Согласно «Морфемно-орфографическому словарю русского языка» А. Н. Тихонова, слова поле и поляна однокоренными не являются, хотя этимологически эти слова, безусловно, родственные. Так что, если строго следовать букве закона (в данном случае орфографического закона — «Правил русской орфографии и пунктуации», в которых сказано именно про однокоренные слова), учительница права: поле не может служить проверочным словом к слову поляна. Мы не беремся оценивать корректность действий учительницы, но, на наш взгляд, целесообразен более мягкий подход к рассматриваемому вопросу, поскольку русский язык — это все же не сухой набор правил правописания (к сожалению, после школы у многих складывается именно такое впечатление). Вовсе не плохо, если понимание этимологии слова способствует запоминанию его правильного написания.
№ 221041
Просто не пойму, почему не доходят к Вам вопросы. Потому что верить в то, что Вы просто не отвечаете, не очень хочется. Так вот, скажите, пожалуйста, как нужно пунктуационно оформить предложение: Однако снова и снова возникает вопрос: Является ли это признание правдой? (То есть возможно ли оформить его приведенным выше образом?)Спасибо!
ответ
Слово является следует писать со строчной буквы: Однако снова и снова возникает вопрос: является ли это признание правдой?_
11 мая 2007
№ 221026
В словосочетании "Министерство образования" слово "Образование" пишется с большой или с маленькой буквы? Есть ли какие-то правила на этот счет?
ответ
Слово образования пишется с маленькой буквы. В официальных названиях с большой буквы пишется первое слово.
11 мая 2007
№ 220995
Здравствуйте!
Скажите, пожалуйста, требуется ли в технических текстах брать в кавычки названия каких-либо переменных, которые указываются на английском языке с большой буквы?
ответ
Кавычки не требуются.
11 мая 2007
№ 220958
Добрый день. Как правильно писать названия государственных и муниципальных должностей - Г(г)лава А(администрации)района, Н(н)ачальник У(у)правления, начальник Д(д)епартамента, Г(г)убернатор, и т.д.?
ответ
С большой буквы пишутся названия высших государственных должностей, названия остальных должностей пишутся с маленькой буквы: глава администрации района, начальник управления, начальник департамента, губернатор.
11 мая 2007
№ 220954
Срочно! В официальном приглашении с большой или маленькой буквы пишется слово "владыка"? ("владыка Антоний")
ответ
Верно написание с маленькой буквы. При обращении верно: владыко (звательная форма).
11 мая 2007
№ 220947
Ешьте больше овощей, или Как не отравиться некачественными продуктами
Правда ли, что в заголовках перед союзом "или" ставится зпт, и рассматривается это, как противопоставление?
ответ
Это не противопоставление. Но есть правило. Если наименование состоит из двух названий, соединенных союзом или, то с прописной буквы пишется также первое слово второго названия, а перед союзом ставится запятая. Вы написали верно.
10 мая 2007
№ 220932
Видимо, ранее заданный вопрос был слишком пространным. Перефразирую: Какие предпочтения, правила или исторические традиции существуют в написании слов "апостол" и "пророк" - со строчной или прописной слудет писать?
ответ
Слово апостол пишется с маленькой буквы. С большой буквы Апостол пишется только в значении 'книга'. Слово пророк пишется с маленькой буквы.
10 мая 2007
№ 220919
Подскажите, если название Мекка употребляется в переносном смысле "... эта Мекка парфюмерного мира", нужно ли писать его с заглавной буквы или с маленькой?
ответ
Верно написание с большой буквы.
10 мая 2007
№ 220901
Здравствуйте.
праздник весны и труда.
Где здесь должны быть прописные буквы?
ответ
См. ответ № 220265 .
10 мая 2007
№ 220886
Уважаемые господа!
Моей девятилетней девочке в школе был задан вопрос: каким словом проверяется буква "О" в слове "ПОЛЯНКА"? В ответе она написала, что проверочное слово "ПОЛЕ". Учительница же зачеркнула её ответ и приписала, что слово "ПОЛЯНКА" - словарное, проверочного слова нет, и слово надо проверять по словарю. В результате за одну эту ошибку (по её мнению) учительница снизила оценку до 4-.
В связи с этим прошу аргументированно сообщить:
1. Насколько корректна сама постановка вопроса ученице начальной школы, с учётом того, что слово "ПОЛЯНКА" образовано при помощи уменьшительно-ласкательного суффикса, т.е. само по себе уже является производным от "ПОЛЯНА";
2. Насколько корректно ставить вопрос о проверочном слове, если оно отсутствует (откуда девятилетнему ребёнку знать все словарные слова? и знают ли все словарные слова сами учителя? и возможно ли знать их все?);
3. Насколько корректно снижать оценку на 1.5 балла за подобную ошибку (при условии, что это - ошибка);
4. Права ли учительница в том, что слово "ПОЛЕ" не является проверочным для слова "ПОЛЯНА" ("ПОЛЯНКА")?
Очень надеюсь на скорый и исчерпывающий ответ на поставленные вопросы.
Хотелось бы иметь возможность ссылаться на авторитет ответившего при общении с учительницей.
С уважением, -
Дмитрий
ответ
9 мая 2007