№ 284146
Здравствуйте! При морфемном разборе слов : "впечатлительный" , "осаждать" и "старинный", были выделены корни слов-осажд, впечатл и старин. Все это было исправлено учителем, и корни слов получились-сажд, печатл, стар. Слово "осаждать" было в контексте осадить город. При проверке в морфенно-орфографическом словаре А.Н. Тихонова все корни соответствуют написанным ранее (до исправления ) кроме корня стар. Учитель мотивировал свою правоту, сославшись на словарь Кузнецова А.И., Ефремова Т.Ф. Словарь морфем русского языка. – М.: Русский язык, 1986. (страницы 245 и 294). Также учитель обосновал свою правоту так (цитирую): "Однако при морфемном разборе необходимо все-таки учитывать их этимологию и лексическое значение.Так глагол "осаждать" является однокоренным к слову "осадить", одно из значений которого "подвергнуть осаде, окружить".Осада - окружение войсками укрепленного места. Одно из значений приставки "о" - действие, которое распространяется на всю поверхность предмета, охватывает его кругом (оковать, оцепить, окружить). Значит, в слове "осаждать" можно выделить приставку "о".Слово "впечатлительный" однокоренное к слову "впечатление", которое имеет значение "след, оставленный в сознании, в душе", то есть то, что отпечаталось в душе или голове. Слово "печать" в переносном смысле обозначает "знак, след, отпечаток чего-нибудь". Например, печать горя на лице. Таким образом, слова "впечатление", "отпечаток", "печать" этимологически являются однокоренными. В них можно выделить корень -печат-." Очень прошу прокомментировать Вас данный вопрос, у нас идет подготовка к ОГЭ, заранее благодарю.
ответ
На ОГЭ выполнять морфемный разбор ребенку не придется. Одна из причин состоит как раз в том, что для школы четких критериев морфемного разбора до настоящего времени не сформулировано. В идеале при делении слова на морфемы учитываться должны только современные смысловые и структурные связи слов. С этих позиций в словах впечатление и осаждать вполне оправданно выделение корней впечатл- и осажд-, а в слове старинный – корня -стар-.
При обращении к истории слов могут обнаруживаться связи, которые уже не осознаются всеми или значительной частью носителей языка. Однако когда-то эти связи были, и кем-то они еще могут ощущаться. Такой «исторический» взгляд на слово дает основание выделять корни -печатл- и -сажд-. И с такой точки зрения объяснение учителя совершенно правильно.
Нужно ли показывая детям такое «историческое» членение слова? Полагаем, что да. Т. к. одна из наиболее важных задач школы – научить ребенка грамотно писать. А очень часто объяснить написание слов мы можем, только обратившись к их исторической структуре, этимологии. См., например, ответ на вопрос № 284145.
18 сентября 2015
№ 268634
Здравствуйте. Как пишется правильно: "Прохожу обучение в Высшей национальной школе телевидения и радио (вещания)" и "Окончил Вологодский аграрно-экономический колледж". спасибо
ответ
Все верно, только радиовещание пишется слитно.
15 марта 2013
№ 269054
Здравствуйте! Как назвать по-русски 18-летнего учащегося американской старшей школы (HIGH SCHOOL): учеником второго класса или студентом второго курса? С наилучшими пожеланиями, Р.И.Гождзик
ответ
А чем не подходит учащийся высшей школы?
21 апреля 2013
№ 270029
Проводя Летнюю Компьютерную Школу (ЛКШ), мы регулярно пользуемся неологизмами «лкшатские», «лкшата». Если уж они вошли в нашу речь, как лучше писать: «ЛКШатские» или «лкшатские»?
ответ
Писать нужно в соответствии с произношением названий букв: элькашата, элькашатские.
2 июля 2013
№ 269954
Подскажите, пожалуйста, почему слово загОрать пишется через О, т.к. в школе нас учили, что нужно писать ГАР, если после корня стоит суффикс А
ответ
В школе такому учить не могли. Правописание ГАР-ГОР зависит от ударения, а не от гласной после корня.
27 июня 2013
№ 296928
Здравствуйте, уважаемая Справка! Все мои коллеги после приветствия «Добрый день» ставят точку. А в школе нас учили, что это восклицательное предложение. Кто же прав?
ответ
Приветствие, как правило, не оканчивают точкой.
3 апреля 2018
№ 259527
Грамотеи, рассудите: закончив школу, он поступил учиться в педагогический университет - не излишне ли употребление глагола "учиться"? На мой взгляд, это плеаназм:)
ответ
Это, действительно, лишнее слово.
23 марта 2010
№ 295228
Всегда рядом и ученики школы – юные патриоты, не забывающие героический подвиг далёких дней. В данном предложении не забывающие с не пищется слитно или раздельно?
ответ
Верно раздельное написание.
14 ноября 2017
