№ 261649
Здравствуйте! Очень нужен от вас ответ: как правильнее выделять на письме ударную гласную, если соответствующего пояснения требует контекст? Например, бОльшие возможности: выделить ударную гласную полужирным, сделать ее прописной или поставить над ней знак ударения? Очень прошу ответить!
ответ
Лучше всего - поставить знак ударения.
17 мая 2010
№ 263030
Уважаемая Грамота! Еще раз просим ответить на вопрос, нужны ли запятые в предложениях типа: " 5 июля (*) в 14.40 (*) около дома № 15 на улице Ленина (*) произошло ДТП". Мы выделяем, но вдруг засомневались, нужно ли. Спасибо.
ответ
13 августа 2010
№ 218970
К вопр. 218801
Все же хотелось бы получить ответ, корректна ли форма "сравниваемый" (не "сравнимый") в предложении:
"...они приносят доходы, т.е. результат, сравниваемый с издержками". (в смысле: который поддается сравнению, а не "соизмеримый").
Очень прошу ответить.
ответ
Считаем корректным употребление в приведенном примере сравнимый.
6 апреля 2007
№ 227410
Помогите, пожалуйста, срочно : каково написание слов эмоционально(-)интеллектуальный, композиционно(-)геометрический, книжно(-)монументальный. Спасибо. У меня до этого был вопрос, который вы, к сожалению, проигнорировали. Очень прошу ответить, делаю запрос четвертый раз. Начала сомневаться, не с компьтером ли у меня что.
ответ
Корректно через дефис.
14 августа 2007
№ 223964
Здравствуйте, студент задал мне вопрос - какого происхождения фамилия Попов - русского или болгарского? Затрудняюсь ответить. Нахожусь в командировке - на данный момент нет доступа к словарю. Ответьте, пожалуйста, если вас не затруднит. С уважением, Попова Екатерина
ответ
Русская фамилия Попов точно существует. Болгарская, возможно, тоже.
26 июня 2007
№ 201458
Будьте добры, подскажите мне, пожалуйста, корректно ли сформулированно предложение (очень прошу Вас, по возможности, ответить как можно оперативнее:
Мы желаем, чтобы приобретенный нашими сотрудниками опыт способствовал увеличению уровня дисциплины, качественных показателей и повышению производительности процесса выплавки стали.
ответ
Возможный вариант: Мы желаем, чтобы приобретенный нашими сотрудниками опыт способствовал улучшению дисциплины, росту качественных и количественных показателей выплавки стали.
21 июля 2006
№ 320756
Здравствуйте! Вопрос № 320675 и Вопрос № 320732. Моя позиция состоит в том, что это одно и то же. Прошу Вас(вас) ответить мне на этот вопрос, пожалуйста. В обоих значениях слова: "подчёркивать", если для Вас (вас) это важно. Спасибо!
ответ
Простите, но вопрос, который Вы задаете («почему в России много подчеркивают»), сам по себе плохо понятен, а если к тому же Вы не хотите уточнить, в каком значении используете слово подчеркивают, ответить на этот вопрос и вовсе не представляется возможным.
30 декабря 2024
№ 321305
Прошу ответить, нужна ли запятая перед союзом И в предложении:
"Годом позже я занялся стенографией, и в институте уже скорописью конспектировал лекции".
Не могу понять, это сложносочинённое предложение или предложение с однородными сказуемыми?
Заранее благодарю за ответ!
ответ
В этом предложении союзом и соединены однородные сказуемые занялся и конспектировал, которые относятся к подлежащему я. Союз и передает тесную связь двух ситуаций. Чтобы подчеркнуть тот факт, что ситуации имели место в разное время, вместо союза и можно использовать союз а: Годом позже я занялся стенографией, а в институте уже скорописью конспектировал лекции.
23 января 2025
№ 260238
Можно ли сказать "учинить запись"? И в каких случаях вообще уместно употреблять этот глагол? Спасибо.
ответ
В каком значении и в каком контексте Вы хотите употребить такое сочетание?
УЧИНИТЬ, -ню, -нишь; учинённый; -нён, -нена, -нено; св. (нсв. также чинить). что. Офиц.
Совершить, сделать, устроить. Мальчику был учинён экзамен. У. допрос, следствие. У. драку. У. насилие. У. скандал. < Учинять, -яю, -яешь; нсв. Учиняться, -яется; страд.
10 апреля 2010
№ 322054
Нужно ли обособлять запятой или тире в данном случае?
Всем участникам( ) занять места!
Капитанам команд( ) приготовиться!
Команде А( ) построиться и стартовать по сигналу тренера.
И "всем игрокам", "команде" и т. д. рассматриваются как обращение, хотя они не в И.п.?
ответ
Эти предложения по структуре инфинитивные, со значением побуждения, направленного к адресату. Формы существительных, называющие того, кто должен совершить действие, обозначенное инфинитивом в подобных предложениях, в академической «Русской грамматике» 1980 г. именуются субъектными детерминантами (см. § 2563, пункт 1). В школьной грамматике это дополнения. В обособлении такие словоформы не нуждаются.
20 февраля 2025
