Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 204546
Здравствуйте!
Я Вам писала письмо, но, к большому сожалению, не получила от Вас ответа…
В моей голове неразбериха по поводу некой пунктуации…
1. Могу ли я позвонить?
2. Давай смотреть ТВ?
3. Вот думаю, надо ли это делать?
Что касается 1 и 2 предложений, наверное, запятые ставить не надо, НО…
Могу ли я (что?) позвонить? – казалось бы, дополнительное предложение, которое отвечает на вопрос (что?), но, с другой стороны, «позвонить» - определенная форма глагола, тогда отсюда может следовать то, что «могу позвонить» – это двусоставное предложение. 2-е предложение аналогичное. В 3-ем предложении «надо ли это делать» - дополнительное предложение в составе сложного. Поправьте меня, пожалуйста, в чем я неправа. Правильны ли мои рассуждения? И, пожалуйста, не сочтите за труд обратить внимание на использованные мною термины. Правильны ли они?
Заранее спасибо
ответ
Пунктуация во всех трёх случаях верна.
1. Предложение простое, подлежащее -- я, сказуемое -- могу позвонить (составное глагольное, выраженное глаголом-связкой могу и инфинитивом позвонить).
2. Предложение простое, сказуемое -- давай смотреть (простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в форме повелительного наклонения).
3. Предложение сложноподчинённое, вторая часть (надо ли это делать) -- придаточное дополнительное (изъяснительное), присоединяется частицой ли и раскрывает смысл главного предложения. Отделяется от главного предложения запятой.
1. Предложение простое, подлежащее -- я, сказуемое -- могу позвонить (составное глагольное, выраженное глаголом-связкой могу и инфинитивом позвонить).
2. Предложение простое, сказуемое -- давай смотреть (простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в форме повелительного наклонения).
3. Предложение сложноподчинённое, вторая часть (надо ли это делать) -- придаточное дополнительное (изъяснительное), присоединяется частицой ли и раскрывает смысл главного предложения. Отделяется от главного предложения запятой.
5 сентября 2006
№ 204548
Уважаемые друзья!
Недавно в тексте я употребил сочетание «мозаичная фреска». На что мне возразили: «Мозаичных фресок» не бывает, либо фреска, либо мозаика. Так ли это?
С уважением,
Хасан
ответ
Считаем приведенное сочетание мозаичная фреска некорректным. Фреска - 1. Живопись по сырой штукатурке водяными красками.
2. Произведение, выполненное в такой технике. Мозаика - картина, узор из закрепленных на слое цемента или мастики разноцветных кусочков стекла, мрамора, цветных камней и т.п. // Кусочки стекла, мрамора, цветных камней и т.п., используемые для таких картин, узоров.
5 сентября 2006
№ 204551
добрый день! повторю свои вопросы, быть может, они не дошли. пожалуйста, ответьте!!!
1. как правильно: Янтарный край или янтарный край?
2. как правильно: "победителем номинации стал..." или "победителем в номинации стал..."? или корректны оба варианта.
И еще. 3. Обычно говорят: "завод отметил свой 100-летний юбилей". "Съезд начал свою работу". Нужны ли тут слова "свой", "свою", ведь понятно, что завод вряд ли отметит чужой юбилей, так же как съезд вряд ли начнет чужую работу? спасибо!!!
ответ
1. Как правило, в образных названиях государств и городов первое слово пишется с прописной: Янтарный край. 2. Правильно: победителем в номинации... 3. Предпочтительно опустить свой, свою.
5 сентября 2006
№ 200558
Ответьте,пожалуйста,как правильно и почему: "учитель физики МОУ Гимназия № 1" или "учитель физики МОУ Гимназии № 1". МОУ - это муниципальное общеобразовательное учреждение.
ответ
Правильно: учитель физики МОУ «Гимназия № 1».
10 июля 2006
№ 200620
можно ли сказать "два Пушкина на столе", имея в виду две книги?
какое ударение правильно: кАшица или кашИца и почему
Спасибо заранее
Маша
ответ
1. Да, в разговорной речи такое употребление уместно.
2. Правильны оба варианта.
2. Правильны оба варианта.
11 июля 2006
№ 200657
Толково-словообразовательный
ЗЫБЬ ж.
1. Незначительное колебание водной поверхности; рябь на водной поверхности.
2. Длинные и пологие волны, остающиеся после прекращения ветра или вызванные ветром в другом районе моря. // перен.
??????????????
рябь есть рябь (на воде или в глазах) а зыбь(!) зыбучие пески засасывает, а не вибрирует.
А волны -- есть волны! и след на воде в виде волн называется не ЗЫБЬ, и даже близко не зыбь. После ветра, на воде РЯБЬ мелкая или волны (большие или маленькие), но это не зыбь также.
Волнообразное колебание растительности -- ЗЫБЬ?! КТО СОСТАВЛЯЛ ЭТОТ СЛОВАРЬ?
ответ
Этот словарь составляла Т. Ф. Ефремова. Подобные значения зафиксированы и в «Большом толковом словаре русского языка» под ред. С. А. Кузнецова. В нём приводятся такие примеры: Зыбь на озере. Зыбь осеннего поля. Рожь подёрнулась зыбью. Смиренный парус рыбарей... Скользит отважно средь зыбей (А. С. Пушкин).
Как видите, точка зрения авторов словарей подкреплена примерами в том числе из русской классической литературы, поэтому к мнению авторов следует прислушаться.
11 июля 2006
№ 200655
Помогите, пожалуйста, разграничить слово видение. Правильно ли стоят ударения?
1. Спаситель изображен по вИдению пророка Даниила в облике старца, седовласого как лунь.
2. Существуют некоторые ветхозаветные видЕния, в которых Бог является Своим избранникам в облике ангела.
ответ
Ударения корректны.
12 июля 2006
№ 200679
Почему в ответе на вопрос № 200558 фраза "Гимназия №1" в кавычках? Ведь есть МОУ СОШ (средние общеобразовательные школы), МОУ Гимназии, МОУ Лицеи, и в первом случае СОШ точно пишется без кавычек, а, исходя из полученного ответа, здесь тоже должны быть кавычки.
ответ
СОШ -- аббревиатура, аббревиатуры в подобных случаях в кавычки не заключаются.
11 июля 2006
№ 200826
Верна ли пунктуация? Спасибо. 1. Такой "ключ" нельзя подобрать – Ваши пальцы уникальны, и система ни с чем их не спутает. 2. Это может произойти где угодно – на рынке, в супермаркете, на даче или в офисе, и большинство людей даже не заметит пропажи.
ответ
Предпочтительно: 1. Такой «ключ» нельзя подобрать: Ваши пальцы уникальны, и система ни с чем их не спутает. 2. Это может произойти где угодно: на рынке, в супермаркете, на даче или в офисе, и большинство людей даже не заметит пропажи.
13 июля 2006
№ 200843
объясните, пожалуйста, значение слов "иссоп" и "невладанные".
ответ
Иссоп. 1. Многолетнее травянистое растение или кустарник семейства губоцветных, листья которого содержат используемое в фармакологии эфирное масло. 2. Листья такого растения, используемые обычно как пряность.
Невладанные -- новые.
Невладанные -- новые.
13 июля 2006
