№ 286556
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, решить смущающие меня вопросы (мне надо отправлять пособие в набор, а я не могу найти удовлетворяющий меня ответ). 1. «Подобрать пару картинке или К картинке» (т.е. правильно: ЧЕМУ или К ЧЕМУ?) 2. «Все преисполнено невероятной радостЬЮ или радостИ» 3. Надо ли брать в кавычки слово «дождик», если речь идет о новогоднем украшении? 4. «Вы знаете, почему большинство людей приходИТ\приходЯТ сюда?»
ответ
1. Подобрать пару к картинке.
2. Возможны оба варианта: все преисполнено невероятной радостью, все преисполнено невероятной радости.
3. Значение 'блестящие длинные нити из металла или бумаги для украшения ёлки' для слова дождь зафиксировано в словаре. Поэтому если по контексту будет понятно, что речь идет о новогоднем украшении, то кавычки не нужны.
4. Возможны оба варианта. См. «Письмовник».
27 января 2016
№ 286318
1) Как правильно: (со временем ты) (что делаешь?) научиваешься или научаешься? 2) Как образовать прилагательное от "полпятого"? "Полпяточный"? "Полпятошний"? 3) Если "что за" - это частица (т.е. одно слово, грубо говоря), можно ли её дробить? (напр., "что ещё за...") 4) Бессоюзное сложное: [основа 1]: [основа 2 со значением причины] ? [основа 3] Какой знак следует поставить на место вопроса? Если просто поставить запятую, то визуально предложение будет поделено на 2 части: событие, а всё, что после двоеточия - причина. Но основа 3 - не является причиной основы 1! Как отделить основу 3 от причины? Корректно ли в данном случае поступать также, как в случае предложений с перечислением ("Всё: и деревья, и пруд, и люди - пахло весной"), и поставить тире?
ответ
1. Верно: ты научаешься. 2. Такое прилагательное не образуется. 3. Выражение что еще за корректно и употребляется. 4. Ответить на вопрос, опираясь только на предложенную схему, сложно. Возможно, перед третьей частью бессоюзного предложения следует поставить точку с запятой.
17 января 2016
№ 288627
"в 5 тысяче случаев" или "в 5 тысячах случаев". Как правильно написать в данном случае? Спасибо!
ответ
Верно: в пяти тысячах случаев.
25 мая 2016
№ 288638
5 учителей-предметников региона или нужно писать с тире? (этот случай не подпадает под корректирующие правила?) Спасибо!
ответ
Здесь приложение относится к одному слову, а не сочетанию, поэтому следует писать через дефис: пять учителей-предметников региона.
25 мая 2016
№ 288652
"Ученица 9 "А", веселая и легкомысленная Катя была выбрана в старосты класса". Не могу понять, зачем там запятая: но и вроде как напрашивается... Развейте сомнения! Спасибо!
ответ
Корректно: Ученица 9 "А", веселая и легкомысленная Катя, была выбрана в старосты класса.
25 мая 2016
№ 288714
"Медведь" - это эвфемизм от какого слова? Ну т.е. понятно, что в современном языке это уже не считается эвфемизмом, но если я захочу , допустим, призвать медведя (если предположить, что древние суеверия верны), что я должен сказать? Урс или что-то типа того?
ответ
Пишет Макс Фасмер:
Праславянское *medvědь (первоначально "поедатель меда", от мёд и *ěd-) представляет собой табуистическую замену исчезнувшего индоевропейского слова (ср. греч. ἄρκτος, лат. ursus).
29 мая 2016
№ 288827
Как правильно: 5 мая, в 18 часов, в актовом зале состоится собрание. Или 5 мая, в 18 часов в актовом зале состоится собрание. Или 5 мая в 18 часов в актовом зале состоится собрание.
ответ
3 июня 2016
№ 288829
Добрый день! Подскажите, нужна ли запятая: Антонина помнит 9 мая 1945 года как вчерашний день. Спасибо!
ответ
3 июня 2016
№ 288874
Как правильнее: "9 июня объявлено днем траура" или "9 июня объявлен днем траура"?
ответ
Правильно: 9 июня объявлено днем траура.
8 июня 2016
№ 288403
Подскажите пожалуйста, правильно ли поставлены запятые? По счастливому стечению обстоятельств я получила в подарок мясорубку Moulinex HV 4 ME41513E, которая мне очень понравилась
ответ
Знаки препинания расставлены верно.
15 мая 2016
