Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 319155
Двое детей учится или учатся в школе.
?
ответ
Корректно: Двое детей учатся в школе.
18 ноября 2024
№ 294832
Здравствуйте! Обратил внимание на Ваш ответ на вопрос №294680: "Верно: Позже с тетей, и двоюродными братом, и сестрой мы посетили зоопарк.". Т.е. ребёнок побывал в зоопарке с двоюродным братом и двоюродной сестрой. Возможно, произошла ошибка. Нужны ли в таком предложении запятые?
ответ
Запятые, конечно, не нужны. Невнимательно прочитали вопрос.
Ответ исправлен. Спасибо за замечание!
2 октября 2017
№ 217276
Сейчас реальная очередь в детские сады Юрги составляет около 1700 детей. И это при()том() что в действующих садах в группах большой перекомплект детей.
ответ
Корректно: И это притом что в ...
14 марта 2007
№ 271479
В каком роде правильно употреблять слово альма матер?
ответ
Это существительное женского рода. Правильное написание: альма-матер.
16 октября 2013
№ 243974
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какой знак препинания следует употребить в следующем предложении перед словом "даже": Никто меня не догонит - даже ветер. Мне кажется, тире здесь уместно. Хотя, вероятно, можно поставить и запятую. Заранее благодарю.
ответ
Корректно: Никто меня не догонит, даже ветер и Никто меня не догонит – даже ветер.
5 августа 2008
№ 314432
Здравствуйте! В тексте такая конструкция: в семье росли (росло) четверо детей. Как правильно?
ответ
Корректны оба варианта.
24 июня 2024
№ 299583
Нужна ли запятая в предложении «не знаете чем занять себя в пятничный вечер?»
ответ
Ставится запятая после слов "не знаете".
9 февраля 2019
№ 227956
Добрый вечер! Скажите какой вариант вернее: "в городе Подольск" или "в городе Подольске"?
ответ
Правильно: в Подольске (без "города"). Вариант "в городе Подольске" - канцелярский.
27 августа 2007
№ 292452
Подскажите, пожалуйста, куда ставится ударение в фамилии Нётер (теорема Нётер)? Нигде не могу найти.
ответ
Ударение падает на Ё.
21 марта 2017
№ 236171
Здравствуйте! Поясните, пожалуйста, в каких случаях существительное с предлогом, обозначающее место, считать дополнением, а в каких - обстоятельством. Например, в предложениях: "Белый туман стелется над водой." и "Ветер угнал облако на юг." они в учебнике отнесены к дополнениям, а "С неба посыпалась снежная крупа." и "В аллеях парка стоит морозное затишье." - к обстоятельствам.
ответ
Логику учебника проследить трудно. В школьной практике строгого разграничения таких случаев не проводится (в действительности функции обстоятельства и дополнения в этих примерах совмещены).
5 февраля 2008
