№ 270059
"Тем более что люди когда-то уже умели впадать в спячку, нужно только вспомнить этот навык" Необходима ли запятая перед что?
ответ
Запятая перед что не требуется.
5 июля 2013
№ 292789
Допускается ли говорить "рисовать на компьютере"? Пример: Сначала Витя рисовал на асфальте, потом на холсте, а сейчас он рисует на компьютере. В смысле рисовать в графической программе.
ответ
21 апреля 2017
№ 203626
Существуют ли правила касательно формы кавычек? Поскольку ваша система не позволяет их отобратить графически я их опишу: (1) ромбовидная, (2) прямые, и (3) имеющие форму запятых. Спасибо.
ответ
В русских текстах традиционно используются следующие формы кавычек: «елочки» (в печатных текстах), ,,лапки'' (в рукописных текстах), 'марровские кавычки' (для перевода значения иностранного слова). Однако в последнее время в большинстве текстов, набранных на пишущих машинках и компьютерах, употребляются особые "программистские кавычки", в которых рисунок открывающих и закрывающих кавычек не различается.
21 августа 2006
№ 223780
День добрый. Как будет правильно написать в резюме:
"Отличные навыки в поиске информации и работЫ с ней."
или же:
"Отличные навыки в поиске информации и работЕ с ней."
Какое грамматическое правило здесь работает?
Спасибо.
ответ
Лучше: Отличные навыки поиска информации и работы с ней.
25 июня 2007
№ 284185
Подскажите, пожалуйста, обосабливается ли здесь деепричастный оборот: "Дети учаться формировать социальные навыки (,) общаясь с другими детьми."
ответ
Деепричастный оборот обособляется. Слово учатся пишется без мягкого знака.
19 сентября 2015
№ 297414
Допустимо ли употребление слова "компетенция" во множественном числе? Компетенции в значении навыки, умения и т.п.
ответ
Форма мн. ч. в указанном значении используется.
12 июня 2018
№ 208774
Здравствуйте!
Как грамотно объяснить слитное и раздельное написание НЕ со след. краткими прилагательными: уровень групп невысок, способность правления не сильна, навык решения невелик?
Спасибо.
ответ
С краткими прилагательными НЕ пишется слитно при отсутствии противопоставления. Раздельное написание НЕ при отсутствии противопоставления объясняется двояким толкованием текста: отрицается положительный признак. В этом случае решение принимает автор текста.
2 ноября 2006
№ 314753
Добрый день! Объясните, пожалуйста, почему в слове "сосТредоточиться" графическая ошибка, а не орфографическая
ответ
Написание состредоточиться является именно орфографической ошибкой, причем довольно типичной. Графическая ошибка – это ненормативное написание, противоречащее слоговому принципу графики и официально признанным отклонениям от него. Напр., такое написание, как *льук вместо люк нарушает правило графики, согласно которому мягкость парной согласной фонемы (в данном случае /l’/) перед гласной (в данном случае /u/) обозначается соответствующей йотированной гласной буквой (ю). Написания *дайут вместо дают или *бйут, *бьйут вместо бьют также содержат графические ошибки, т. к. сочетание /ju/ по правилам графики следует обозначать буквой ю. Графические ошибки имеет смысл отграничивать от орфографических, нарушающих правила, устанавливаемые орфографией. Так, написание ъ вместо ь в слове бьют (ср. *бъют) будет орфографической ошибкой, т. к. выбор между ъ и ь в качестве разделительных знаков определяется орфографией, которая устанавливает правила конкретных морфем и слов. Иногда графическими ошибками называют также нарушения в начертании букв (например, «n» вместо «и»).
30 июня 2024
№ 271641
Пространственная жёсткость и неизменяемость сооружения обеспечивается жёсткостью стен, дисками покрытия и перекрытия, представлена в графической части на чертеже..... Здравствуйте, можно ли так оставить предложение или нужно его разделить на два предложения?
ответ
Лучше разделить на два предложения.
30 октября 2013
№ 215671
Какой вариант написания в этом тексте правильный:
За 11 лет работы у нас образовался круг постоянных заказчиков, среди которых .... Это профессионалы, которые доверяют нашим знаниям, умениЯМ (уменИЮ ?)и опыту.
ответ
Варианты различаются по значению. Умение - абстрактное существительное, соотносящееся с глаголом "уметь"; навык, опыт. Умения - виды различных навыков. Если имеются в виду разные умения и навыки, то форма мн. ч. предпочтительна.
14 февраля 2007
