№ 251179
Нужно ли ставить кавычки во фразе: Ребята взяли 5 медалей: «золото», «бронзу» и три «серебра».
ответ
3 февраля 2009
№ 251198
здравствуйте. скажите, пожалуйста, как пишутся литерные номера: Пушкинский пер., д. 7а (так, указано в "Справочнике издателя и автора " А.Э. Мильчина) или Пушкинский пер., д. 7 а (как указано в справочнике под ред. Д.Э. Розенталя)? Спасибо
ответ
Здесь лучше следовать рекомендациям Мильчина.
3 февраля 2009
№ 252853
Как правильно: На Ваше имя зарегистрированО 5 мобильных номеров или зарегистрированЫ?
ответ
Обе формы сказуемого верны.
4 мая 2009
№ 252936
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, как правильнее писать: учащийся 5 класса или обучающийся 5 класса. Какой вариант более приемлем?
ответ
Об ученике правильно: учащийся.
5 мая 2009
№ 252747
Заведующий муниципальным дошкольным образовательным учреждением детский сад № 5 "Калинка" или заведующий муниципальным дошкольным образовательным учреждением детского сада № 5 "Калинка. Как правильно? И еще как это будет звучать в дательном падеже (заведующему...)?
ответ
Правильно: заведующий муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад № 5 "Калинка"»; заведующему муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад № 5 "Калинка"».
24 апреля 2009
№ 252796
Здравствуйте! Как правильно: выкуривали в среднем 16,5 сигарет (или сигареты)?
ответ
Корректно: шестнадцать с половиной сигарет.
30 апреля 2009
№ 252824
Добрый день, подскажите, пожалуйста, как правильно написать следующее предложение; - 5 000,20 (пять тысяч,20) долларов США; - 5 000,20 (пять тысяч двадцать центов) долларов США или - 5 000,20 (пять тысяч долларов двадцать центов) долларов США. За ранее благодарю.
ответ
Корректно: 5 000 (пять тысяч) долларов США 20 центов.
30 апреля 2009
№ 253726
Добрый день, господа! Мой муж учит сейчас русский язык. Школу я закончила давненько, поэтому всех правил к сожалению не помню. Вот конкретный пример из его учебника, который привел меня в замешательство. "Александр приезжал в Москву. (Он был в Москве, но сейчас его здесь нет)". Совершенный или несовершенный в этом случае глагол "приезжал"? С одной стороны отвечает на вопрос "что делал?", а с другой стороны - действие однократное, завершенное, результат достигнут. Прочла курс Е. И. Литневской, определила для себя, что все-таки глагол НСВ, но как это объяснить иностранцу, начинающему изучение языка? Честно, меня иногда ставят в тупик правила из их учебника. Например, предложный падеж они делят на два: предложный и "локатив", то есть отвечающий за положение предмета. И мой муж уверен, что в русском языке 7 падежей.
ответ
Приезжать (приезжал) - глагол несовершенного вида. В русском языке глаголы несовершенного вида, обозначающие способ передвижения, могут одновременно указывать на однократный или неоднократный характер действия.
Что касается локатива, то, несмотря на формальное наличие у некоторых существительных локативного окончания -у (в лесу, в аэропорту), следует признать его (локатив) всего лишь "подзначением" предложного падежа.
29 июня 2009
№ 253630
Ситуация: кыесты в игрушке, квест №8. И так/Итак, теперь у меня совершенно особенное задание для тебя. Я голоден. Мне нужно 200 зерна! Как правильно?
ответ
Правильное написание здесь: итак. 200 зерна - это сколько?
19 июня 2009
№ 255497
Уважаемые сотрудники справочной службы! Пожалуйста, сообщите, можно ли написать такое предложение: Например, формулу Ln z = ln|z| + i Arg z мы предлагаем читать так: "Многозначный логарифм z равен логарифм модуля z плюс i умножить на многозначный аргумент z". Сомнение здесь вызывает следующее. С одной стороны, эту формулу в математике часто читают именно так (в том числе авторитетные преподаватели - профессора и т. д.), а с другой стороны, можно ли после слова "равен" использовать винительный, а не дательный падеж (то есть можно ли писать "равен логарифм", а не "равен логарифму"). Переделывать предложение (то есть заменять винительный падеж на дательный или, например, писать "равен сумме логарифма... и...") я не хотел бы именно потому, что я хочу написать предложение именно так, как оно действительно обычно читается в математике. Ситуацию можно упростить. Формулу 2 + 3 = 5 часто читают "два плюс три равно пять", а не "два плюс три равно пяти". Во-первых, можно ли так читать, и во-вторых, можно ли написать такое предложение (например, в учебнике русского языка для иностанцев): Формулу 2 + 3 = 5 читают "два плюс три равно пять" (или "два плюс три равно пяти"). Заранее большое Вам спасибо за ответ.
ответ
Предложение, приведенное Вами, можно оставить без изменений. Падежное согласование в косвенных падежах существенно затруднит восприятие этой формулы читателем.
27 августа 2009
