№ 270868
Большая просьба, посмотрите, пожалуйста на это предложение: "Пассивное получение информации, как правило, исключено, так как информация находится в цифровом или документарном виде, для которых характерны собственные способы хранения и доступа, недоступные для случайного получения". Не согласованы окончания в предложении. Верно ли написание "...информация находится в цифровом или документарном видах, для которых характерны..." и далее по тексту, либо: "информация находится в цифровом или документарном виде, для которой характерны...". Текст готовится в печать и ваш ответ очень важен. Очень надеюсь на вашу помощь.
ответ
Этот фрагмент можно исправить, разбив предложение на две части: в цифровом или документарном виде, для которых характерны... (...В цифровом или документарном виде. Для обоих видов информации характерны...)
И здесь нужно править: ...доступа, недоступные...
12 сентября 2013
№ 290436
В тексте встретилось словосочетание "Ссудные, Сохранные, Вдовьи казны" (в род пад. казен). Орфографический словарь дает только ед. число. Но в энциклопедическом словаре Б. и Е. встречается именно "казны" и "казен". Как правильно поправить текст, или этого делать не нужно?
ответ
Если речь об историческом термине, то править его не нужно.
28 сентября 2016
№ 273831
Здравствуйте, уважаемая "Грамота". Помогите корректно поправить вот такое предложение: "И хотя трудно сказать, что смартфон наверняка спас Фрэнку жизнь, он помог ему избежать еще одного ранения." Речь идет о солдате, которого защитил от ранения айфон
ответ
Может быть, так? И хотя трудно утверждать, что смартфон спас Фрэнку жизнь, он наверняка помог ему избежать еще одного ранения.
14 марта 2014
№ 308188
Добрый вечер. Подскажите, ставится ли пробел до и после тире в следующих случаях: 1. с частями 1, 3 – 13, 15, 15.1 2. в себя содержание видов разрешенного использования с кодами 7.2.1 – 7.2.3 3. 10–70 особей.
ответ
Пробелы не нужны:
1) с частями 1, 3–13, 15, 15.1;
2) содержание видов разрешенного использования с кодами 7.2.1–7.2.3;
3) 10–70 особей.
В первом примере вызывают сомнение последние цифры. Часть 15.1 входит в часть 15, они не должны стоять в одном ряду.
2 июня 2021
№ 280848
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как правильно оформить план: нужно ставить точку после каждого пункта или нет? Вариант 1 или 2 предпочтительнее? Вариант 1. План 1. Введение. 2. Основная часть. 3. Заключение. Вариант 2 План 1. Введение 2. Основная часть 3. Заключение Спасибо!
ответ
Правильным является первый вариант.
10 февраля 2015
№ 205488
Корректны ли следующие переносы:
оз-начать
ус-тановить.
По правилам гласную от корня отрывать не следует, но во многих изданиях это уже стало общепринятым. Насколько допустимым может считаться подобный перенос?
Грубая ли это ошибка и стоит ли править подобное? спасиб
ответ
такой перенос неверен.
20 сентября 2006
№ 223684
Скажите, пожалуйста, правильно ли написание:
- учитывая все вышесказанное, прошу обратить внимание...
- учитывая все, сказанное выше, прошу обратить внимание...
- учитывая вышесказанное, прошу обратить внимание...
ответ
Во втором случае после все запятая не нужна. В остальном пунктуация верна.
21 июня 2007
№ 217397
Здравствуйте! Правильно ли оформлен следующий список?
2.1. Определены следующие группы тестов:
2.1.1. базовые;
2.1.2. функциональные;
2.1.3. рекомендуемые.
Нужна ли запятых после перечисления? действительно ли не нужна точка с запятой после первого и второго подпункта?
Можно ли перечислят подпункты после указания номера подпункта со строчной буквы?
ответ
Предлагаем:
2.1. Определены следующие группы тестов:
a) базовые;
b) функциональные;
c) рекомендуемые.
См. ответ №
200437, а также ответ №
182013 .
15 марта 2007
№ 292980
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая после союза "в том числе" Объекты обложения утилзационным сбором поименованы в части первой подпункта 1.1 пункта 1.., которой предусмотрено, в том числе(,) что ...
ответ
Верно: ...которой предусмотрено в том числе, что...
28 апреля 2017
№ 275814
Здравствуйте. Как правильно писать "достижение возраста 1,5 лет" или "достижение возраста 1,5 года"?
ответ
Корректно: достижение возраста 1,5 (полутора) лет.
5 июня 2014