№ 286302
Помогите, пожалуйста, расставить знаки препинания в предложении: "Столкновение с любым наружным предметом даже на невысокой скорости может привести к серьезным травмам". Спасибо.
ответ
Возможны варианты пунктуации. В этом предложении может не быть никаких знаков препинания (кроме точки в конце предложения). Но если автор хочет выделить слова даже на невысокой скорости, обратить на них внимание читателя, передать соответствующую интонацию, то он вправе обособить эти слова (запятыми, тире или скобками).
15 января 2016
№ 221532
Как правильно использовать множественную форму глагола с одушевленными и неодушевленными предметами? Например: за день проезжае(ю)т 500 машин; проезжаю(е)т 20 человек. Заранее спасибо.
ответ
Если речь идет о совместном действии, то используется форма единственного числа, если о раздельном действии -- форма множественного числа.
21 мая 2007
№ 227422
Подскажите, пожалуйста, нужно ли тире в предложении: "Набор из пяти предметов: ложка, поильник, вилка, две тарелки - создан специально для малыша"?
Спасибо!
ответ
Да, тире поставлено правильно.
15 августа 2007
№ 268542
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, будет ли считаться правильным употребление формы с нулевым окончанием "пару килограмм", опираясь на то, что "пару" - счётная форма? В правилах конкретный пример не рассматривается. Спасибо.
ответ
Строго говоря, само употребление слова "пара" здесь ошибочно (или разговорно). Пара - только о парных предметах (ботинках, например). Вопрос о форме "килограмм / килограммов" вторичен. Если ориентироваться на разговорную конструкцию, разговорный стиль, то нулевое окончание ошибкой не будет.
12 марта 2013
№ 208411
Какой падеж (родительный, винительный или оба) может употребляться во фразах вида
Мы не нашли в лесу грибов/грибы
В газете мы не нашли закона/закон подписанного/подписанный президентом.
И почему?
Спасибо
ответ
Если речь идёт о неопределённом количестве чего-либо, лучше употреблять родительный падеж. Если речь идёт о конкретном, уже известном предмете, лучше употреблять винительный падеж: Мы не нашли в лесу грибов. В газете мы не нашли закон, подписанный президентом.
28 октября 2006
№ 324069
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как правильно построить словосочетание с главным словом "пара" в значении 'учебное занятие в колледже или вузе': "пара математики" или "пара по математике"?
ответ
В данном контексте слово пара употреблено в разговорном значении 'учебное занятие по одному предмету в высшем или среднем специальном учебном заведении, состоящее из двух учебных часов (по 45 минут каждое)', поэтому корректно: пара по математике.
21 июля 2025
№ 245285
проблема разграничения слова и морфемы
ответ
1 сентября 2008
№ 291367
Как правильно писать: "Ряд показателей не отражаЕт реального состояния.... ." Или: "Ряд показателей не отражаЮт реального состояния.... ."
ответ
Предпочтительна форма ед. числа, т. к. подлежащее обозначает неодушевленный предмет.
12 декабря 2016
№ 318401
Здравствуйте. Работаю юристом. Возник вопрос трактовки статьи 24 федерального закона 138 " о гражданстве ".
Прекратили гражданство лицу осужденному по статье 318 ук.
А могут ли?
С чем именно должны быть сопряжены террористическая и экстремистская деятельность.
Большое спасибо за ответ.
ответ
Это предмет лингвистической экспертизы, произвести которую у нас нет возможности.
30 октября 2024
№ 263851
Здравствуйте! В предложении "Сын, отнеси на балкон первое." (кастрюля с супом) Первое это какая часть речи ? Существительное или числительное ?
ответ
Первое здесь – имя существительное (называет предмет, а не порядок по счету).
21 сентября 2010
