Словари
ве́рный; кр. ф. ве́рен, верна́, ве́рно, ве́рны́
тре́нер, -а
ВЕ́РНЫЙ2 □ Преданный, надёжный; ве́рен, верна́, ве́рно, верны́ и ве́рны; верне́е \\ в формах с сочетанием р[н’]: верне́е... – ве[р]не́е и допуст. устарелое ве[р’]не́е.
ВЕ́РНЫЙ1 □ Правильный, точный; ве́рен, верна́, ве́рно, ве́рны и (со значением слишком или недостаточно) допуст. верно́, верны́; верне́е \\ в формах с сочетанием р[н’]: верне́е... – ве[р]не́е и допуст. устарелое ве[р’]не́е.
ТРЕ́НЕР, тре́нера, мн. тре́неры, тре́нерам (! неправ. тренера́, тренера́м) \\ [тр’]е́нер; тре́[н’]ер.
Журнал
Филолог Лев Скворцов пишет в журнале «Вопросы языкознания» о личности профессора Сергея Ивановича Ожегова. Публикация приурочена к столетию со дня рождения ученого.
...Филолог Лев Скворцов пишет в журнале «Вопросы...
...Ожегов известен нам прежде всего как автор однотомного...
Ведущий и главный редактор портала «Грамота.ру» Владимир Пахомов исследуют правильное произношение слова «толика», которое употребляется исключительно в сочетании «малая толика», попутно углубляясь в историю корней существующих и исчезнувших слов в русском языке.
...Ведущий и главный редактор портала «Грамота.ру» Владимир...
Если не учитывать историю происхождения слов, то даже в тех случаях, когда их родство очевидно носителям русского языка, их формально нельзя назвать однокоренными. Лингвист Борис Иомдин в журнале «Русская речь» предлагает использовать более гибкую методику оценки школьных заданий на сравнение корней.
...Если не учитывать историю происхождения слов, то даже...
...Если в слове воробей мы выделим корень -воробей...
Что осталось от языка белой эмиграции? И почему «рандеву» и «вернисаж» здесь по-прежнему актуальнее модных англицизмов? О том, как изменилась эмигрантская речь и зачем французы учат русский, рассказывает в подкасте «Розенталь и Гильденстерн» журналист Radio France Internationale Сергей Дмитриев.
...Что осталось от языка белой эмиграции? И почему «...
...Когда говорят о русском языке во Франции,...
На первый взгляд теоретические вызовы, стоящие перед современной лингвистической наукой, бесконечно далеки от проблем школьного русского. Но если предложить школьникам задуматься над почему-вопросами об устройстве языка, это расширит их научную картину мира и сделает освоение родного языка более увлекательным, считает доктор филологических наук, заведующий кафедрой теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ Сергей Георгиевич Татевосов.
...На первый взгляд теоретические вызовы, стоящие перед...
...Школьные предметы и научное знание Любая школьная...
