№ 303929
Добрый день, ученик 4 класса неправильно перенес слово пос-тучал, оценка по изложению была снижена,можно ли так переносить слово или однозначно точно нельзя отделять букву от корня?
ответ
Академический справочник под ред. В. В. Лопатина указывает такой перенос как допустимый. Вот цитата.
Если же в группе согласных часть принадлежит приставке или если вся группа начинает вторую часть приставочного слова, предпочтительно учитывать членение слова на значимые части. Предпочтительные переносы: под-бить, под-бросить, при-слать, от-странить. Допустимые переносы: по-дбить, подб-росить; прис-лать; отс-транить и отст-ранить.
20 декабря 2019
№ 218490
Группа вела себя неожиданно спокойно.Правда, нередки были претензии со стороны местной полиции по поводу распития спиртных напитков на глазах у порядочных людей.
Правильно ли расставлены запятые во 2-ом предложении?
ответ
Пунктуация корректна.
2 апреля 2007
№ 277778
«В программе также выступление цирковых артистов и детской театральной группы» Нужен ли какой-то знак после «в программе также»? Пропуск глагола нужно заменять? Спасибо
ответ
Знак препинания не требуется.
10 сентября 2014
№ 295928
Слова "прививка" и "вакцинация" - синонимы? Можно ли заменить в предложении "У нас в школе проходит вакцинация от гриппа" слово "вакцинация" на "прививка"?
ответ
Синонимы – прививка и вакцина (не вакцинация). Но при этом слова различаются стилистически: вакцина – медицинский термин, а слово прививка употребляется в живой разговорной речи. Поэтому в официальной речи уместно в школе проходит вакцинация, а в непринужденной разговорной – в школе делают прививки от гриппа.
22 января 2018
№ 231950
Здравствуйте!
Как правильно?
Это зависит от твоей принадлежности к этой (или принадлежности этой) группе.
Принадлежность к интеллигенции или принадлежность интеллигенции.
Спасибо за ответ.
ответ
Верно:
принадлежность к группе, к интеллигенции. См. ответ №
228197 .
25 октября 2007
№ 216560
Меня интересует пунктуация в предложении:
Отправной точкой для распознавания типа взаимоотношений является умение определять ( ) к какой группе ( ) экстраверты или интроверты () относится данный человек.
ответ
Корректно: Отправной точкой для распознавания типа взаимоотношений является умение определять, к какой группе -- экстравертам или интровертам -- относится данный человек.
28 февраля 2007
№ 209226
Здравствуйте! Как расставить знаки препинания в такой конструкции?
Курс разделился на три группы(:) по принципу(,) кто с кем учился в одной школе.
Спасибо.
ответ
Предпочтительно: Курс разделился на три группы по принципу «кто с кем учился в одной школе».
8 ноября 2006
№ 321068
Добрый день! Скажите, пожалуйста, как правильно писать «не инвесторы» или «неинвесторы». Речь идет о группе лиц, у которых нет брокерского счета и акций.
ответ
Корректно: инвесторы и неинвесторы.
Слитно пишется не- с именами существительными, обозначающими лиц и выражающими качественный оттенок; такие существительные в сочетании с приставкой не- приобретают значение противопоставления: специалисты и неспециалисты, профессионалы и непрофессионалы, футболисты и нефутболисты, филологи и нефилологи. Например: Все непрофессионалы, нефилологи, могут об этом и не знать; Фирма приглашает специалистов и неспециалистов для работы в сфере обслуживания.
Примечание. У существительных с другим значением (т. е. обозначающих не лиц) противопоставление выражается раздельно пишущейся частицей не: книга и не книга, стихи и не стихи.
17 января 2025
№ 324893
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, надо ставить тире во втором предложении после слова "вторая"?
"Первой группе выдавали специально разработанные задания. Вторая — занималась по стандартным методикам."
ответ
Тире не требуется, верно: Первой группе выдавали специально разработанные задания. Вторая занималась по стандартным методикам.
20 августа 2025
№ 325612
Здравствуйте!
Ниже приведены отдельные вопросы контрольной работы по русскому языку. Хотелось бы уточнить:
1) Является ли правильным задание: "Какие слова являются именами существительными: а) верный, сильный, ученик б) пальто, поле, суббота... "? Считаю, что данная постановка вопроса некорректна, а правильно будет: «В какой группе все слова являются именами существительными..."
2) Является ли правильным задание: "Подчеркните лишнее слово среди указанных частей речи: а) плакат б)платье в)плакса г) плакучий"? Считаю, что данная постановка вопроса некорректна, а правильно будет: "Подчеркните лишнее слово : а) плакат б)платье в)плакса г) плакучий".
3) Является ли правильным задание: "Определи группу слов с непроизносимой согласной буквой: а) чувство, лестница, праздники б) радость, вокзал, гриб …. ". Считаю, что правильным будет задание: "Определи группу, в которой все слова с непроизносимой согласной буквой»
ответ
1. Если задание предполагает выбор не конкретных слов, а целой их группы, то верна формулировка «В какой группе все слова являются именами существительными?».
2. Корректно: Подчеркните слово, которое относится к иной части речи, по сравнению с остальными.
3. Корректно: В какой группе все слова содержат непроизносимый согласный?
12 сентября 2025
