№ 294782
Ребенок в школе перенес слово деревьев так:деревь-ев.Учитель исправил на дере-вьев.Разве не оба варианта допустимы? Спасибо.
ответ
Верны оба варианта переноса слова.
30 сентября 2017
№ 257786
Здравствуйте, подскажите с какой буквы писать звание почетный работник общего образования и заслуженный учитель РФ. Нужны ли кавычки?
ответ
Верно написание строчными буквами, без кавычек.
12 февраля 2010
№ 273366
Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед "как" в этом рекламном "призыве"? "Узнайте(,) как работает эта функция!" Спасибо!
ответ
18 февраля 2014
№ 223540
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, нужен ли пробел после стоящей вверху цифры перед пояснением к сноске. Например: "3( )Мобильный телефон должен поддерживать эту функцию." Спасибо.
ответ
Пробел нужен.
20 июня 2007
№ 322270
В связи с оптимизацией штатной единицы специалиста по регистрации и контролю документов, прошу установить надбавку работнику, выполеяющему данную функцию.
Нужна запятая пред "прошу"?
ответ
Для постановки указанной запятой нет оснований.
28 февраля 2025
№ 325742
Подскажите, пожалуйста, как правильно выразиться описывая функцию кнопки: "Включение/выключение подключения к сети Wi-Fi" или "Подключение к сети Wi-Fi/отключение от сети Wi-Fi"?
ответ
Лучше без лишних слов: подключение к Wi-Fi, отключение от Wi-Fi.
18 сентября 2025
№ 312893
Можно ли сказать, что слово «количество» в предложении «Функция подсчитывает количество элементов в массиве» избыточно? Если опустить слово «количество», смысл сохраняется: «Функция подсчитывает элементы в массиве». Похоже на плеоназм; итак ясно, что результатом подсчёта элементов будет их количество. Хотя словосочетание «подсчитать количество» и корректно, кажется, что слово как будто бы лишнее.
ответ
Словосочетание корректно. Примем во внимание и стилистические особенности предложения из научного текста (как можно уверенно предполагать), который должен отличаться точностью и однозначностью. «Перекличка» смысловых компонентов, или так называемая лексическая сочетаемость, представляет собой важное свойство слов в речевых оборотах.
5 февраля 2024
№ 264028
1.Подскажите пожалуйста, какой корень в слове "окрестность". 2.Ребенок выделил в слове "лестница" корень -лест-, учитель исправил на корень -лестниц- и снизил оценку. Вопрос: прав ли учитель. 3.Посоветуйте, словообразовательный словарь какого автора приобрести Спасибо.
ответ
1. Корень окрест-.
2. Прав в этом случае ребенок.
3. Можно обратиться к Морфемно-орфографическому словарю А. Н. Тихонова на "Яндекс.Словарях".
24 сентября 2010
№ 283390
Скажите, пожалуйста, правильно ли расставлены запятые при словах "так же" в данных предложения? Или в предложении 2 после "же" следует поставить запятую? И после слова "гиперболические" (предложение 2) запятая не нужна ли?: 1. "Отделение действительной и мнимой части рациональной функции производится так же, как в случае многочлена, только предварительно удобнее умножить числитель и знаменатель на величину, сопряженную знаменателю". 2. "Все остальные элементарные функции, кроме рациональных, так же как показательная, тригонометрические и гиперболические относятся к трансцендентным функциям и полностью определяются с помощью бесконечных рядов".
ответ
1. Знаки препинания расставлены верно.
2. Конструкция так же как показательная, тригонометрические и гиперболические должна быть обособлена в том случае, если она является присоединительной, то есть содержит дополнительное разъяснение. Решение принимает автор.
5 августа 2015
№ 244788
Допустимо ли в профессиональной речи учителя (тексты по воспитанию, методике преподавания) написание без наращений порядковых числительных - 8-й кл., 9-11-х классов и т.п.
ответ
Форма порядковых числительных с наращением падежного окончания является преимущественной в изданиях деловой и научной литературы.
20 августа 2008
