№ 206305
в вопросе № 202268 идет разговор про ваши опечатки в словах зам.начальника и т.д.
Введите в поиск "зам. начальника" и вы увидите как странно выглядят ваши ответы.
ответ
Это техническая неполадка, связанная с системой поиска. Постараемся исправить.
3 октября 2006
№ 227193
Ну никак не могу определиться с окончаниями в этих случаях. Образумьте, пожалуйста, раз и навсегда. В 1999 году то-то и то-то, а в 2000-м (или -ом) уже то-то.
ответ
10 августа 2007
№ 227251
Добрый день! Как правильно: "У меня тренировка в понедельник, в четверг и в пятницу" или "У меня тренировка по понедельникам, четвергам и пятницам" или возможны оба варианта? Спасибо.
ответ
Оба варианта возможны.
13 августа 2007
№ 327610
Здравствуйте! Как объяснить написание буквы Ё в слове ЧЁТКИМ (почерком)? И в какой морфеме находится данная орфограмма? И можно ли проверить безударную гласную в слове ЧЕРНИЛА словом ЧЁРНЫЙ ?
ответ
Проверить гласную в прилагательном чёткий можно его краткими формами: (она) четка́, (они) четки́. Проверить гласную в слове чернила однокоренным с исторической точки зрения прилагательным чёрный возможно.
8 ноября 2025
№ 296111
Подскажите, пожалуйста, допустимо ли в содержании книги после _Глава 1_ ставить двоеточие и далее писать название главы с прописной буквы? Или же всегда нужно ставить только точку? Пример: Глава 1: Восприятие совершенства Или же Глава 1. Восприятие совершенства И ещё вопрос: с прописной или со строчной указывается часть главы? Пример: Глава 1. Восприятие совершенства (часть 1) Или же Глава 1. Восприятие совершенства (Часть 1) Большое спасибо!
ответ
Между наименованием главы и рубрикой ставится точка. Корректно:
Глава 1. Восприятие совершенства
Часть первая
3 февраля 2018
№ 313645
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая между словами в Москве в посольстве в следующем предложении: Сейчас я живу в России и работаю в Москве в посольстве.
ответ
Запятая нужна: обстоятельство в посольстве уточняет обстоятельство в Москве.
19 мая 2024
№ 235787
Здравствуйте!!
Подскажите, пожалуйста, на сколько уместно и грамотно использовать в устной речи (а может и не только в устной) слово -гулянья-? Имею в виду - контексте праздничных гуляний.
Не является ли это слово жаргонным и пошлым?
ответ
Слово гулянье как 'массовое празднество под открытым небом' стилистически нейтральное.
25 января 2008
№ 321315
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какой из вариантов корректный и как проверять правописание существительного в данном случае. Спасибо.
- В отношении законодательства и Правил пользования торговой площадки Wildberries.
- В отношении законодательства и Правил пользования торговой площадкой Wildberries.
ответ
Правильный вариант: В отношении законодательства и Правил пользования торговой площадкой Wildberries. В данном случае форму существительного "площадкой" проверяем, задавая вопрос: "пользоваться (пользование) чем?" — "торговой площадкой". Управление требует использования творительного падежа.
23 января 2025
№ 327020
Здравствуйте, хотела бы задать
вопрос о том, почему в части
предложения:"... алый свет
мешался с сумраком в углах, и
желто- смуглая, чёрноглазая,
похожая и на дедушку и на Павла
Петровича барышня..."в первом
случае ставиться запятая ?
ответ
Судя по приведенному Вами фрагменту, первая запятая разделяет части сложносочиненного предложения.
24 октября 2025
№ 330029
Здравствуйте. Вопрос по теме «Причастия и отглагольные прилагательные». В словосочетании ВОСПИТАННЫЕ ДЕТИ слово «воспитанные» - прилагательное. А в словосочетании ВОСПИТАННЫЕ НЯНЕЙ ДЕТИ слово «воспитанные» - причастие. Как объяснить ученикам, в чём различие? И воспитанных детей (кто-то воспитал) и воспитанных няней детей (воспитала няня). И в прилагательном, и в причастии сильны глагольные признаки – действие. Ещё слово "воспитанные" от глагола совершенного вида воспитать и с приставкой ВОС-. По всем признакам это слово и без зависимого слова "няней" - причастие.
ответ
Вы правы в том, что исходно это слово, конечно, является причастием. Но причастия, как мы знаем, могут переходить в прилагательные. При этом в их значении утрачивается связь с идеей процесса, а вместе с нею и способность управлять агентивным дополнением и другими распространителями, которые актуализируют идею процесса. Когда мы восклицаем Какие воспитанные дети!, нам не приходит в голову распространить воспитанные агентивным дополнением, это звучало бы странно: *Какие воспитанные няней дети! Зато причастие, перешедшее в прилагательное, приобретает способность присоединять обстоятельство степени: Это очень воспитанные дети. Как известно, это признак качественных прилагательных, причастие к этому неспособно.
Вывод: нужно смотреть не на абстрактные примеры, а на конкретное предложение. Если в нем при слове воспитанный возможна вставка агентивного дополнения или других компонентов, актуализирующих идею процесса (например: Воспитанный в суровой, даже спартанской обстановке, наш герой не боится трудностей), то перед нами причастие. Вставка обстоятельства степени типа очень, весьма и т. п. при этом невозможна. И наоборот: если такое обстоятельство возможно, то невозможно агентивное дополнение, указание на условия процесса воспитания и т. п. Тогда перед нами прилагательное.
Автор ответа
Михаил Дымарский
Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена
12 февраля 2026
