Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 255823
Сравните текст, составленный вами(,) и тот, что предлагает учитель.
ответ
Нужно поставить запятую.
8 сентября 2009
№ 209329
К вопросу 205130 по мотивам вопроса 180695. Цитата из вашего ответа: "Предложение построено правильно, если дополнительное и основное действие имеют один и тот же субъект. Ср.: Переходя улицу, следует осмотреться по сторонам". Вопрос: Скажите, пожалуйста, уместно ли приведен пример, если общеизвестно, что безличные предложения не имеют субъекта.
ответ
Пожалуйста, читайте внимательнее ответы на Ваши вопросы. См. ответ № 204814 .
9 ноября 2006
№ 307320
"Сравните, сколько пространства у животного в дикой природе(?) и сколько ему предоставляет человек."
ответ
Запятая не нужна.
25 января 2021
№ 249159
даже не вопрос. В учебнике встретил задание школьнику: выполнить этимологический разбор слова "работа". зачем же такие задания. Сразу формируется отношение к труду, как что-то недостойное: "работа"-"раб". И словари также дают аналогичный ответ. Может это не так? Может проявить фантазию и совместить с английским словом "джаб"(yob)? Иначе можно предложить в учебниках английского, например, сравнить слова "раб" и "славянин". Куда прикатимся?
ответ
Мы не видим ничего страшного в подобном задании. Да, слова раб и работа этимологически родственные (кстати, восходят они к очень древней индоевропейской основе, к которой, по-видимому, восходит и немецкое Arbeit 'работа'). Более того, в древнерусском языке слово работа первоначально означало 'рабство, неволя; служение', и только с течением времени (после XVII века) слово работа получило устойчивое значение 'трудовая деятельность, труд'.
Вряд ли подобные задания могут сформировать негативное отношение к труду (эта логика очень похожа на ту, которой в конце 30-х годов руководствовались партработники, наблюдавшие за составлением словаря Ушакова и запретившие помещать друг за другом словарные статьи ленивый и ленинец). Как раз наоборот: выполнение этимологического анализа таких слов – менявших со временем свое значение – способствует развитию языкового чутья и пониманию исторических процессов, происходивших в русском языке.
28 ноября 2008
№ 212227
Добрый вечер.
На данный момент названия городов, населенных пунктов ср. рода (типа Колпино, Монино, Кашино), склоняются (в Колпине и т.п.). Правда ли, что ранее данные слова не склонялись? (нашли старый учебник по рус. языку для иностранцев, где было указано, что подобные названия не склоняются - "в КолпинЕ"-это ошибка).
ответ
См. в «Письмовнике».
14 декабря 2006
№ 201728
Сравните, пожалуйста два предложения:
1. Если лодка перевернется, что мы делать тогда будем?
2. А что если лодка перевернется, что тогда мы бубем делать?
В первом предложении "если" - союз, а во втором, (согласно Объяснительного словаря русского языка, под ред. Морковкина) - частица.
Не совсем понятно со словом "если" - ведь оно очень похоже по смыслу в обоих предложениях.
Как отличить на письме два предложения:
1.Ах, не мучьте меня! и
2. Ах он змея!
Тот же словарь дает такие знаки препинания.
Я готовлю задания для внучки и не могу разобраться.
Спасибо
Светлана Михайловна
ответ
1. Союз если имеет значение условия, в этом контексте его можно заменить на союз когда. Частицу а что если можно мысленно заменить на а вдруг, а может.
Конечно, нельзя не сказать, что часто бывает трудно различить, когда если является союзом, а когда компонентом частицы.
2. По правилу междометие ах он (ах ты, ах вы и т. д.) обособляется со всем предложением, когда служит для выражения укоризны. В этом случае не делается паузы и при произнесении предложения.
Междометие ах обособляется или оформляется как отдельное предложение.
Конечно, нельзя не сказать, что часто бывает трудно различить, когда если является союзом, а когда компонентом частицы.
2. По правилу междометие ах он (ах ты, ах вы и т. д.) обособляется со всем предложением, когда служит для выражения укоризны. В этом случае не делается паузы и при произнесении предложения.
Междометие ах обособляется или оформляется как отдельное предложение.
24 июля 2006
№ 226277
СИЕ ср. устар.
1. То, что находится в непосредственной близости от говорящего.
2. То, что было названо последним в предшествующей речи.
ЗАСИМ нареч. устар.
1. После этого, затем.
Вопрос:
В значении "в связи с этим", возможна ли конструкция:
За сим полагаю и т. д.
(С раздельным написанием предлога и местоимения. Без использования наречия "засим".)
Спасибо.
ответ
Такое употребление неверно.
30 июля 2007
№ 223948
Добрый день!
нашла на сайте два противоречивых ответа на один вопрос:
Вопрос № 177253
Какое написание вы рекомендуете: блок-хаус, блок-хауз или слитное написание?
Ответ справочной службы русского языка
Блок- как первая часть сложных слов пишется через дефис (кроме блокпост). Рекомендуем: блок-хаус (ср.: блок-комната, блок-механизм; таун-хаус, пентхаус).
Вопрос № 174445
Как правильно: "таун-хаус" или "таунхаус"? Ответ справочной службы русского языка
Правильно: таунхаус, бренд.
Как же пишется таун?хаус
Спасибо
ответ
Верное написание: таунхаус. Написание было неустоявшимся, отсюда -- разные ответы. Сейчас слово зафиксировано в «Русском орфографическом словаре».
26 июня 2007
№ 208298
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, как пишется слово де люкс - через дефис или раздельно, и нужно ли ставить кавычки7 Спасибо.
ответ
Корректно дефисное написание де-люкс (ср.: де-факто, де-юре).
27 октября 2006
№ 223938
Скажите, пожалуйста, какие имена существительные сейчас относят к первому склонению? В школе нас учили, что м. и ж. рода на -а, -я. А вот, например, в справочнике Н.С.Валгиной "Современный русский язык" (www.hi-edu.ru) и на сайте "Культура письменной речи" (www.gramma.ru) к первому склонению относят существительные, которые в мое время относили ко второму (м.р. на согл. и ср.р.) Изменились правила? Большое спасибо
ответ
Дело в том, что академическое и школьное деление по склонениям различаются: то, что в школьной практике -- первое склонение, в академической -- второе. И наоборот.
26 июня 2007
