№ 283804
Здравствуйте. У нас с супругой очень старый спор, надеюсь вы его разрешите! Как правильно говорить:"я ем ягоду" или "я ем ягоды"? Мы имеем в виду что употребляется малина, более одной штуки!))))
ответ
Обе конструкции возможны. Форма единственного числа (ем ягоду) может быть употреблена для обозначения не конкретного объекта, а целого класса объектов.
29 августа 2015
№ 292684
Здравствуйте! Не могли бы вы объяснить, нужно ли отметки, выставленные в соответствии с российской пятибальной системой, заключать в кавычки? Т. е., например, как правильно: Я получил сегодня "пять" или Я получил сегодня пять?
ответ
Кавычки не ставятся: получил пять, получил пятерку.
8 апреля 2017
№ 292795
Здравствуйте! Если в предложении "Я знаю, сколько тебе лет" местоимение "сколько" является дополнением, то какова грамматическая основа? В целом это предложение сложноподчиненное. В первой его части грамматическая основа "я знаю", а во второй?
ответ
Сколько - главный член предложения.
21 апреля 2017
№ 222761
Прошу прощения, в словосочетании "Великий Шелковый путь", насколько я понимаю, с прописной пишутся и первое, и второе слово (это как Великая Отечественная война, где Великий поднимается независимо от контекста). Или я не права?
ответ
С прописной пишется только первое слово: Великий шелковый путь.
5 июня 2007
№ 322272
Здравствуйте! Нужны ли запятые в следующих предложениях.
Никто тебя не любит(,) так как я. Никто не приголубит (,) так как я.
Играет ли интонация на расстановку знака? Как рассматривать [как + личное местоимение]?
С уважением!
ответ
Верно: Никто тебя не любит так, как я. Никто не приголубит так, как я. Запятые в этих предложениях ставятся по структурному принципу: они указывают на границы сравнительного оборота, сопровождаемого указательным словом так. См. пункт б) параграфа 88 полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина. Интонация не влияет на постановку знаков, структурный принцип важнее.
28 февраля 2025
№ 325519
Подскажите пожалуйста, как правильно: "Я приглашаю наших гостей изложить свою просьбу, а членов уважаемого совета прошу её обсудить" или "Я приглашаю наших гостей изложить свою просьбу, а уважаемых членов совета прошу её обсудить." ?
ответ
11 сентября 2025
№ 326559
Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, как отличить сравнительный оборот от образа действия. Например, предложение: "Я застряла, как лягушка в болоте". Здесь есть прямое сравнение, или это предложение можно заменить на "Я застряла лягушкой в болоте"?
ответ
В приведенном примере сопоставляются две ситуации, сравнительный оборот можно развернуть в придаточное предложение: Я застряла, как лягушка [застревает] в болоте.
11 октября 2025
№ 259069
Здравствуйте, уважаемые сотрудники справочной службы! У меня вопрос объёмный. Чтобы был ясен контекст моего вопроса, считаю необходимым сообщить Вам дополнительную информацию о себе. Во-первых, я часто пользуюсь помощью Вашего сайта и испытываю искреннюю благодарность за эту помощь. Во- вторых, я занимаюсь редактированием профессионального журнала, который выходит в Латвии на русском языке. И моя проблема в том, что я затрудняюсь сейчас в правильной подаче списка литературных источников в конце статей, так как вариантов очень много. Поэтому я хотела бы знать, каким образом сейчас составляется паспорт книги, статьи из журнала, статьи из сборника статей, ссылка на интернетный источник и так далее - все возможные варианты. Или подскажите, где я могу это посмотреть. Спасибо. С уважением, Ольга
ответ
Здравствуйте, Ольга. Вы можете воспользоваться рекомендациями "Письмовника".
15 марта 2010
№ 313998
ЗА КОГО БЫЛ СТАЛИН — ЗА АРМЕНИЮ ИЛИ ЗА АЗЕРБАЙДЖАН? здесь правильно поставить запятую или тире, и по какому правилу?
ответ
Пояснительная конструкция (а сочетанием за Армению или за Азербайджан поясняется местоимение за кого) может отделяться как запятой, так и тире. Тире предпочтительно.
6 июня 2024
№ 285374
Уважаемая справка, большое спасибо Вам за Вашу помощь в постижении русского языка. Я уже несколько раз обращалась к Вам. Разрешите задать Вам ещё один вопрос. Мой вопрос касается правописания "не" с именами существительными. В справочнике Розенталя Д. Э. написано, что в таких словах, как "недемократ", "нерусский", "неспециалист" и т. д. "не" является приставкой, а не частицей, и пишется слитно. Подскажите, пожалуйста, вот в таких обычных предложениях, как "Я непреподаватель.", "Я нестудент." и т. д. "не" тоже является приставкой, а не частицей? Её тоже надо писать слитно? Если это зависит от ситуации, расскажите, пожалуйста, когда "непреподаватель" и "нестудент", а когда "не преподаватель" и "не студент". Я в замешательстве. Заранее благодарю Вас за ответ.
ответ
В предложениях Я не преподаватель. Я не студент сказуемое выражено именем существительным (преподаватель, студент), а перед сказуемым стоит отрицание не. Правильно раздельное написание. Ср.: Закон касается студентов и нестудентов. Непреподаватель не поймет этого утверждения.
23 ноября 2015
