Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найден еще 1 831 ответ
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 277029
Уважаемая Грамота! Нужно ли закрывать причастный оборот в следующих конструкциях: 1) учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей(,) "Магаданский областной детский дом"; 2) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей(,) Министерства образования РФ; 3) начальник отдела выплат гражданам, имеющим детей(,) Департамента социальной поддержки Министерства... Очень жду ответа!
ответ

Да, причастный оборот нужно выделять запятыми с двух сторон во всех приведенных примерах.

15 августа 2014
№ 320677
Здравствуйте. Медведь и медведи - это формы одного и того же слова. Медвежонок и медвежата - это тоже формы одного и того же слова. Но в последнем случае у слов разные суффиксы. А детей учат, что суффикс служит для образования новых слов. У ребенка возникла путаница в голове. Как правильно ему объяснить?
ответ

Формообразующие морфемы служат для образования форм слова и делятся на окончания и формообразующие суффиксы.

В школьной программе изучаются не только словообразующие, но и формообразующие суффиксы. Подробнее см. пособие Е. И. Литневской «Русский язык: краткий теоретический курс для школьников» на сайте gramota.ru:

https://gramota.ru/biblioteka/spravochniki/russkij-yazyk-kratkij-teoreticheskij-kurs-dlya-shkolnikov/formoobrazuyushchie-morfemy-okonchanie-formoobrazuyushchiy-suffiks.

19 декабря 2024
№ 269767
Здравствуйте, меня интересует, требуется ли запятая, если перед союзом стоят слова "только", "еще" и т.д., например: "Я обнаружил у нее невероятные способности(,) еще когда она была маленькой". Или "Он отправился в Европу(,) только чтобы получить образование". Спасибо!
ответ

Запятая вопреки интонации ставится.

18 июня 2013
№ 261038
Время глагола является словоизменительной категорией, а, как известно, словоизмененительной морфемой является только окончание. Почему же тогда при образовании формы будущего времени возможно словоизменение слова с помощью приставки. Например: смотрю-ПОСМОТРЮ. Или здесь будет верной только форма БУДУ СМОТРЕТЬ? В учебнике Львовой за 5 класс такие формы являются равнозначными.
ответ

Пара "смотрю - посмотрю" - это формы двух разных слов, а именно глаголов "смотреть" и "посмотреть". Ваш пример нельзя считать примером словоизменения.

26 апреля 2010
№ 307589
Здравствуйте! К какой части речи следует отнести слова "более", "менее", "самый" при образовании сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий? Столкнулась в учебнике русского языка для 7 класса (под ред. С.Н. Пименовой) с утверждением, что это частица, образующая формы слов (формообразующая частица). Так ли это?
ответ

В учебнике отражена одна из научных точек зрения. Если сочетания типа более быстрый, менее быстрый считать составной сравнительной степенью, как это принято в школьной грамматике (см. например пособие Е. И. Литневской), то элементы более, менее можно отнести к формообразующим частицам. Именно такая точка зрения принята в «Объяснительном словаре русского языка» под ред. В. В. Морковкина.

25 февраля 2021
№ 227514
Скажите, пожалуйста, как связяно имя Ксения с именем Оксана? Какое от какого образовано?
ответ

Предлагаем воспользоваться окном «Искать на Грамоте» (Словарь русских личных имен, набрать Ксения, Оксана).

19 августа 2007
№ 314525
Нарушает ли фраза "образовано согласно нормам и традиции русского языка"? правило, по которому однородные члены предложения должны быть согласованы не только по падежу, но и по числу? Правильные варианты: "Образовано согласно нормам и традициям русского языка" "Образовано согласно норме и традиции русского языка" Верно?
ответ

Подобного правила не существует. Например, вполне корректны фразы типа Они должны построить пять домов и гараж

26 июня 2024
№ 321518
Здравствуйте. Почему у слова ГЕОГРАФ бессуфиксный способ словообразоаания?
ответ

Географ — это сложное слово, включающее интернациональные опорные компоненты. Это связанные компоненты, они никогда не употребляются самостоятельно. Эти же связанные компоненты вычленяются в слове география, у которого более сложная структура, так как в его состав входит суффикс -иj- (гео-граф-и[j-а]). «Русская грамматика» (1980, т. I, §§ 556-558) относит эти слова к такому способу словообразования, как сложение связанных компонентов (разновидность сложения). В однокоренных словах со связанными компонентами обычно отсутствуют отношения производности, поэтому «Русская грамматика» в данном случае (география/географ) предлагает говорить о соотносительных образованиях.

«Словообразовательный словарь русского языка» А. Н. Тихонова описывает синхроническую словообразовательную систему русского языка на основе структурно-семантического подхода. Узнать об особенностях такого подхода можно, если внимательно ознакомиться с Предисловием к словарю.

В соответствии с концепцией А. Н. Тихонова, слово география в современном русском языке является непроизводным, а слово географ образовано от усеченной основы слова география бессуффиксным способом. Обоснованием такой точки зрения является семантика этих слов, представленная в современных толковых словарях, в которых указывается, что географ — это специалист по географии, а слово география толкуется без отсылок к компонентам гео- и -граф. Однако в разделе «Сложные существительные с нулевым суффиксом» (термин для сложных существительных, образованных бессуфиксным способом, который используется в «Русской грамматике», см. §§ 579-583) такой бессуфиксный способ словообразования не зафиксирован.

23 января 2025
№ 274801
Здравствуйте! У меня к Вам два вопроса: 1. Причастие "брошенный" образовано от совершенной формы глагола "бросить". Как правильно определить, от какой формы глагола образовано причастие? 2. Причастие "званый" образовано от несовершенной формы глагола "звать". Можно ли сказать, что причастие "званный" образовано от совершенного вида глагола "позвать"? Заранее Вам спасибо!
ответ

1. По смыслу: брошенный - такой, которого бросили (не бросали). Н. ф. - бросить.

2. Нет.

22 апреля 2014
№ 304059
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, каким способом образовано прилагательное "тайный"? Словообразовательная цепочка понятна: таить - тайна - тайный. А вот определить аффикс, который участвовал или не участвовал в словообразовании, не получается. Спасибо!
ответ

Образование прилагательного от существительного здесь происходит с нулевой аффиксацией.

28 декабря 2019
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
От 2320 ₽
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше