перетра́гивать, -аю, -ает
перекра́шивать(ся), -аю(сь), -ает(ся)
ПЕРЕКРА́ШИВАТЬ, перекра́шиваю, перекра́шивает \\ перекра́ш[ə]вать и допуст. перекра́ш[ы]вать; в формах с сочетанием ющ: перекра́шивающий... – перекра́шива[йу]щий и перекра́шива[и]щий.
ПЕРЕКВА́ШИВАТЬ, переква́шиваю, переква́шивает \\ переква́ш[ə]вать и допуст. переква́ш[ы]вать; в формах с сочетанием ющ: переква́шивающий... – переква́шива[йу]щий и переква́шива[и]щий.
ПЕРЕКА́ШИВАТЬ, перека́шиваю, перека́шивает \\ перека́ш[ə]вать и допуст. перека́ш[ы]вать; в формах с сочетанием ющ: перека́шивающий... – перека́шива[йу]щий и перека́шива[и]щий.
Журнал
Исследователи из университета Нью-Мексико в Альбукерке (США) сопоставили фонетические особенности более 1000 языков мира с данными об условиях окружающей среды там, где на них говорят. Статья об этом исследовании опубликована в журнале Frontiers in Language Sciences. В работе учитывались такие факторы, как влажность, высота над уровнем моря, температура, количество осадков, плотность растительности. В результате были обнаружены любопытные закономерности. В регионах с высокими ...
...Исследователи из университета Нью-Мексико в Альбукерке...
Филолог и педагог Сергей Волков умеет увлечь школьников русским языком. Для этого у него есть разные способы: показать стройность и красоту языка как системы, разъять слова на морфемы и фонемы, обсудить заслуги Гнедича и соответствие Зевса современным представлениям о «сигме». Как еще можно объяснить детям, что язык — тонкий и совершенный инструмент, владение которым делает жизнь лучше? В этом интервью Грамота получила ответы на многие вопросы.
...Филолог и педагог Сергей Волков умеет увлечь школьников...
...Грамота: Зачем вообще изучать русский язык? Чтобы сносно...