Разговор в программе «Наблюдатель» начинается с главного вопроса, который задает ведущая Фекла Толстая: есть ли вообще в России диалекты в XXI веке? Что от них осталось? Лингвисты Игорь Исаев (Институт языкознания РАН), Валерий Ефремов (РГПУ им. А. И. Герцена), Александра Ольховская (Институт Пушкина) и Нелли Красовская (ТГПУ им. Л. Н. Толстого) отвечают на этот вопрос по-разному, но очень эмоционально.
...В программе «Наблюдатель» судьбу диалектов обсудили...
... Л. Н. Толстого) отвечают на этот вопрос по-разному, но очень эмоционально....
...Когда мы говорим о диалектах, мы отмечаем в ...
...Стыдно ли говорить на диалекте?...
В древнегреческом языке были разные слова для обозначения разных видов любви. Некоторые славянские языки различают эротическую и неэротическую любовь. В русском же языке слово «любовь» многогранно и выражает целый спектр чувств.
...Говорить о любви можно по-разному в зависимости от...
...В древнегреческом языке были разные слова для обозначения...
...Бабенко Л. Г. Алфавит эмоций. Словарь-тезаурус эмотивной лексики. Екатеринбург : Кабинетный ученый, 2022. Платон. Пир / пер. А. В. Маркова. М. : Рипол-Классик, 2022. Чанышев А. Н. Любовь в античной Греции. Философия любви. Т. 1. М. : Политиздат, 1990. С. 36–67....
...Слова и чувства: как Карамзин придумал влюбленность...
Программа создана в рамках проекта «Разработка новых концепций и базовой программы преподавания русского языка для московских школ» в 2000–2001 годах. Настоящий проект разрабатывался сотрудниками лаборатории словесности МИРОСа, соисполнителем является кафедра русского языка Института лингвистических проблем РГГУ. Программа может быть использована целиком или отдельными фрагментами, учителю предоставляется возможность самому распределить материал и количество часов по классам, особо пристальное внимание уделяя «дорогим его сердцу» темам. Сами авторы, преподающие в школе, используют ее в своей работе.
...Основным объектом рассмотрения на уроке русского языка...
...Программа создана в рамках проекта «Разработка...
... И., Рыбченкова Л. М. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10–11 классы. М., 1997. Безносов Э. Л. Сборник литературоведческих изложений // Русский язык. 1996. № 10. Крейдлин Г. Е., Кронгауз М. А....
...Диктанты по Л. Н. Толстому. М. : МИРОС, 1999. Леонтьева Т. Н. Диктанты и изложения по А. Бенуа // Русский язык. 1998. № 4. Луховицкая А. А., Луховицкий В. В. Художественные тексты с вопросами и заданиями....
...Преподавание русского языка в школе: концепция — обязательный...
Русское правописание за десять с лишним веков менялось много раз, но, говоря о реформе орфографии, мы всегда имеем в виду реформу 1917 года. При этом внесенные в правописание изменения обсуждались русскими лингвистами задолго до самой реформы.
...Как Петр I и большевики с буквами воевали...
...Русское правописание за десять с лишним веков менялось...
...Л. В. Успенский писал о букве ъ так: «Повсюду, где еще держалась белая армия, где цеплялись за власть генералы, фабриканты, банкиры и помещики, старый „ер“ выступал как их верный союзник»....
...Реформы русской орфографии...
Овладеть каким-либо языком — значит приобрести определенный, максимально возможный словарный запас, усвоить грамматический строй изучаемого языка и научиться ими пользоваться в речевой практике. Все эти стороны в овладении языком одинаково важны, взаимосвязаны и взаимообусловлены.
...Из опыта Лондонской школы русского языка и литературы...
...Овладеть каким-либо языком — значит приобрести...
... Л. Закожурниковой, Р. Н. Бунеева, М. Т. Баранова и других) используют упражнения из пособий по русскому языку как иностранному (А. Ф. Егоровой, Н. С. Власовой, С. А. Хаврониной и других авторов)....
...Обогащение словарного запаса и формирование грамматического...
