Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 289684
Ответьте на такой вопрос и укажите, по возможности, источник: Нужно ли падежное наращение для написанного цифрами года, если указываются только две последние цифры? К примеру: это было в 84-м (84) году... случилось до 37-го (37) года... закончилось всё в 94-м (94) году...
ответ
Наращение нужно: в 84-м году, до 37-го года, в 94-м году.
30 июля 2016
№ 232194
Добрый день! Хотела бы выяснить написание названия организации после использования аббревиатуры (т.е. какое падежное окончание используется). Какой вариант из следующих правильный и почему:
1. Главный врач (чего?) ГУЗ Ульяновская областная клиническая больница.
2. Главный врач (чего?) ГУЗ Ульяновской областной клинической больницы.
ответ
Верно: главный врач ГУЗ «Ульяновская областная клиническая больница».
1 ноября 2007
№ 232952
Скажите пожалуйста, есть ли в этом стихотворении антонимы. (Это задание из школьного учебника для 3-го класса.)
А что если вдруг
На людских головах
Не будет причёсок,
А будет трава?
По космам цветочным
Поймёшь моментально,
Кто добрый, кто жадный,
Кто грустный, печальный.
Заранее спасибо.
ответ
Антонимами в данном тексте можно считать слова прическа и космы. Кроме этого, как контекстуальные антонимы можно рассматривать слова добрый и жадный.
21 ноября 2007
№ 240033
Вчера, проверяя домашнее задание сына, с удивлением увидела, что глаголы лечь, беречь и стеречь написаны без мягкого знака. Сын пояснил, что учительница сказала, что эти глаголы пишутся без мягкого знака. Действительно ли это так? Как давно принято новое написание этих глаголов? Спасибо.
ответ
Учительница категорически неправа. Глаголы лечь, стеречь и беречь пишутся с мягким знаком на конце, никто этого правила не отменял.
25 апреля 2008
№ 206579
Здравствуйте.
Хочу предложить задание из рабочей тетради для 8 класса.
С какими словами может сочетаться слово взгляд?
1) умный
2) смышленый
3) разумный
4) башковитый
В каком словосочетании не нарушена лексическая сочетаемость слов?
1) заглавная роль
2) могущественный дуб
3) молодой юноша
ответ
Корректно: умный взгляд, смышлёный взгляд, разумный взгляд (на вещи), заглавная роль.
3 октября 2006
№ 325611
Здравствуйте!
Существует ли слово "перекрасачки"?
В контрольной работе по русскому языку есть задание:
Собери слово, состоящее из частей:
Корень как в слове "красивый",
Приставка как в слове "перепрыгнул"
Суффикс как в слове "рыбачка"
Окончание как в слове "игрушки"
Запиши получившееся слово: ______________
ответ
Слова перекрасачки не существует. Однако предложенной формуле соответствует вполне реальное слово перекраски.
12 сентября 2025
№ 326944
Посмотри, теперь ты точно сможешь выполнить задание!
Выбери неверное утверждение об однородных определениях.
Однородные определения выполняют одинаковую синтаксическую функцию
Однородность может проявляться в условиях контекста
Определения являются однородными, если обозначают признаки одного и того же предмета
Однородные определения отвечают на разные вопросы
ответ
Благодарим Вас за веру в наши способности, но мы не выполняем домашние задания.
21 октября 2025
№ 229488
Здравствуйте, уважаемые эксперты!Может информация быть практичной или все же практической? А может, ни одно из этих прилагательных не подходит? Кроме того, приведённые прилагательные ведь не полные синонимы: как узнать, когда употреблять практичный, а когда практический, если это не очевидно, как в случаях, например, "практичный человек, практичная одежда", но "практические занятия, практическая деятельность"?
ответ
Считаем оба варианта возможными, но лучше: полезная, ценная.
17 сентября 2007
№ 306650
Здравствуйте! У сына в учебнике по Окружающему миру написано задание: "Напишите 3 приметы на погоду" Никогда не слышала такую форму "приметы на погоду", только - приметы о погоде, приметы погоды/приметы времени. Неужели форма "приметы на погоду" настолько правильная, что именно её вставили в учебник?
ответ
Такое употребление не соответствует литературной норме.
4 октября 2020
№ 268131
Мне дал руководитель задание - о диссертации диссертацию"работа должна быть подготовлена в парадигме описания современного русского языка (в духе Л.П.Крысина и др. представителей Института русского языка РАН) Вопрос: Как мне это нужно сделать, если речь идет о текстообразовании и авторской речи.
ответ
Нужно начать с прочтения соответствующих источников - книг Л. П. Крысина и его коллег. Сформулируйте, пожалуйста, тему работы определеннее.
18 января 2013
