№ 219585
Учитель первого класса, в котором учится мой ребенок, утверждает, что есть слово "маленьки", что это краткая форма прилагательного маленький. Разве это правильно?
ответ
Слова маленьки нет.
17 апреля 2007
№ 315907
Добрый день!
Как пишутся названия филиалов Лувра в Лансе и Абу-Даби? Встречались Лувр-Ланс и Лувр Абу-Даби, не нахожу в этом закономерности.
Спасибо!
ответ
Такое различие в написании можно объяснить: к дефисно пишущемуся названию Абу-Даби слово Лувр не получится присоединить дефисом, а написание через тире Лувр — Абу-Даби слишком громоздкое и неудобное. Отсюда возникает вариант Лувр Абу-Даби. Кажется удачным решение авторов некоторых текстов, где встречается это название, использовать предлог в: Лувр в Абу-Даби.
5 августа 2024
№ 208123
Учительница младших классов исправила предложение "Нашего щенка зовут Рыжик" на "Нашего щенка зовут Рыжиком". Возникло сомнениев собственной грамотности. Подскажите. пожалуйста, правильную форму!
ответ
Правильны обе формы: зовут Рыжик и зовут Рыжиком. Глагол звать сочетается с формами именительного и творительного падежей. Поэтому исправлять не следовало бы.
26 октября 2006
№ 320780
Нужна ли запятая в следующей конструкции?
Ладно (,) школьники: от них было бы наивно ожидать благоразумности. Но их родители повели себя крайне безответственно.
ответ
В таком контексте слово ладно играет роль первой части текстовой скрепы ладно... но... и не требует обособления.
4 января 2025
№ 320439
Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая после слова «например» в данном предложении: «Наш класс неоднократно выступал с инициативами, например(,) по уборке территории парка…»?
ответ
В данном предложении запятая после слова «например» не нужна.
20 декабря 2024
№ 322784
Класс 1 представлен группой продуктов с низкой, имеющей тенденцию к росту(,) долей энергетической составляющей.
Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед словом долей?
ответ
Указанная запятая между определением и определяемым словом не нужна.
13 апреля 2025
№ 327666
В этом предложении «Я посмотрел мультфильм «Смешарики» ». Тут есть несогласованное приложение? Чем оно отличается от несогласованных определении? Это в каком классе изучается?
ответ
Приложение — это определение, выраженное существительным и связанное с определяемым словом либо согласованием (согласованные приложения), либо примыканием (несогласованные приложения). Бывают другие виды неслогласованных определений, которые не являются приложениями (кофе какой? с молоком). В предложении Я посмотрел мультфильм «Смешарики» есть несогласованное приложение «Смешарики». Обычно эта тема включается в программу по русскому языку 8-го класса.
9 ноября 2025
№ 315081
Чем отличается по смыслу два предложения
"И дураку понятно, правящий класс использует полицию для подавления пролетариата!"
"И дураку понятно, ЧТО правящий класс использует полицую для подавления пролетариата!"
Можно ли в первом случае рассмотреть конструкцию "И дураку понятно " не как отдельное предложение, а как вводные слова и сочетания?
-
ответ
Предложения различаются грамматически. Первое из них — бессоюзное сложное с изъяснительными отношениями, требующими постановки двоеточия: И дураку понятно: правящий класс использует полицию для подавления пролетариата! Второе — сложноподчиненное с теми же отношениями. По смыслу они не различаются.
9 июля 2024
№ 326268
Здравствуйте! Видел, что на сайте задавали аналогичные вопросы, но возникла путаница. В случае "длина - 46,8 тонны, масса - 50 тонны, а вот в случае "полезная нагрузка - до 39,7 тонны (или тонн)", и в случае " стартовая масса - более 20 тонн"? Верно ли везде указал?
ответ
Верно: 46,8 тонны, 50 тонн, до 39,7 тонны, более 20 тонн.
4 октября 2025
№ 293009
Я не увидел глагола 'идти' ни в продуктивных классах (www.goldrussian.ru/klassy-glagola.html#title), ни в непродуктивных (www.goldrussian.ru/neproduktivnye-gruppy-glagola.html#title). Так к какому классу он принадлежит? Словоизменяется он нетипово
ответ
Согласно академической «Русской грамматике» (М., 1980), глагол идти относится к изолированным глаголам (т. е. не относится ни к какому классу). Идти (а также все глаголы с компонентом -йти, например: найти, пройти) имеет супплетивные основы ш- (в форме мужского рода шё-) – ид- (-йд-): ш-л-а (шё-л) – ид-ут; на-ш-л-а (на-шё-л) – на-йд-ут. Подобные соотношения основ настоящего и прошедшего времени не повторяются ни в одном из глагольных классов и подклассов. Личные формы настоящего или будущего времени все эти глаголы образуют последовательно по I спряжению.
2 мая 2017
