№ 261441
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, есть ли в Москве курсы русского языка для русских (правильное произношение)? У меня филологическое образование, но нет предела совершенству. Почему-то я не получаю извещения об ответах.
ответ
Некоторые репетиторские конторы предлагают такую услугу. Воспользуйтесь поисковыми системами.
11 мая 2010
№ 213458
К вопросу 205091. Скажите, а можно ли считать корректным предложение: Через эти курсы (материалы, книги, учебу) я получил огромный заряд вдохновения? То есть насколько возможен здесь предлог "через". Спасибо!
ответ
Некорректно. Возможный вариант: благодаря этим курсам.
12 января 2007
№ 236375
"Сейчас доллар очень слаб, поэтому мы, покупая вещи у наших заокеанских коллег, учитываем разницу в курсе, и это не всегда выгодно для них". Правильно ли расставлены запятые? Спасибо
ответ
Знаки препинания расставлены верно.
8 февраля 2008
№ 244028
Здравствуйте! Я работаю преподавателем в техническом учебном заведении, и чувствую острую необходимость повторить курс русского языка. Скажите, пожалуйста, учебник какого автора, какого года издания лучше всего подойдёт для этих целей? Хочется чтобы это был самый грамотный и доступный для понимания материал. Спасибо! Василий, 25 лет г. Пермь
ответ
Вы можете воспользоваться электронными учебными пособиями, размещенными на нашем портале. Это учебник Е. И. Литневской (пусть Вас не смущают слова «для школьников» в названии) – теоретический курс и «Учебник ГРАМОТЫ» – практический курс по русской орфографии.
6 августа 2008
№ 242685
видела разные варианты написания словосочетания "мясо-яичные", например в "куры мясо-яичных пород" или "мясояичные породы". какое словосочетание наиболее желательно для употребления с дефисом или без него??
ответ
Следует писать через дефис: мясо-яичный, мясо-молочный.
30 июня 2008
№ 254569
Здравствуйте! Голову сломал и в правилах не нашёл... Должна ли стоять запятая перед "как" в предложении "Он побывал в таких городах как Тула, Москва и Курск"? Спасибо.
ответ
Запятая перед как в таких случаях ставится: Он побывал в таких городах, как Тула, Москва и Курск. Но ср.: Он побывал в нескольких городах, таких как Тула, Москва и Курск.
22 июля 2009
№ 312807
Здравствуйте! Как грамотно написать названия учебных дисциплин в предложении:
Читает курсы: практический русский язык, стилистика русского языка... (и т.п.).
Нужны ли кавычки? Надо писать с большой буквы или с маленькой?
Спасибо!
ответ
Названия учебных дисциплин и курсов логично относить к ряду, включающему названия документов, научных произведений и т. п. и записывать соответствующим образом: «Практический русский язык», «Стилистика русского языка» и т. д.
24 января 2024
№ 223227
Спасибо за предыдущий ответ:)) Подскажите еще раз, пожалуйста, в правильной ли форме стоит уточнение: Таким образом, я начал работать с первого курса - в 1986 году - сначала плотником, потом бетонщиком. Спасибо!
ответ
Предложение построено верно.
15 июня 2007
№ 204812
Правильно ли расставлены знаки препинания в следующих предложениях: Взрыв прогремел во вторник(,) 21 августа(,) а уже в среду подозреваемые были задержаны. В будущем(,) 2006-м(,) году курс доллара существенно не изменится. В среду(,) 5 сентября(,) в Москву прибыл...
Не могли бы Вы пояснить, всегда ли дата выделяется запятыми? Спасибо.
ответ
Обособление сочетаний, указывающих на даты, зависит от структуры предложения. В приведённых Вами случаях они уточняют предшествующие члены предложения и выделяются запятыми: Взрыв прогремел во вторник, 21 августа, а уже в среду подозреваемые были задержаны. В будущем, 2006, году курс доллара существенно не изменится. В среду, 5 сентября, в Москву прибыл...
8 сентября 2006
№ 311256
Добрый день. У Достоевского встречается "педагогичка". Это слово возникло от "педагог" по аналогии с другими феминитивами на -ичка (как медик–медичка, но только с помощью цельного суффикса -ичк, а не -ик + -к) или в результате сокращения от прил-го (как технический–техничка)?
ответ
На Ваш вопрос отвечает Ирина Владимировна Фуфаева, кандидат филологических наук, автор книги «Как называются женщины. Феминитивы: история, устройство, конкуренция» (М., 2020).
Феминитив педагогичка возник после появления в Санкт-Петербурге в 1859 году первых педагогических женских курсов при Мариинской гимназии. Затем такие курсы появились и при других гимназиях. Педагогичками стали называть девушек, которые там обучались. Феминитив был образован от прилагательного педагогический с суффиксом -к(а), а не от существительного педагог, отличался от него по смыслу и был непарным.
В переписке И. А. Гончарова с великим князем Константином Константиновичем в 1889–1890 годах встречаются номинации, видимо, одной и той же девушки: бывшая педагогичка, воспитанница Женских Педагогических курсов, бывшая слушательница Педагогических курсов, ср: Недавно я имел маленькое сведение о Вашем Высочестве от воспитанницы Женских Педагогических курсов, где Вы… удостоили присутствием их классы. Кстати о воспитанницах. Одна из них, именно Трейгут находится на 3м курсе» [И. А. Гончаров. Письма великому князю Константину Константиновичу (1889)]; Я знаю, что вам трудно писать, но может быть барышня Трейгут, бывшая слушательница Педагогических курсов, с ваших слов напишет несколько строк для нашего успокоения [Константин Константинович (К. Р.). Письмо И. А. Гончарову (1890)]; ― В добавок дети ее, девочки, в том числе и бывшая педагогичка, уехали на какой-то вечер в Коломенскую Гимназию [И. А. Гончаров. Письма великому князю Константину Константиновичу (1890)].
При этом, поскольку выпускниц курсов тоже называли педагогичками и они работали педагогами (учительницами и гувернантками), слово естественным образом сблизилось с существительным педагог. Далее существительное стало употребляться как феминитив к слову педагог, хотя первое значение у него сохранялось и в раннесоветское время.
18 октября 2023
