№ 283803
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, правильно писать "двухюнитовый" или "двухъюнитовый"(сервер). Вроде нужно писать с "ъ", но в технической литературе распространен также вариант без "ъ". С уважением, Ксения
ответ
Орфографически верно: двухъюнитовый. Есть правило: разделительный ъ пишется после согласных перед буквами я, ю, ё, е в том числе в сложных словах после начальных частей двух-, трёх-, четырёх-.
29 августа 2015
№ 219769
Подскажите, нужно ли закавычивать устойчивые выражения и фразеологизмы?
Например, такой вот контекст:
до подобных дел никак не доходят руки (или "не доходят руки")
спасибо.
с уваженим, Ксения
ответ
При написании устойчивых выражений кавычки не ставятся.
19 апреля 2007
№ 208721
Объясните, пожалуйста, этимологию слова чуматарин. В Поволжье приезжие так называют аборигенов. Есть одна версия, что это слово произошло от слов «ЧУваши», «МОрдва», «ТАтары». Так ли это? Спасибо.
ответ
К сожалению, сведений о происхождении этого слова в доступных нам источниках не содержится.
1 ноября 2006
№ 227282
День добрый!
Уже третий раз задаю свой вопрос: с помощью какого суффикса от глагольных основ образуются слова "водитель", "учитель", "строитель" и подобные.
Заранее благодарна за ответ, Ксения
ответ
11 августа 2007
№ 325637
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно оформить предложение: Хотя не знай Мария, не знай Анна? Это один человек, неизвестно, как его зовут правильно. Не знай - разговорное.
ответ
Смысл этого предложения неясен без контекста, поэтому рекомендации по его оформлению дать затруднительно.
13 сентября 2025
№ 248272
Уважаемая грамота! Руководство высказывает сомнения в моём написании приамбулы приказа по основной деятельности: Моя версия: С целью повышения уровня оперативного контроля за производственными процессами, коллегиальной выработкИ решений по текущим и перспективным вопросам деятельности структурных подразделений ПРИКАЗЫВАЮ: Версия руководства: С целью повышения уровня оперативного контроля за производственными процессами, коллегиальной выработкОЙ решений по текущим и перспективным вопросам деятельности структурных подразделений Либо: С целью: - повышения уровня оперативного контроля за производственными процессами; - коллегиальной выработкИ решений по текущим и перспективным вопросам деятельности структурных подразделений Чья версия написания приамбулы верная? Моя или руководства?
ответ
Варианты различаются по смыслу. Сравните: с целью повышения контроля... за процессами, выработкой и с целью (какой) повышения контроля, (и с какой еще целью) выработки...
Обратите, пожалуйста, внимание на правильное написание слова преамбула.
7 ноября 2008
№ 302549
Здравствуйте! Мой вопрос касается синтаксической структуры предложения: "Я узнал, что такое транскрипция". Правильно ли я понимаю, что грамматическая основа придаточного предложения следующая: что - подлежащее, транскрипция - именная часть составного именного сказуемого? С уважением, Надежда.
ответ
Транскрипция – подлежащее, что такое – сказуемое.
21 сентября 2019
№ 309431
Добрый день! Нужен ли знак препинания после придаточного предложения или внутри главного в конструкциях такого рода: Сколько времени (?) узнай (?) и скажи, что мы скоро будем. Почему они не приехали (?) спроси (?) и передай, что я обиделся.
ответ
Между однородными сказуемыми запятая не нужна: Сколько времени, узнай и скажи, что мы скоро будем. Почему они не приехали, спроси и передай, что я обиделся.
Чтобы избежать двусмысленности и сделать предложение понятнее, можно поставить интонационное тире: Сколько времени, узнай — и скажи, что мы скоро будем. Почему они не приехали, спроси — и передай, что я обиделся.
26 марта 2022
№ 223009
Помогите,пожалуйста, не совсем ориентируюсь в правописании сравнительных оборотов.
В его воспоминаниях, как в зеркале, отражается бурная эпоха. Надо ли выделять оборот, или в данном случае он тесно связан со сказуемым и выделения не требует?
ответ
Знаки препинания расставлены верно.
9 июня 2007
№ 286654
Уважаемая Справка! Подскажите, нужно ли обособлять деепричастный оборот в данном случае или он является устойчивым выражением и не обособляется: Он(,) сам того не зная(,) сделал только лучше.
ответ
Слова сам того не зная обособляются: Он, сам того не зная, сделал только лучше.
31 января 2016
