№ 232263
Где именно должна стоять запятая в предложении? "То, что так замечательно выглядит на сцене(,) – барочность, игра, условность(,) – в жилом пространстве не работает".
ответ
Корректно: То, что так замечательно выглядит на сцене, -– барочность, игра, условность -– в жилом пространстве не работает.
1 ноября 2007
№ 236904
долю рынка можно занимать или иметь? текст:По оценкам специалистов, рынок интернет-рекламы Санкт- Петербурга постоянно растёт. Заметную долю этого рынка имеет компания и продолжает увеличивать своё присутствие...
ответ
Возможный вариант: Заметная доля этого рынка принадлежит...
15 февраля 2008
№ 291482
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, каковы оттенки смысла в выражениях: "Она полна любви" и "Она полна любовью"? Можно ли так сказать про человека (а не про душу)? Спасибо!
ответ
Верно: Она полна любовью. Подробнее см. в ответе на вопрос 251604.
Образно так можно сказать и о человеке.
23 декабря 2016
№ 288973
Будьте добры, подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед словом "пока" и почему? Спасибо. "Создание канала стомы необходимо осуществлять, пока желудок находится в раздутом состоянии напротив брюшной стенки"
ответ
Запятая поставлена правильно. Она стоит между частями сложного предложения.
15 июня 2016
№ 220886
Уважаемые господа!
Моей девятилетней девочке в школе был задан вопрос: каким словом проверяется буква "О" в слове "ПОЛЯНКА"? В ответе она написала, что проверочное слово "ПОЛЕ". Учительница же зачеркнула её ответ и приписала, что слово "ПОЛЯНКА" - словарное, проверочного слова нет, и слово надо проверять по словарю. В результате за одну эту ошибку (по её мнению) учительница снизила оценку до 4-.
В связи с этим прошу аргументированно сообщить:
1. Насколько корректна сама постановка вопроса ученице начальной школы, с учётом того, что слово "ПОЛЯНКА" образовано при помощи уменьшительно-ласкательного суффикса, т.е. само по себе уже является производным от "ПОЛЯНА";
2. Насколько корректно ставить вопрос о проверочном слове, если оно отсутствует (откуда девятилетнему ребёнку знать все словарные слова? и знают ли все словарные слова сами учителя? и возможно ли знать их все?);
3. Насколько корректно снижать оценку на 1.5 балла за подобную ошибку (при условии, что это - ошибка);
4. Права ли учительница в том, что слово "ПОЛЕ" не является проверочным для слова "ПОЛЯНА" ("ПОЛЯНКА")?
Очень надеюсь на скорый и исчерпывающий ответ на поставленные вопросы.
Хотелось бы иметь возможность ссылаться на авторитет ответившего при общении с учительницей.
С уважением, -
Дмитрий
ответ
Согласно «Морфемно-орфографическому словарю русского языка» А. Н. Тихонова, слова поле и поляна однокоренными не являются, хотя этимологически эти слова, безусловно, родственные. Так что, если строго следовать букве закона (в данном случае орфографического закона — «Правил русской орфографии и пунктуации», в которых сказано именно про однокоренные слова), учительница права: поле не может служить проверочным словом к слову поляна. Мы не беремся оценивать корректность действий учительницы, но, на наш взгляд, целесообразен более мягкий подход к рассматриваемому вопросу, поскольку русский язык — это все же не сухой набор правил правописания (к сожалению, после школы у многих складывается именно такое впечатление). Вовсе не плохо, если понимание этимологии слова способствует запоминанию его правильного написания.
9 мая 2007
№ 259571
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, правильно ли я расставила знаки препинания? "От всей души, от всего сердца, с теплом и нежностью поздравляю тебя, Марина, с днем рождения!
ответ
24 марта 2010
№ 208175
Подскажите, пожалуйста,нужна ли запятая:
1. В зависимости от того(,) определяется ли длина блока числом требований или длительностью интервала.
2. В параграфе показано(,) как можно использовать....
Спасибо.
ответ
В обоих случаях запятые нужны.
26 октября 2006
№ 279146
Здравствуйте. Объясните пожалуйста:" Когда мы хотим сказать о том, сколько времени продолжалось действие, мы всегда используем глаголы несовершенного вида и специальные слова, которые указывают нам на продолжительность действия: долго, недолго, пять минут, целый год и т.д.» Тогда как понять: «Я учился N,ском университете. Защитил диплом два года назад. Потом ПОЕХАЛ на год в город X, где поступил на курсы». «Поехал на год» –СВ. «Ездил/уезжал на год» не звучит в этом случае. Но «Я ездил в Петербург/был в Петербурге четыре года назад, там я 3 недели посещал курсы» Здесь НСВ в соответствии с правилом. По каким критериям можно определить когда использовать СВ,а когда НСВ. Очень нужно объяснение.
ответ
"Поехал на год" - это эллиптическая (свернутая) конструкция: поехал и пробыл там год. Утверждение о том, что "мы всегда используем глаголы несовершенного вида" не вполне корректно; так, для указания на длительность чего-либо можно использовать приставочные глаголы совершенного вида: пробыл год, проездил целую неделю, отучился пять лет и т. д.
6 ноября 2014
№ 221786
В каком номере НЕ пишется со словом раздельно:
1.(не)закрытая входная дверь
2.(не)сделанная работа
3.(не)подкреплённые делом слова
4.мысль (не)понятно выражена
ответ
Ответить вопрос Вам помогут наши Правила.
22 мая 2007
№ 239517
Подскажите, пожалуйста, СРОЧНО!!! Как правильно: дислоцировать куда (на что) или где? Оттенки употребления "дислоцированный" и "дислоцирующийся"? Какой вариант и в каких случаях предпочтительнее? Спасибо!
ответ
Корректно: дислоцировать где, дислоцированный (и дислоцирующийся - равноправно) где.
17 апреля 2008
