№ 250072
"и обещает сделать это к июню месяцу." Правильно с точки русского языка написана часть предложения? Спасибо за ответ.
ответ
24 декабря 2008
№ 255848
Скажите, как правильно сделать перенос в слове "ощупь" . Ребенок спрашивает, а я даже и не знаю что ответить...
ответ
Это слово не следует разбивать для переноса.
9 сентября 2009
№ 258834
Правильна ли пунктуация в следующем предложении: "Первое, что должен сделать учитель, - это установить контакт с учениками"? Спасибо.
ответ
9 марта 2010
№ 242863
Здравствуйте! Вроде бы раньше на Вашем сайте была ссылка, как сделать страницу стартовой, а сейчас не могу найти.. Помогите, пожалуйста!
ответ
Чтобы сделать страницу стартовой, настройте Ваш браузер соответствущим образом (вкладка Tools в панели браузера).
2 июля 2008
№ 227894
Здравствуйте! Верна ли пунктуация? "И пронесут они как эстафету, как память об учителе своем стремленье краше сделать землю эту!". Спасибо.
ответ
Корректно: И пронесут они, как эстафету, как память об учителе своем, стремленье краше сделать землю эту!
24 августа 2007
№ 228443
Скажите, пожалуйста, можно ли здесь узнать о происхождении фамилий? Если нет, то подскажите, как это можно сделать. Спасибо за ответ.
ответ
4 сентября 2007
№ 225865
В тексте рецепта встретилось слово неподжаренной.(Перекладываем на противень неподжаренной стороной вниз). Но словари такого слова не дают. Что делать?
ответ
Вы написали верно. В словарях указываются слова в начальной форме (неподжаренной -- поджарить).
23 июля 2007
№ 201594
Несостоятельный в значении "лишенный возможности что-либо предпринять, бессильный сделать что-либо" может управлять предлогами? Например, он несостоятельный для подготовки учеников. Спасибо.
ответ
Правильно: он несостоятелен в подготовке учеников.
24 июля 2006
№ 327440
Помогите сделать синтаксический разбор предложения: сурок - мастер спать! Слово "спать" может ли быть в этом предложении определением? И почему?
ответ
В этом предложении речь идет о том, что сурок не просто умеет спать (составное глагольное сказуемое), а делает это очень хорошо. Существительное мастер выполняет в нем ту же функцию, что и глагол умеет в составном глагольном сказуемом, но, не будучи глаголом, не выражает необходимых грамматических значений сказуемого. Поэтому при нем появляется формальная связка, выражающая эти значения. В настоящем времени она нулевая, а во всех других случаях она видна: Сурок был мастер спать, Сурок был бы мастер спать и т. д. Следовательно: (был) мастер спать в этом предложении — сказуемое. Если разбор нужен для школы, можно сказать, что это составное глагольное сказуемое усложненного вида, если для вуза — сложное трехчленное сказуемое (формальная связка + модальный компонент, выраженный существительным, + смысловой инфинитив).
1 ноября 2025
№ 205451
Допускается ли использование слова "просчет" в значении "расчет стоимости (работ)"?
ответ
Допустимо.
19 сентября 2006
