№ 233871
Речь идет о клее. Правильно ли: "Не замерзает. Не токсичен. Не горюч."? Спасибо!!!
ответ
Не токсичен и не горюч можно писать как слитно, так и раздельно.
5 декабря 2007
№ 228770
чтобы не было частого повторения, какие синонимы к словам: не корректно, не обоснованно
ответ
Например: неправильно; беспочвенно, бездоказательно, без оснований.
7 сентября 2007
№ 234788
Как правильно употребить: замдиректора АО "Протон", замдиректору АО "Протон", заместителю директора АО "Протон"?
ответ
В дательном падеже: (письмо адресовано) замдиректора или заместителю директора. Вариант "замдиректору" ошибочный.
5 января 2008
№ 249049
Как правильно ставить ударение: была на похоронах,на первый слог или на второй?
ответ
25 ноября 2008
№ 255172
о выдвижении кандидата на выборах главы города или на выдвижении на выборы... Срочно!
ответ
Корректно: о выдвижении кандидата на пост главы города.
18 августа 2009
№ 227289
Как правильно : на выходные или на выходных? Например: что ты делаешь на выходные?
ответ
Правильно употребление предлога в: в выходные, словоформа на выходных - разговорно-просторечная.
10 августа 2007
№ 225381
Добрый день! Пожалуйста, проверьте знаки препинания.
Однако если ребенок слишком часто ест подобные продукты, в его организме в силу возрастных особенностей пищеварения накапливаются нитраты.
ответ
Если в контексте это предложение можно заменить на Но в организме ребенка в силу возрастных особенностей пищеварения накапливаются нитраты, если он слишком часто ест подобные продукты, то требуется запятая перед если. Если такую замену произвести нельзя, то пунктуация верна.
17 июля 2007
№ 318558
Подскажите, пожалуйста, каким членом предложения будет числительное «шесть» в предложении: Еду на трамвае шесть уже полчаса. Какими грамматическими признаками оно обладает?
ответ
Ответить на Ваш вопрос мы попросили проф. М. Я. Дымарского.
Прежде всего нужно сказать, что подобные фразы носят разговорный характер и не вполне отвечают требованиям литературной нормы. То же относится к фразам типа «В школе двадцать один работают отличные учителя». Во всех подобных случаях должно использоваться не количественное, а порядковое числительное (шестой трамвай, двадцать первая школа). Если есть необходимость использовать именно количественное числительное (то есть, попросту говоря, если лень образовывать порядковое), на помощь приходит слово номер: Еду в трамвае номер шесть, В школе номер двадцать один. То же касается, например, номеров рейсов при объявлении посадки на них или об их прибытии в аэропортах.
Однако независимо от того, какая модель определения использована, это в любом случае определение: и к сущ. трамвай, и к сущ. школа, и к сущ. рейс. При выражении порядковым числительным это согласованное определение, при выражении количественным числительным (в том числе в сочетании со словом номер) это несогласованное определение. Связь с определяемым существительным в этом случае квалифицируется как номинативное примыкание (от лат. nominativ — именительный падеж).
31 октября 2024
№ 305940
Добрый день, уважаемые сотрудники Грамоты! Очень надеюсь, что вы ответите! Подскажите, пожалуйста, будет ли грамотно написать: Эти люди соблюдают заповеди Бога и проповедуют об Иисусе? Судя по словарям современного РЯ, глагол «проповедовать» переходный. И поэтому, наверное, было бы неправильно сказать «проповедовать о» (хотя в словаре Даля сказано: проповедать что и о чём). Но в данном контексте слово «проповедовать» очень подходит, и многие люди уже так говорят. Поэтому хотелось бы узнать ваше мнение. Может, написать «проповедовать о…» не будет ошибкой? Спасибо!
ответ
Вариант проповедовать о несколько устарел: согласно примерам из «Корпуса русского языка», он активно употреблялся до 30-х годов XX века, а сейчас практически не встречается.
Поэтому рекомендуем ориентироваться на аудиторию. Если это светский текст для неподготовленных читателей, то лучше переформулировать предложение.
7 июня 2020
№ 310010
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какими членами предложения являются фразеологизмы: сломя голову, на седьмом небе от счастья, с замиранием сердца, не покладая рук, не сомкнув глаз, ломала голову, ударить в грязь лицом, быть на высоте Она бежала сломя голову, находясь на седьмом небе от счастья, ведь завтра в школе должен состояться новогодний бал - маскарад, которого она так долго ждала с замиранием сердца. Дома её ждала мама, она всю ночь не покладая рук и не сомкнув глаз готовила праздничный костюм для дочери. Марина не знала, какой костюм на этот раз сошьёт любимая мамочка, и ломала голову над этим вопросом. В прошлом году на новогоднем празднике она была в костюме Мальвины, за который получила первое место. Поэтому сейчас ей никак не хотелось ударить в грязь лицом и снова быть на высоте.
ответ
Мы не выполняем домашние задания, но можем подсказать, что для определения синтаксической роли фразеологизма нужно помнить: фразеологизм — это один член предложения, к нему нужно задать вопрос от слова, к которому он относится, например: бежала (как?) сломя голову, фразеологизм является обстоятельством.
24 октября 2022
