№ 326900
Здравствуйте. Сложный случай) В Ивановский и Костромской областях из нижних и грубых листов белокочанной капусты готовят,точнее,заквашивают, основу для щей. В остальных регионах об этом не знают совсем и используют эти,как может показаться, несъедобные листы, в качестве корма домашним животным:свиньям и коровам. На рынках эти заквашенные и перерубленные в труху листья называют по-разному. Одни именуют их щАницей,а другие щЕницей. Ни в одном из словарей этого слова я не нашёл. Иногда щи из этого зелья называют серыми,иногда-зелеными,а иногда просто крошево. Подскажите,есть ли в родной речи слово щ(А/Е)ница? И какую гласную использовать,ежели я хочу написать? Ведь продукт есть,его люди называют и понимают о чем речь,а слова такого нет? Спасибо.
ответ
19 октября 2025
№ 329696
Здравствуйте!
Прочитав ответ 329636, приходит только такая мысль - подобная точка зрения претендует на изменение правил русского языка. В частности, касаемо высказанного, эти изменения необходимы в учебниках 6-х классов. В школах используют задания со словосочетанием «лисий воротник», ученики ставят вопрос «из какого материала?», потому что «чей?» ставить глупо - нет воротника у самой лисы! И получают ответ - относительное!
Ваша же позиция не описывает образовательный процесс в 6-ых классах через постановку вопроса…
Такая же ситуация и со многими другими прилагательными, например, медвежий жир - это целебный продукт и задать вопрос «чей?» - как бы не правильно? Вот след медвежий - здесь понятно «чей?».
Прошу ответить с точки зрения постановки образовательного процесса, например.
ответ
Определение разрядов прилагательных и обучение этому в школе действительно представляет большую проблему. Если рязряд прилагательного определять по исходному значению и формальным признакам, то лисий и медвежий — притяжательные прилагательные. В сочетаниях лисий воротник и медвежий жир притяжательные прилагательные употреблены в значении, характерном для относительных, то есть в этих случаях мы можем говорить о том, что притяжательные прилагательные переходят в другой разряд.
5 февраля 2026
№ 274103
Добрый вечер! Я хочу опубликовать на этом сайте свою работу по проектной деятельности в школе, подскажите, пожалуйста, как это сделать?
ответ
24 марта 2014
№ 277412
Добрый вечер! Подскажите, какой вариант правильный: 1) Медикам удалось спасти 22 сотрудника или 2) Медикам удалось спасти 22 сотрудников. Спасибо!
ответ
Лучше: 22 сотрудника были спасены медиками.
2 сентября 2014
№ 276228
Добрый вечер! Подскажите, пожалуйста, как правильно согласовать подлежащее и сказуемое в договоре с моделью-мужчиной? Модель (Дмитрий...) должен или должна ...? Спасибо!
ответ
Непростой вопрос. Существительное модель 'человек' в русском языке только женского рода. Может быть, раз речь идет о договоре, использовать слово исполнитель?
9 июля 2014
№ 267455
Добрый вечер! Подскажите, пожалуйста, как правильно: "Шампунь не содержит силикон" или "Шампунь не содержит силикона". Спасибо!
ответ
Верно: Шампунь не содержит силикона.
23 ноября 2012
№ 299398
Добрый вечер! Подскажите можно ли сказать "правила и их исключения" как альтернатива фразе "правила и исключения из них?" Заранее спасибо!
ответ
Такое употребление некорректно. Можно сказать: правила и исключения.
27 января 2019
№ 300189
добрый вечер! Нужно ли выделять к сожалению запятыми после но: "Она должна была иметь успех, но к сожалению была провалена....."
ответ
3 апреля 2019
№ 260801
Добрый вечер! Как правильно? Лечение кариеса зубов У детей и взрослых? или так Лечение кариеса зубов детей и взрослых? Спасибо!
ответ
Корректно: ...у детей и взрослых.
21 апреля 2010
№ 263314
Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, какой падеж употреблен в предложении: Он ведет нас к победе (к победе) - винительный или? Спасибо!
ответ
К победе - дательный падеж.
21 августа 2010
