ОТБОР МАТЕРИАЛА. Выбор лексических единиц, грамматических форм и структур, правил их употребления, фонетического и страноведческого материала в соответствии с этапом и профилем обучения. Существует несколько подходов к О. м.: 1) эмпирический (решающую роль играет личный опыт преподавателя и автора учебника); 2) статистический (учитываются количественные характеристики языковых единиц: частотность, употребительность в речи); 3) методический (ориентируется на цели обучения); 4) лингвистически