В статье рассматриваются проблемы теории и истории языкознания рубежа XIX–XX веков, получившие развитие в трудах видного лингвиста Дмитрия Николаевича Кудрявского (1867–1920). Автор обращает особое внимание на обзор научных идей, изложенных в новаторском курсе лекций «Введение в языковедение», их связь с новыми тенденциями в отечественной и мировой науке начала XX века и подчеркивает их значение для осмысления последующей лингвистической традиции в России. В статье приведены также малоизвестные факты сотрудничества Д. Н. Кудрявского с «Энциклопедическим словарем» Брокгауза и Ефрона.
...О забытом русском лингвисте Дмитрии Кудрявском...
...В статье рассматриваются проблемы теории и истории...
... Кнауэра, Л. Крживицкого, В. К. Поржезинского, А. М. Пешковского, Ю. Белоха, И. Тейлора, А. Л. Погодина, Ф. Поллока, Э. Ренана, Б. Н....
... Лениным, хорошо знал Л. Красина, критически относился к царскому правительству и в университете всегда имел особое мнение. Его близким другом был В. Э....
... Богородицкого, Л. В. Щербы и других лингвистов. Описанные ранее элементы слова символ и значение Д. Н. Кудрявский относил к такой новой науке, как семасиология, или семантика, которая «занимается изучением движения значений слова»....
...«Справедливый, гуманный и кристальной честности человек...
В СССР активно боролись за права женщин, но при этом названия многих профессий в русском языке чаще всего употребляются в мужском роде. Как передовые идеи равенства полов вписались в российский патриархальный контекст? И почему женщины обычно предпочитают, чтобы их называли врачами и медиками, а не врачихами и медичками?
...Непростая судьба феминитивов для профессий...
...В СССР активно боролись за права женщин, но при этом...
...Литература Мазикина Л. Малый справочник феминитивов. Екатеринбург : Ridero, 2018. Кухарева А. История русских феминитивов с древнейших времен и до наших дней // Интернет-издание НЭН. Кронгауз М. А. Зачем нужны феминитивы // Подкаст KuJi. Золтнер О. В., Горностаева Д. С....
...Когда докторша стала врачом...
Предлагаем вниманию читателей портала статью Михаила Петерсона, опубликованную в журнале «Русский язык в школе» (№ 5, 1952). В статье дана классификация союзов и описаны их основные функции. Статья и спустя 60 лет после ее написания будет очень полезна преподавателям русского языка как родного и как иностранного.
...Разновидности союзов, их основные функции и особенности...
...Предлагаем вниманию читателей портала статью Михаила...
... Л. Толстой Ни стрелы не летали, ни пушки не гремели. И. Крылов Виноват ли был учитель, или виновата была ученица, но каждый день повторялось одно и то же. Л. Толстой То холодно, то очень жарко, То солнце спрячется, то светит слишком ярко. И....
...Союзы в русском языке...
Иногда создается впечатление, что корректоры больше никому не нужны. С одной стороны, есть спелл-чекеры, которые неплохо справляются с основными проблемами. С другой, привычка читать мессенджеры и соцсети размывает уважение к правилам: побеждает подход «понятно, и ладно», указывать на чужие ошибки неприлично… Но представить себе качественный текст без корректуры по-прежнему невозможно. О незаметной работе, в которой есть свои вызовы и удовольствия, рассказывает корректор Грамоты Марк Кантуров.
...Занудство и гибкость — важные профессиональные компетенции...
...Иногда создается впечатление, что корректоры больше...
... Для тех, кому хочется веселых историй про язык, у меня обычно заготовлена подборка шокирующих фактов из словаря: рукола пишется с одной к, кол-центр — с одной л, а плей-лист — через дефис....
...Как работает корректор? Приводит текст в порядок, спасая...
Нижеследующее изложение представляет собой обзор исторических и личностных обстоятельств, при которых равноапостолы Кирилл и Мефодий изобрели для славян первую упорядоченную азбуку (глаголицу, вскоре замененную кириллицей), а также графических и фонетико-лингвистических принципов ее создания.
...Изобретение нового алфавита — событие в национальной...
...Нижеследующее изложение представляет собой обзор исторических...
...Л., 1930. Миронова Т. Л. Принципы эволюции графико-орфографических систем древнеславянского книжного наследия. М., 1999. Пенкова П. Емерамски глоси // Кирило-Методиевска енциклопедия. Т. I. София, 1985. Станчев К., Попов Г. Климент Охридски....
...Из истории кириллицы...