На вашем сайте нет морфемного словаря. Почему? Для школьников на определенном этапе обучения он очень важен и нужен (я так думаю :). Недавно дочь третьеклассница меня огорошила: “Мама, в слове “вынуть” нет корня! А нам сказали везде выделить корень…” Я начала переворачивать это слово и так и сяк, и вправду, нет корня! Как альтернатива, привела дочери пример: вынутый. Здесь приставка “вы”, суффиксы “ну” и “т”, окончание “ый” – опять нет корня! Неужели так может быть? Нас в детстве учили, что без корня слов не бывает.

Скажите пожалуйста,чем отличаются данные паронимы друг от друга(семантикой,лекической сочетаемосью,характером управления и т.д.)? 1.Пометами-пометками. 2.Патриотично-патриотически. 3.Токсичным-токсическим. 4.Представил-предоставил. 5.Произнесения-произношения. СПАСИБО. С уважением:KHRANKOV

Уважаемая справочная служба "Грамота.ру", Среди моих знакомых нет единого мнения о некоторых буквах алфавита, мы по-разному воспринимаем согласные и гласные. Особенно это проявляется во время игр в слова, в загадывание слов, в составление слов и т.п. Вот, например, буквы "Й", "Ь", "Ъ" - относятся они к согласным или гласным? Пожалуйста, дайте исчерпывающий ответ. Хотелось бы раз и навсегда узнать перечень (отдельно) согласных и (отдельно) гласных букв русского алфавита. Надеюсь на скорый ответ. С уважением, Елена.

"Его мучае(ю)т ревность, (к) которой вы даете повод, и желание помочь..." Подскажите, пожалуйста, как правильно?

Используется ли слово "рельсы" в ед.ч., либо только во множественном? т.е.в И.падеже будете слово "рельсы" , а не "рельса" или "рельс"?и вообще, используются ли такие значения слов ?

Здравствуйте, уважаемое бюро! Скажите, пожалуйста, как верно говорить: "между ног" или "между ногами"; "между плечей" - "между плечами" и т.п.

Подскажите, пожалуйста, есть ли окончание в существительных мужского рода 2 склонения, оканчивающиеся на Й, например, воробей, муравей, иней, крой и т. д.И , пожалуйства, объясните и поскажите к какому источнику обратиться. Благодарю.

Часто слышу словосочетание «гораздо более...» во фразах вроде «гораздо более красивый», «гораздо более качественный» и т. п. Употребимо ли такое сочетание?

Доброго вам здоровья, Грамотеи! У меня вопрос по "типографике": Какие кавычки употреблять в русском тексте (в т.ч. учебной лит-ры), если в нем 1) цитата на иностранном языке на основе: - лат. алфавита, - иного алфавита, - иероглифов и пр.; 2)а в ней названия или прямая речь, требующие кавычек; 3 и все это с учетом того, что в разных языках кавычки разного рисунка, как первой очереди, так и второй, и третьей. Пример: …Отвечая на вопрос «Что такое текст?» трактуют текст как сочетание внешних и внутренних языковых фактов, что и проявляется в следующем определении: „...eine strukturierte Gesamtheit, die als eine linguistische Einheit einen komplexen Sachverhalt im Bewußtsein als relativ abgeschlossene Sinneinheit darstellt“... Здесь текст на немецком, в котором кавычки-лапки совпадают с их начертанием в русском. А если цитата на британском вар. английского с его внешними кавычками ‘...’ и внутренними - “...”?! Вообще вопрос по оформлению цитат и примеров на ин. языках в русском тексте непростой и полностью не освещенный. Если есть возможность дать ссылку на научную работу по этой проблеме, буду вам признательна.

Здравстуйте! Я задавал вам уже вопрос! Но так и не получил ответа! Скажите, в предложении может только одно дополнение или их может быть несколько? Например: Вы можете узнать информацию о выставках по телефону. Дополнением является (кого? что?) информацию о выставках, или информацию - это беспредложное дополнение (кого? что? В.П.), а о выставках - предложное дополнение (о ком? о чем? Т.П.)