Подсказки для поиска
Новогодняя игра: Грамота предсказывает будущее. Хочу погадать!
Хочу погадать!
Точное соответствие
Найдено еще 54 результата

Словари

Прилагательное, относительное
ед. число среднийглоба́льно
Все формы слова
1.
Охватывающий территорию или население всего земного шара; всемирный, всеобщий.
2.
Всесторонний, всеобъемлющий; глубокий, основательный.
Всё об этом слове
Метасловарь
глобальный
ГЛОБА́ЛЬНЫЙ, -ая, -ое; -лен, -льна, -льно. [франц. global]. 1. только полн. Охватывающий территорию или население всего земного шара; всемирный, всеобщий. Г-ые проблемы современности. Г-ая противоракетная система. Претендовать на г-ое господство. Г-ая эпидемиология (изучающая инфекционные болезни, распространённые на нескольких континентах). 2. только полн. Всесторонний, всеобъемлющий; глубокий, основательный. Г-ое радиационное обследование местности. Сделать г. обзор поверхности Луны. Провести г
глобальный

глоба́льный

-ая, -ое, -лен, -льна [фр. global < лат. globus шар].

1) Охватывающий весь земной шар.

В глобальном масштабе.

2) Полный, всеохватывающий.

Глобальное изучение.

Глобальный опрос.

Ср. генеральный 2), тотальный.

глобальное понимание
ГЛОБА́ЛЬНОЕ (от лат. globus – шар) ПОНИМА́НИЕ. Один из уровней понимания текста (устного или письменного), при котором через определение значения ряда слов уясняется общее содержание текста, независимо от второстепенных деталей. См. также глобальность.

Журнал

Вышел первый выпуск нового сезона подкаста «Розенталь и Гильденстерн»

В предыдущих сезонах ведущие, научный руководитель Грамоты Владимир Пахомов и журналист Александр Садиков, говорили о том, как был устроен русский язык в прошлом, начиная с XVI века. В осенне-зимнем сезоне 2023 года они обсудят будущее языка: каким он будет через пятьдесят или сто лет, как на него влияют новые технологии и какие языковые процессы можно наблюдать в русском языке уже сейчас. 

...В предыдущих сезонах ведущие, научный руководитель...

...русском говорят десятки миллионов человек, так что глобально...

Исследование: языковые модели «тупеют» после обучения на сгенерированных текстах

В 2023 году специалисты в области нейросетевых вычислений Илья и Захар Шумайловы описали явление, которое они назвали «коллапс модели». Под коллапсом модели авторы понимают процесс «вырождения», затрагивающий несколько поколений генеративных моделей, в ходе которого сгенерированные данные снова и снова загрязняют ту выборку, на котором обучается следующее поколение моделей. В недавней статье, опубликованной в журнале Nature, они ...

...Хотя глобально этот подход, может, и не решит...

А поговорить? Интернет как лингвистический феномен

Чужой опыт, рекомендации придерживаться определенных правил вряд ли могут сыграть решающую роль в такой свободолюбивой среде, как Глобальная Сеть. И все же наблюдение за процессом рождения правил поведения в интернете, которые заметно отличаются от этикета внесетевой реальности и уже даже получили специальное название — Netiquette, не только представляет академический интерес для лингвистов и культурологов, но и является важным с практической точки зрения.

...Чужой опыт, рекомендации придерживаться определенных...

...Ребенок воспитывался без родителей один, в интернете...

Зачем ИТ-специалисту нужна филология, а филологу — информационные технологии?

27 июня в международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня» состоялась пресс-конференция Института русского языка Российского университета дружбы народов. Об уникальных образовательных программах бакалавриата «Прикладная цифровая филология» и магистратуры «Цифровые инновации в филологии» рассказали участники пресс-конференции: — директор Института русского языка РУДН, член Совета при Президенте Российской Федерации по русскому ...

...27 июня в международном мультимедийном пресс-центре...

Екатерина Асонова: «Развитие функциональной грамотности — это в том числе работа с личным опытом»

Функциональная грамотность отличается от умения читать и писать, то есть от просто грамотности. Она имеет прямое отношение к тому, как человек работает с информацией: извлекает ее, обрабатывает, оценивает, излагает, применяет на практике, решает с ее помощью бытовые задачи. Как обстоит дело с функциональной грамотностью и чем отличаются в этом смысле подростки и взрослые? Мы поговорили об этом с заведующей лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования Московского городского педагогического университета Екатериной Асоновой.

...Функциональная грамотность отличается от умения читать...

...Грамота: Что такое функциональная грамотность? Екатерина...

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше