Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 233247
Здавствуйте! У меня следующий вопрос: в "Рамзаева Т.Г. Русский язык: Учеб. для 3 кл. четырехлет. нач. шк. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2001. - 256с.: ил.", упражнение №225 стр. №85 содержит следующе задание: "Подбери к данным словам однокоренные слова, которые обозначают признак предмета.". Приводится пример: "скользить - скользкий,", далее следует само задание: "робеть - ..., резать - ..., гладить - ..., редеть - ... .".
Дочь спрашивает: "папа, скажи, как мне поступить со словом робеть?" Я почитал задание и удивился. С моей, не профессиональной точки зрения, пример который приведен в учебнике не соответствует самому заданию, или задание не подходит к примеру, так как слово "скользкий" не является признаком предмета (не обозначает его) слова "скользить". В случае, если пример в задании адекватен, то задание предполагает выполнение его по аналогии в соответствии с приведенным примером: робеть - робкий, резать - резкий и т.д. С моей точки зрения, эти слова не способны обозначать признаки предметов, приведенных в задании глаголов. Так, например, как я полагаю, слово "резкий" вовсе не является признаком предмета.
Языковое чутьё подсказывает, что правельнее было бы - скользкий - тот по которому можно скользить(не знаю такого слова в русском), робеть - робеющий, т.е. тот, признаком которого является "робение", резать - "резабильный", (такого, конечно, тоже нет), т.е. то, что можно резать, и все в этом роде.
Специалисты, помогите узнать правду! :)
Заранее спаибо, Александр Р.
ответ
Задание составлено верно. Имеется в виду следующее: «Подбери к глаголам однокоренные прилагательные». Слово прилагательные заменено на слова, которые обозначают признак предмета (это школьное определение прилагательного). Глаголы же обозначают не предмет, а действие. Слово скользкий -- это прилагательное, однокореное глаголу скользить; прилагательное робкий -- однокоренное глаголу робеть и т. д.
25 ноября 2007
№ 287621
Добрый день, требуется ли выделять запятыми "как фактора перевозбуждения для ребенка"? Отсутствие ярких рисунков и аппликаций как фактора перевозбуждения для ребенка обеспечит комфортный и спокойный сон всю ночь. Спасибо.
ответ
Эти слова не нужно выделять запятыми.
27 марта 2016
№ 327221
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какое окончание правильное: Ремонт дорог удалось сделать за счет экономии средств на содержание(и) дорог.
ответ
Корректно: Ремонт дорог удалось сделать за счет экономии средств, запланированных на содержание дорог.
30 октября 2025
№ 277830
Добрый день! Как все-таки писать? Ваши ответы: Орфографически корректно: врач – стоматолог-ортопед и Корректное написание: врач анестезиолог-реаниматолог? И еще: врач - детский эндокринолог или врач детский эндокринолог (даже в документах разное написание). Спасибо большое.
ответ
Корректно с тире: врач – стоматолог-ортопед, врач – анестезиолог-реаниматолог; врач – детский эндокринолог. См.: Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. М., 2006. Параграф 154, п. 1, 2.
10 сентября 2014
№ 298080
Как правильно, если говорить про женщину: "будущая врач сказала", "будущий врач сказала" или "будущий врач сказал"?
ответ
Наиболее употребительно: будущий врач сказала.
15 сентября 2018
№ 317763
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, нужно ли тире между существительным и числительным в предложениях типа: «Ночь: ветер — 5 м/с, влажность — 90%, давление — 755 мм.»
ответ
Между подлежащим и сказуемым, выраженным оборотом с числительным, тире, как правило, ставится.
4 октября 2024
№ 218160
Поясните, пожалуйста,если врач – женщина, то пишем: опытный врач сказала?
ответ
Опытный врач сказала корректно.
27 марта 2007
№ 206278
Можно ли сказать "двое пар кроссовок", "двое кобелей/сук"?
Михаил.
ответ
Правильно: две пары кроссовок, двое кобелей, два кобеля, две суки.
2 октября 2006
№ 268993
Добрый день! Нужна запятая или нет после слова "дорог" в выражении "Дорог как память"? Спасибо.
ответ
Запятая не ставится.
17 апреля 2013
