№ 235951
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как правильнее сказать: "решил задачу в пять минут" или "решил задачу за пять минут". На мой взгляд, первый вариант устаревший, а второй - современный. Но, может быть, до сих пор правильны оба? Или же только один из них?
Заранее спасибо.
ответ
Более употребительно: решил за пять минут. Но и вариант с предлогом в тоже возможен.
29 января 2008
№ 250386
Подскажите пунктуацию слов с приставкой "то" (через дефис): 1) Выстрелить-то(*) он выстрелил, но.. 2) Она попросила не выбрасывать(*) бумажку-то, и все. 3) Но(*) вызвал-то(*) меня он? 4) Да не собиралась(*) Софья-то(*) квартиру-то продавать! 5) Встреча-то(*) неформальная. Может имеется правило? Спасибо.
ответ
Во всех приведенных Вами примерах нет оснований для постановки знака препинания.
14 января 2009
№ 252148
Помогите, пожалуйста. Читательница захотела опубликовать в газете стихи для своей родственницы: "Подольше с нами будь, родная, Как можно меньше ты болей, На свои годы невзирая, Душой и сердцем не старей". Возникли сомнения. Может, правильно написать - "не взирая".
ответ
Правильно слитное написание предлога: невзирая.
4 марта 2009
№ 249693
Пожалуйста, помогите правильно расставить знаки препинания в предложении: Символ молодости и красоты - лотос - живой свидетель многих геологических эпох. Как правильно выделить приложение "лотос": двумя тире или, может быть, перед словом "лотос" поставить запятую, а после него тире?
ответ
Да, корректно с запятой перед словом лотос: Символ молодости и красоты, лотос – живой свидетель многих геологических эпох.
16 декабря 2008
№ 250989
Задаю вторично. Ответьте, пожалуйста.Примером современного искусства книги может служитьпроизведение ручной работы - книга стихов Новицкого, исполненная художниЦЕЙ Поповой. Нужно ли тире? Переплет перестает быть произведением искусства и служит, в основном, практическим целям - предохранять книгу. Нужны ли запятые и тире? Спасибо.
ответ
В первом предложении тире поставлено верно. Обратите внимание на лексическую сочетаемость: книга может быть иллюстрирована художницей, но не исполнена ею.
Во втором предложении нужно убрать запятые, выделяющие слова "в основном".
27 января 2009
№ 258099
Подскажите, возникла путаница... Слово "авось" вы относите к разряду частиц, словарь Ожегова и Шведовой отмечает его как вводное слово (Давайте подождём, авось, всё обойдётся. Равно по значению вводному слову "может быть"). Так чем же является данное слово???
ответ
Практика письма показывает, что слово авось обычно не обособляется как вводное.
19 февраля 2010
№ 258163
здравствуйте! я уже задавала вам различные вопросы (а один из них даже раз пять), но всегда почему-то оставалась без ответа. может быть, в этот раз повезет. как правильно - "как на общем, так и на частном уровнЕ" или "уровнЯХ"?
ответ
Корректно: как на общем, так и на частном уровне.
23 февраля 2010
№ 236562
Добрый день. Я хотела бы узнать в каких случаях человек может выражать соболезнование? Можно ли считать корректным, если сыну, мать которого только что перенесла операцию, причем удачно, выразить свои соболезнования по поводу данного факта? Или это будет неуместно? Заранее спасибо за ответ. Татьяна
ответ
Не считаем это уместным, поскольку соболезнование – сочувствие горю, беде, страданию кого-л.
12 февраля 2008
№ 260614
Здравствуйте! У меня проблема. Третьеклассники построили такие предложения: Сочная помидора лежала на тарелке. Листва с деревьев осыпались. Скажите, как можно построить работу по обнаружению ошибок и их исправлению с привлечением орфографического или грамматического словаря?. заранее благодарна.Может быть подбор каких -то заданий.
ответ
Решение практических вопросов грамматики (к сожалению или к счастью) неотделимо от грамматической теории. Поэтому уже в 3-м классе нужно учить детей группировать слова по грамматическим признакам; например, говорить о собирательных существительных, при этом не злоупотребляя грамматической терминологией. Интересные идеи преподавания грамматики в школе можно найти в работах И. Г. Милославского, например: "Зачем нужна грамматика?: Книга для внеклассного чтения". Библиографию этого ученого можно найти в Интернете.
19 апреля 2010
№ 243515
Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется отчество - Эмилевич, Эмилиевич или Эмильевич? Можете ли дать ссылку на документ (официальный справочник имен-отчеств, словарь и т.п.) , который может являться основанием для обращения в ЗАГС для исправления орфографической ошибки, если она допущена в этом отчестве?
ответ
Написание отчества зависит от того, какое имя у отца. Если имя отца Эмилий, то орфографически правильны два варианта написания отчества: Эмилиевич и Эмильевич (однако важно, чтобы во всех документах написание было одинаковым: либо только Эмилиевич, либо только Эмильевич). Если же имя отца Эмиль, то верен только один вариант – Эмильевич. См.: Русский орфографический словарь РАН / Отв. ред. В. В. Лопатин. – 2-е изд., испр. и доп. М., 2005. С. 941.
17 июля 2008
