№ 310991
Добрый день! Нужна ли запятая в предложении: "Вам никто не предлагает подтянуть знание глаголов и повторить правила."? В данном случае глаголы "подтянуть" и "повторить"" являются частью сказуемого, относящейся к глаголу "не предлагает", или они входят в придаточное предложение?
ответ
Это простое предложение, знаки препинания в нём не нужны.
10 сентября 2023
№ 229915
Скажите, пожалуйста, можно ли называть деепричастие (как особую форму глагола) глаголом. Если нет, прокомментируйте, пожалуйста, ответ "Справки" на вопрос № 215813. Спасибо.
ответ
Существует две точки зрения. Наиболее распространенная: деепричастие -- это форма глагола, то есть деепричастие -- это глагол.
25 сентября 2007
№ 264849
что такое глагол?
ответ
ГЛАГОЛ, -а; м.
1. Высок.
Слово, речь. * Глаголом жги сердца людей (Пушкин).
2. Грамм.
Часть речи, обозначающая действие или состояние предмета и изменяющаяся по временам, числам, лицам (в настоящем времени)
и родам (в прошедшем времени). Г. совершенного вида. Неправильные глаголы. Вспомогательный г. < Глагольный, -ая, -ое (2 зн.). Г-ое окончание. Г. вид. Г-ая рифма (лит.;
рифма, образуемая глаголами). Глагольность, -и; ж.
Наличие признаков глагола у какого-л. слова. Приобрести, обнаружить г.
7 декабря 2010
№ 270956
Здравствуйте! В очередной раз обращаюсь к вам за помощью. Считаю, что глагол приходит является непереходным глаголом. Так ли это? Спасибо.
ответ
Вы правы. Это непереходный глагол.
17 сентября 2013
№ 251321
что такое разноспрягаемые глаголы?
ответ
Это глаголы, имеющие разнотипные личные окончания (с гласными, характерными как для первого, так и для второго спряжения).
4 февраля 2009
№ 308967
Здравствуйте! Говориться, что ко второму спряжению относятся "[к]о II СПРЯЖЕНИЮ относятся все глаголы, в неопределенной форме оканчивающиеся на –ИТЬ [...], а также 11 глаголов-исключений, из которых четыре оканчиваются на –АТЬ (ГНАТЬ, ДЫШАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ) и 7 оканчиваются на –ЕТЬ (ЗАВИСЕТЬ, ВИДЕТЬ, ОБИДЕТЬ, ТЕРПЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, СМОТРЕТЬ)". Следственно глаголы "шелестеть" и "лететь" должны были бы относится к I спряжению. Но я заметила, что прии спряжении возникают окончания II спряжения: Я шелещу, лечу Ты шелестИшь, летИшь Он/она/оно шелестИт, летИт Мы шелестИм, летИм Они шелестЯт, летЯт Очень удивляет, что, хотя эти слова часто используются, они не упоминаются...Или есть какое-то другое правило, из-за которого эти слова относятся к первому спряжению? С уважением
ответ
Спряжение определяется по неопределенной форме только у глаголов с безударными личными окончаниями: к II спряжению относятся все глаголы на -ить, кроме брить, зиждиться, зыбиться (о глаголе стелить см. в ответе на вопрос № 252194), а также 11 исключений: 7 глаголов на -еть (смотреть, видеть, терпеть, вертеть, зависеть, ненавидеть, обидеть) и 4 глагола на -ать (слышать, дышать, гнать, держать). Остальные глаголы относятся к I спряжению.
Если же личные окончания глагола ударные, то спряжение определяется по окончаниям; при этом не имеет значения, какой гласный в неопределенной форме глагола. Глаголы шелестеть и лететь относятся к II спряжению, определяем это по ударным личным окончаниям.
10 января 2022
№ 322099
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, как правильно употребить глаголы:
Доразвить мысль или доразвивать мысль?
Или вообще нельзя использовать оба глагола в таком контексте?
ответ
Корректно: доразвить мысль. Например: Так замечательно и наблюдательно поставил я вопрос, и вот, — не успел я даже доразвить мысль, чтобы он меня совсем понял, этот не казавшийся мне далеким человек, он уверенно ответил [Андрей Битов. Колесо (записки новичка) (1969-1970)].
21 февраля 2025
