№ 256796
Добрый день! Не получила ответа, поэтому продублирую свой вопрос. Ответьте, пожалуйста! Просматривая на сайте ФИПИ демонстрационные варианты ГИА по русскому языку на 2010 год, обнаружила в части 3 следующую формулировку задания: "Напишите сочинение-рассуждение: «Зачем нужна орфография?» или «Зачем нужна пунктуация?» Обдумывая ответ на вопрос, прочитайте ещё раз текст В. Крапивина. Приведите 2 примера из прочитанного текста, иллюстрирующие или разные функции орфографии, или разные функции пунктуационных знаков." Хотелось бы понять, какие именно "разные функции орфографии" имеют в виду авторы и как их требуется иллюстрировать. Дело в том, что ни в школьных учебниках, ни в энциклопедиях по языкознанию информации о ФУНКЦИЯХ орфографии я не нашла. Очень надеюсь на ваше разъяснение.
ответ
Вряд ли эти сведения будут в учебниках. Вы же не рассчитываете, например, в учебнике по физике найти серьезный ответ на вопрос "Зачем нужна физика?". Функции правописания в Вашем вопросе - это и есть разные ответы на вопрос "Зачем писать грамотно?". Грамотное письмо нужно, во-первых, для понимания текста (например, что такое "оптека" - оптика или аптека?). Во-вторых, письмо выполняет культурную функцию, выступает как хранитель языковых традиций, как связующее звено между поколениями людей. Наконец, правила письма можно сопоставить с правилами дорожного движения – они регулируют, упорядочивают нашу письменную речь. Для чего еще нужно обучаться грамотному письму? Подумайте, и наверняка Вы найдете десятки других причин.
8 декабря 2009
№ 213132
"Даже хочется сотворить такое же нечто, не отличимое от крошечных спаленок Пятачка, медовых запасов нехудеющего медвежонка, и воссоздать у себя дома такой же творческий беспорядок, как у Совы".
Как определить, слитно или раздельно следует писать "не отличимое"? Не могу с уверенностью сказать, причастие ли это в значении прилагательного
или причастный оборот? Есть ли какие-то "приемы", помогающие определиться — может, какие-то статьи популярные, не из академических учебников, по написанию "не" слитно и раздельно?
ответ
Неотличимый является прилагательным, корректно слитное написание в приведенном примере. Это слово следует считать прилагательным потому, что глаголы совершенного вида (к которым относится глагол отличить) не образуют причастия настоящего времени.
27 декабря 2006
№ 307683
Здравствуйте! Как правильно писать "шаурмИчная" или "шаурмЕчная"? Спасибо, заранее, за ответ.
ответ
Слово пока не фиксируется академическим орфографическим словарем, но полагаем, что корректно шаурмичная.
Существительные и прилагательные на ечн(ый, ая) могут появляться при образовании слова (1) с помощью суффикса -н- от основы на -ек, где к чередуется с ч (чебурек — чебуречный — чебуречная), (2) от основы на к, чередующегося с ч, перед которым появляется беглый е (прачка — прачечный — прачечная).
Сочетание -ичн(ый, ая) встречается в словах, образованных от существительных с основой на -ик или -иц где к и ц чередуется с ч, например: вареник — вареничная, пряник — пряничный, розница — розничный, гусеница — гусеничный. Помимо этого, есть слова с суффиксом -ичн(ый). Они образуются от других основ, например: год — годичный, сцена — сценичный, сфера — сферичный.
Слово шаурмичная ближе к последней модели, так как образуется от слова шаурма.
5 марта 2021
№ 241256
как правильно? пачка макаронов или пачка макарон
ответ
Правильно: пачка макарон.
29 мая 2008
№ 215572
Верно ли написание: "птица-счастья"?
ответ
Корректно: птица счастья.
13 февраля 2007
№ 287262
птица Феникс (с заглавной буквы Феникс нужно писать?)
ответ
Словарная фиксация: птица феникс.
7 марта 2016
№ 214367
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как правильно - приспособление для удаления глазков или для удаления "глазков". Нужны ли кавычки? Спасибо.
ответ
В значении «почка, росток» кавычки не нужны.
29 января 2007
№ 244926
Cклоняется ли слово "феникс" в словосочетании "птица феникс"? К примеру, нет птицы феникса или нет птицы феникс?
ответ
птица феникс, (нет) птицы феникс (мифол.)
22 августа 2008
№ 236834
Расставте, пожалуйста, правильно знаки препинания в предложении:"В сентябре я выпускаю 6-ю книгу и, свободен как птица". Заранее благодарю
ответ
Возможный вариант: В сентябре я выпускаю 6-ю книгу – и свободен как птица.
14 февраля 2008
№ 287768
"Ученик,который учится без желания,-это птица без крыльев."( Саади) Задание 6 класс:расставьте знаки препинания.Верно ли мы выполнили задание?
ответ
Да, только не забудьте о пробелах: Ученик, который учится без желания, – это птица без крыльев.
7 апреля 2016
