№ 286538
Здравствуйте! В предложении "Ум его был остёр (,) как бритва" нужна ли запятая? Не могу понять, устойчивое ли это сочетание или же сравнительный оборот.
ответ
Это устойчивое сочетание, запятая не требуется.
27 января 2016
№ 242052
Здравствуйте. Как ставятся запятые в предложениях ...понять первопричину и главное не перепутать... ...препятствие со стороны государства и в первую очередь со стороны.... Спасибо.
ответ
1. Вводное слово главное выделяется (его можно опустить или переставить в другое место предложения без нарушения его структуры). 2. См. ответ № 241821.
16 июня 2008
№ 237772
Ответьте, пожалуйста! В предложении: "Невозможно понять - как это сделать" - какая пунктуация. Перед "как" тире или запятая? Спасибо.
ответ
Согласно общим правилам, корректно с запятой, но тире тоже возможно.
5 марта 2008
№ 307764
Добрый вечер. Как привильно: "Выпало много снегА" или "...снегУ" Помогите, пожалуйчта, понять. Писали с ребенком текст, написали СНЕГА, учитель зачеркнул, написал СНЕГУ. Почему?
ответ
Оба варианта правильные. Одннако в современном литературном языке в количественном (партитивном) значении род. п. в письменной речи преобладает форма на -а (чашка чая, много снега). А вариант с окончанием -у употребляется в основном в разговорной речи (хочу чаю, много снегу).
15 марта 2021
№ 224689
Нужны ли кавычки?
Можно ли занять эту неосвоенную «нишу».
«Обратная связь» с производителем еще не наладилась.
Тамерлан медленно уходил. (Тамерлан - прозвище человека)
ответ
Кавычки не требуются: Можно ли занять эту неосвоенную нишу. Обратная связь с производителем еще не наладилась. Тамерлан медленно уходил.
9 июля 2007
№ 320267
Здравствуйте!
Какое правило пунктуации следует применить, чтобы понять, нужна ли запятая перед союзом 'и' в данном предложении: Это мама, и она варит суп.
ответ
В данном предложении запятая перед союзом и ставится, поскольку он соединяет две грамматические основы: это мама и она варит. Перед нами сложное (сложносочиненное) предложение.
16 декабря 2024
№ 320650
Часто встречаю фразу «запятая не ставится, если оборот тесно связан по смыслу со сказуемым». Как понять, если ли эта тесная связь или нет?
ответ
Чтобы понять это, нужно убрать оборот из предложения. Если структура и (или) смысл предложения после этого разрушится, то связь тесная.
27 декабря 2024
№ 278929
У нас с коллегами возник вопрос: Они показывают какой это был потрясающий рисовальщик, какого масштаба художник. После "они показывают" надо ли ставить запятую? И в предложении:Там особое пространство, это надо видеть, чтобы лучше понять какой был великий Дали. После "лучше понять" нужна запятая или нет? Спасибо.
ответ
В обоих случаях ставится запятая.
27 октября 2014
№ 327421
Здравствуйте! Хотела бы предложить слово, которое, на мой взгляд, может стать частью повседневного языка. Это слово «выстрять».
Под этим словом я подразумеваю противоположность слову «застрять».
«Выстрять» — быстро и легко выбраться из затруднительного положения, освободиться от препятствия, которое мешало движению или действию.
Пример: «Он мгновенно выстрял из толпы».
за‑ + стрять → застрять (попасть в ловушку);
вы‑ + стрять → выстрять (из неё выбраться).
ответ
Спасибо за интересное предложение! Следует, возможно, учитывать, что глагол стряти имел значение ‘медлить’.
Автор ответа
Михаил Дымарский
Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена
2 ноября 2025
№ 269500
Почитала "Письмовник" и всё равно не могу понять, как правильно, речь идёт о женщине-враче: Вряд ли об этом думала молодая (-ой) врач ?????????
ответ
Строго говоря, нормативным следовало бы признать вариант Вряд ли об этом думал молодой врач (см. правила). Но если из контекста неясно, что речь идет о женщине, а пишущему важно это подчеркнуть, то единственный способ (учитывая, что в предложении нет имени собственного) – написать Вряд ли об этом думала молодая врач.
29 мая 2013
