 3 кл. четырехлет. нач. шк. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2001. - 256с.: ил.", упражнение №225 стр. №85 содержит следующе задание: "Подбери к данным словам однокоренные слова, которые обозначают признак предмета.". Приводится пример: "скользить - скользкий,", далее следует само задание: "робеть - ..., резать - ..., гладить - ..., редеть - ... .".
Дочь спрашивает: "папа, скажи, как мне поступить со словом робеть?" Я почитал задание и удивился. С моей, не профессиональной точки зрения, пример который приведен в учебнике не соответствует самому заданию, или задание не подходит к примеру, так как слово "скользкий" не является признаком предмета (не обозначает его) слова "скользить". В случае, если пример в задании адекватен, то задание предполагает выполнение его по аналогии в соответствии с приведенным примером: робеть - робкий, резать - резкий и т.д. С моей точки зрения, эти слова не способны обозначать признаки предметов, приведенных в задании глаголов. Так, например, как я полагаю, слово "резкий" вовсе не является признаком предмета.
Языковое чутьё подсказывает, что правельнее было бы - скользкий - тот по которому можно скользить(не знаю такого слова в русском), робеть - робеющий, т.е. тот, признаком которого является "робение", резать - "резабильный", (такого, конечно, тоже нет), т.е. то, что можно резать, и все в этом роде.
Специалисты, помогите узнать правду! :)
Заранее спаибо, Александр Р.
ответ
Задание составлено верно. Имеется в виду следующее: «Подбери к глаголам однокоренные прилагательные». Слово прилагательные заменено на слова, которые обозначают признак предмета (это школьное определение прилагательного). Глаголы же обозначают не предмет, а действие. Слово скользкий -- это прилагательное, однокореное глаголу скользить; прилагательное робкий -- однокоренное глаголу робеть и т. д.
25 ноября 2007
