№ 208738
Пожалуйста помогите нам:
Элемент "нормативные ссылки" содержит перечень нормативных документов в соответствии с которыми был разработан данный СТО и/или на которые в тексте СТо даны ссылки.
Расставьте, пожалуйста, нам знаки препинания.
ответ
Корректно с запятой после документов.
31 октября 2006
№ 206224
Будьте добры, объясните пожалуйста употребление слова связанный. Когда это слово принимает формы краткого причастия, а когда прилагательного? Какой частью речи
является это слово в предложении "Моя жизнь навсегда связана с ..."
Большое спасибо.
ответ
Если слово связанный имеет при себе дополнение, то это причастие, краткая форма пишется с одной н. Если связанный употребляется без дополнения в значении «затруднённый, несвободный», это прилагательное, в краткой форме пишется две н. В данном случае правильно: Моя жизнь навсегда связана с...
2 октября 2006
№ 206696
Правильно ли употребляется частица "не" в предложении: "Кредиты - это всегда коммерческий заем и никогда не благотворительность"? Или правильнее было бы так: "Кредиты - это всегда коммерческий заем и никогда - благотворительность"
ответ
Допустимы оба варианта.
4 октября 2006
№ 212215
Скажите пожалуйста, правомерна ли постановка запятых, выделенных в скобки: "Компании довольно часто считают, что их действия непогрешимы(,)и так будет всегда(,)или что рыночные силы никогда не смогут пошатнуть их позиции"? Спасибо
ответ
Указанные запятые не требуются.
14 декабря 2006
№ 318723
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с определением грамматической основы в предложении:
Нам было запрещено плавать в этом месте.
Понятно, что «было запрещено» — сказуемое. А что такое «плавать»? Можно ли этот инфинитив рассмотреть как подлежащее?
ответ
Это предложение допускает двоякую интерпретацию. Если рассматривать инфинитив как синоним существительного плавание, его можно считать подлежащим. Если же краткое причастие рассматривать как синоним нельзя, можно считать предложение безличным с главным членом было запрещено плавать. Какую интерпретацию считают верной составители теста, угадать невозможно. Единственной подсказкой может быть учебник, на который составители ориентировались, но для этого надо знать, какой это учебник.
7 ноября 2024
№ 319401
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, как склонять "сколько человек"? Особенно интересует, как использовать в предложениях
1) На (сколько человек) заказать пиццу?
2) Это блюдо на (два человека).
3) Это блюдо на двоих.
Благодарим!
ответ
Корректно: 1) На ско́льких/ско́лько человек заказать пиццу? 2) Это блюдо на двух человек. 3) Это блюдо на двоих.
25 ноября 2024
№ 319657
Почему у вас на сайте написано, что ударение в причастии «поднятый» падает на первый слог, а на других сайтах, что на второй? Как же всё-таки правильно? Мне кажется, на второй слог логичней.
ответ
Правильно только по́днятый. Вопрос, почему на других сайтах дается неправильное ударение, нужно, на наш взгляд, задать разработчикам этих сайтов.
3 декабря 2024
№ 320571
В чем именно состоит речевая ошибка?
"Нравственные оценки складываются напрямую из личного опыта человека".
В том, что оценки складываются? (впечатление складывается, оценки складываются из критериев). Или в том что, складываются из опыта?
ответ
Нарушение лексической сочетаемости есть в выражении складываются из опыта.
24 декабря 2024
№ 320450
Добрый день!
Нам высказали претензию, что в приведённом ниже предложении не хватает запятой, после слова "внутри".
"Давай узнаем, что у тебя внутри при помощи УЗИ."
На наш взгляд, вторая запятая не нужна )
ответ
В данном предложении запятая после слова внутри нужна, так как часть при помощи УЗИ относится к главному предложению (Давай узнаем при помощи УЗИ), а не к придаточному (*что у тебя внутри при помощи УЗИ).
20 декабря 2024
№ 315208
Помнить наизусть — речевая избыточность?
ответ
Нет, это закономерное сочетание. См., например,
Большой универсальный словарь русского языка
НАИЗУСТЬ, нареч.
1.0. В такой степени, к-рая позволяет дословно воспроизводить текст, не глядя в источник, где он зафиксирован графически. Син. на память, по памяти.
Выучить что-л. (заучить что-л., затвердить что-л., запомнить что-л., помнить несов. что-л., знать несов. что-л., читать, цитировать, шпарить зд. несов., разг. …) наизусть. □ Это стихотворение я знаю наизусть. ● 1.1. Очень хорошо, подробно, со всеми деталями, во всех подробностях. Син. прекрасно. Ну что ты с ним споришь, он же юрист и знает этот закон, что называется, н. Я н. знаю всё, что она мне может сказать.
14 июля 2024
