№ 215130
Скажите, пожалуйста, какой вариант более корректный "оконченное высшее образование" или "законченное высшее образование"? Спасибо за ответ.
ответ
Правильный вариант: высшее образование.
7 февраля 2007
№ 214683
Образование третьего лица мн. числа от глагола "таять" - льдины таЮт или таЯт?
Заранее спасибо.
ответ
Правильно: льдины тают. Таять - глагол первого спряжения.
31 января 2007
№ 214325
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, как называются жители города Дмитрова - Дмитровчане или Дмитровцы? (Московская область). И еще, образование названий жителей городов и местностей вызывает достаточно много трудностей. Посоветуйте где можно найти об этом информацию?
ответ
Оба варианта верны. Ответ дан по словарю-справочнику «Русские названия жителей» (И. Л. Городецкая, Е. А. Левашов).
26 января 2007
№ 214153
Здравствуйте! Расскажите о происхождении слов кобыла и кобель. Корень у них один? Спасибо.
ответ
Эти слова не связаны по происхождению. Кобыла -- суффиксальное производное от той же основы, что и конь. Кобель, по Фасмеру, возможно, название по масти: приставочное образование ко-бель от белый.
24 января 2007
№ 213965
Как пишится бизнес образование? Раздельно или через дефис?
ответ
Правильно: бизнес-образование.
22 января 2007
№ 213461
Здравствуйте!
На днях задавал эти вопросы, но ещё не получил ответы.
У меня несколько вопросов о видах глагола.
1.В нижеданном комментарии что значит «глаголы, допускающие представление о движении в обратном направлении..»? и прошу вас дать примеры этих глаголов с конструкцией "на сколько времени".
Бесприставочные глаголы движения могут употребляться в сочетании с временной конструкцией сколько времени, так как являются глаголами НСВ; глаголы движения СВ с приставками до-,про-,об-,пере- -с конструкцией за сколько времени, указывающей на время, затраченное на достижение цели пути; глаголы движения СВ с приставками при-,за-,в-,у-вы-,по-,от-, а также другие глаголы, допускающие представление о движении в обратном направлении, - с конструкцией на сколько времени, обозначающей срок завершения действия в будущем.
2.И в следующих примерах начать,стать + инфинитив НСВ можно поменять на глаголы с приставкой «за»? Мне кажется в толковом словаре не зафиксированы все глаголы с приставкой «за» с этим значением. Вообще в каких глаголах можно такое образование?
a) Художник взял карандаш и ...начал(стал)рисовать/зарисовал
b) Мы вошли в лес и ...начали(стали)бояться/забоялись
c) Врач вымыл руки и ...начал(стал)осматривать больного/засматривал больного
Заранее всем спасибо и поздравляю всех с Новым годом!
ответ
1. «Глаголы, допускающие представление о движении в обратном направлении»: прийти -- уйти, зайти -- выйти, въехать -- выехать, отъехать -- подъехать. 2. Замена возможна во втором варианте, значение глаголов следует проверять по словарям.
12 января 2007
№ 213415
Здравствуйте! На какие буквы ставится ударение в словах: ДЕБЕТ и КРЕДИТ
Спасибо.
ответ
Дебет: ударение на первый слог. Кредит: в значении 'счет долгов и расходов' -- крЕдит (ударение на первый слог: Дебет и крЕдит); в значении 'предоставление ценностей (денег, товаров) в долг; доверие; отпускаемая на что-либо денежная сумма' -- кредИт (ударение на второй слог: Отпустить товар в кредИт. Пользоваться кредИтом. КредИты на образование).
12 января 2007
№ 212959
Я же почему-то не захотела продолжать свое образование в этой области, и ни в какую музыкальную школу не пошла.
Нужна ли зпт перед "и"?!
ответ
Запятая перед и не требуется.
25 декабря 2006
№ 212891
Пожалуйста, ответьте на вопрос, как правильно писать и склонять по падежам фразу: "административное образование город Карасук" или "административное образование города Карасука" и нужно ли слова "город Карасук" в этом случае выделять кавычками. Дело в том, что на вывесках официальных зданий и в местной прессе пишут такой вариант: "глава административного образования города Карасука", что кажется некорректным.
ответ
Корректно: глава административного образования «Город Карасук».
23 декабря 2006
№ 212661
Что такое артефакт?
ответ
Это многозначное слово, вот основные значения: 1) (в биологии) образование или процесс, возникающие иногда при исследовании биологического объекта вследствие воздействия на него самих условий исследования; 2) предмет, изготовленный человеком, в отличие от всех остальных предметов; 3) предмет, созданный как произведение искусства; материальный объект, поведенческий акт, информационное сообщение как воплощение какой-либо культурной формы.
20 декабря 2006
