№ 243019
Здравствуйте! Подскажите, будьте любезны, нужны ли запятые: ""Встревоженная взволнованным тоном хозяйки, кудрявая(,) маленькая(,) с лисьей мордочкой собачонка по кличке Люська участливо взаглянула в лицо девушке". Спасибо.
ответ
4 июля 2008
№ 318460
Здравствуйте!
"Именно за этим отправил его в дальний путь так и не дождавшийся встречи с Родиной его дорогой, его любимый дедушка". Надо ли выделять причастный оборот в этом предложении?
ответ
30 октября 2024
№ 317528
Подскажите, пожалуйста, во сколько лет юношу правильно начинать называть парнем и во сколько парня правильно начинать называть мужчиной? И то же самое про женщин: во сколько девочек начинать называть девушками и во сколько девушек – женщинами?
ответ
Хотя речь идет о словах, тем не менее имеются в виду социологические, а не лингвистические критерии их употребления. Толковые словари русского языка свидетельствуют, что значения упомянутых слов определяются с опорой на относительные возрастные признаки.
28 сентября 2024
№ 253830
Возник вопрос: Я спросила девушку: " Эти знания у тебя со школы?", меня исправили "не со школы, а из школы" Я сомневаюсь, что замечание было сделано верно.
ответ
Если девушка уже окончила школу и словосочетание со школы Вы употребили в значении 'со школьных лет, со школьной скамьи', то Вы сказали правильно. Исправление, разумеется, было бы верным, если бы Вы спросили, например: «Ты пришла со школы?». Однако предлог с (со) нормативно употребляется при указании на время, являющееся начальным моментом в развитии, распространении какого-либо действия, состояния.
30 июня 2009
№ 328843
Пожалуйста, разъясните, как не допустить ошибки в различении необособленного согласованного приложения и определяемого слова. Например, в одном из источников приводятся примеры: "дедушка Ваня" - Ваня - определяемое слово, "дедушка" - приложение; "озеро Байкал" - "озеро" - определяемое слово, "Байкал" - приложение. Почему именно так? Какой принцип лежит в основе различения? Спасибо. С уважением, О.В.Ляшенко.
ответ
В лингвистических источниках обсуждаемая синтаксическая конструкция действительно квалифицируется двояким образом. В академической «Русской грамматике» (1980) читаем: «К приложениям относятся все определения — названия лица собственным именем: девочка Оля, мальчик Петя, тетя Катя, дядя Ваня, собака Шарик, боец Дорофеенко, моя соседка Петренко». В разных изданиях школьных учебников по русскому языку, подготовленных при участии В. В. Бабайцевой, находим иное объяснение: «При сочетании нарицательных и собственных имен существительных приложением является нарицательное существительное, если имя собственное называет лицо: Врач Петрова пришла». Очевидно, что при решении школьных задач необходимо руководствоваться определением того учебника, по которому работает педагог и учатся его подопечные. Научные цели предполагают знание проблематики вопроса, о которой, в частности, пишет В. П. Москвин в недавно опубликованной статье «К уточнению понятия „приложение“ в русской грамматике» (Известия Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Филологические науки. 2025. № 2).
24 декабря 2025
№ 294944
Добрый день! Есть две девушки. Как при обращении одной из них к третьему лицу правильно построить предложение: 1) - Спроси у каждой из нас, какого она роста 2) - Спроси у каждой из нас, какого мы роста?
ответ
Первый вариант выглядит более однозначным (из него следует, что каждую девушку нужно спросить только о ее росте, а не о росте всех девушек).
21 октября 2017
№ 229257
В вопросе № 229225 задала вопрос "что такое "мараморочка"?" - получила ответ, что
"Это имя собственное – название деревни и реки в Псковской области."
Дело в том, что экскурсоводы дают определение как "в древности девушка на выданье..." так ли это?
ответ
Возможно, такое употребление характерно для
какой-либо местности. Нам этого значения найти не удалось.
14 сентября 2007
№ 237587
Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая после "который" в предложении: "В ней Адам рассказывает историю парня, который вернувшись однажды утром домой, застает свою девушку с другим". Заранее спасибо.
ответ
Запятая нужна: В ней Адам рассказывает историю парня, который, вернувшись однажды утром домой, застает свою девушку с другим.
3 марта 2008
№ 237398
Здравствуйте. Обращаясь к девушке по имени Анастасия написал "Настюшь" - я именно так слышу это слово. Она говорит, что "Ь" не должно быть. Только ответьте, плз, аргументированно.
ответ
Девушка права. Мягкий знак не пишется после шипящих в подобных звательных формах мужских и женских имен. Правильно: Миш, Наташ, Настюш, Ванюш, Катюш и т. п.
27 февраля 2008
№ 325081
Как правильно оформи слова в скобках в таких примерах? Нужна ли точка в конце?
1. Кому нужны новые тетради? (Вера, Катя, Володя, Наташа).
2. Кому внучка написала письмо? (бабушка и дедушка).
ответ
Для ответа на Ваш вопрос необходимо представлять себе формулировку задания полностью.
26 августа 2025
