Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 275797
Все ли правильно в следующем предложении? Здание имеет площадь четыре тысячи квадратных метров.
ответ
Предложение лучше перестроить: Площадь здания – четыре тысячи квадратных метров.
4 июня 2014
№ 229626
Обьясните пожалуйста значение термина "Понятийный аппарат".Если можно то срочно, заранее благодарен
ответ
Понятийный аппарат -- терминология, характерная для определенной области знаний.
20 сентября 2007
№ 279064
Определите род существительных и запишите словосочетания: вкус... кофе, свеж... салями, огромн... шимпанзе, престижн... вуз, ООН принял решение. Помогите пожалуйста
ответ
Воспользуйтесь словарями на нашем портале для выполнения этого задания.
5 ноября 2014
№ 212530
Пожалуйста, помогите решить контрольную!Какими частями речи являются слова в предложении, написанные заглавными буквами.
1)Хорошая хозяйка ни за что не возьмет никакой другой посуды, если на прилавке глиняный горшок простого обжига, ВО ВСЯКОЙ другой посуде молоко не «дышит» и скоро киснет.
2)Даже в Москве на весенних базарах НАРАСХВАТ брал гончарные изделия и не по дешёвке.
ответ
Справочная служба не выполняет контрольные, конкурсные и домашние задания.
19 декабря 2006
№ 203827
Икона Знамение символизирует также, как и Панагия, великое чудо Богоявления. верны ли знаки? спасибо.
ответ
Корректно: ...символизирует, так же как и Панагия, великое чудо...
23 августа 2006
№ 261682
Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, как правильно написать: "д.х.н., профессор Иванов И.И." или "д.х.н. профессор Иванов И.И." С уважением, Ольга
ответ
Запятая нужна: ученые степени и ученые звания – это однородные приложения.
18 мая 2010
№ 294702
Здравствуйте. Задавала вопрос, но не нашла его в списке. Пользуюсь сайтом впервые, возможно что-то упустила. Продублирую. Какой знак ставится в предложении: Город казался вымерши (, или:) пустынные улицы замело снегом, холодные громады домов зияли ранами, безжизненно повисли сорванные провода, троллейбусы намертво вмерзли в сугробы. Но раненный измученный город продолжал жить творческой жизнью в осажденном городе. Или допустимы оба знака? Заранее спасибо.
ответ
Это предложение из школьного задания. "Справка" не выполняет домашних заданий.
26 сентября 2017
№ 231677
Очень надо ответы на вопросы!!!!прошу как можно скорее!!!
1.Как с помощью наречий перечислить по порядку 5 дней недели не указывая при этом ни числа ни названия дня?
2.Какое местоимение может быть суффиксом?
3.Как называют жителей Тулы?
4.Назовите хотя бы 3 имени сущ-ных,в которых буква А встречается 4 раза
5.Назовите 15 архаизмов и 15 неологизмов.
6.Какое из перечисленных слов по смыслу лишнее:ШВЕДКА,БОЛГАРКА,ИТАЛЬЯНКА,КОРЕЙКА,ЯПОНКА?Почему?
7.В каких словах одинаковы суффиксы:ЛАМПОЧКА,ЛАВОЧКА,ДЫРОЧКА,БУЛОЧКА?
8.Объясните значение фразеологизмов и их происхождение.
-ЖИТЬ НА БОЛЬШУЮ НОГУ;
-БИТЬ БАКЛУШИ;
-ПОСТАВИТЬ ТОЧКИ НАД И;
-НА ЛБУ НАПИСАНО.
9.Древнерусское слово КОЛО означает "круг".Сколько в списке слов,имеющих с ним общий исторический корень?Объясните.
КОЛЕСО,КОЛОТИТЬ,ОКОЛИЦА,КОЛОТЬ,КОЛЬЦО,КОЛЕЯ.
10.Назовите все варианты расстановки пробелов в ряду букв ПОДНИМИТЕПЕРЬЯ,чтобы получилась фраза.
11.Какое из данных слов-ЛУКАВЫЙ,ЛУЧШИЙ,ЛУКОВЫЙ,ПОЛУЧИТЬ,ИЗЛУЧЕНИЕ-произошло от того же корня,что и слово ИЗЛУЧИНА?Объясните.
12.Почему в словах ДОСУХА И ДОСРОЧНО на конце пишуться разные буквы,хотя они оба имеют приставку ДО?
13.Однажды группа школьников отправилась на экскурсию в Петербург.Остановились у Эрмитажа,и экскурсовод сказала ребятам,что это здание построили зодчий Растрелли.Некоторые школьники не знали,что такое "ЗОДЧИЙ".И тогда экскурсовод объяснила им:"Зодчий по-русски значит "архитектор".Верны ли пояснения экскурсовода?Объясните.
ответ
Конкурсные и домашние задания следует выполнять без помощи «Справочного бюро».
23 октября 2007
№ 245193
Подскажите, пожалуйста, как правильно писать словосочетания Страна ч(Ч)удес, Страна з(З)наний. Оба слова с большой буквы или только первое? Спасибо
ответ
С прописной пишется только первое слово: Страна чудес, Страна знаний.
28 августа 2008
№ 252539
Подскажите пожалуйста: Образуйте форму мн. ч. родит. падежа от данных существительных. Гольфы, чулки, рельсы, баржи, носки, помидоры, апельсины, рожки, ремёсла, заморозки, ходули, будни, подмостки, оладьи, умения, болота, граммы, брюки, партизаны, валенки, туфли, вафли.
ответ
Пожалуйста, воспользуйтесь электронными словарями ГРАМОТЫ.РУ для выполнения этого задания.
14 апреля 2009
