Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найдено еще 1 170 ответов
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 265148
Добрый день! Подскажите как правильно разбить на слоги: наш вариант( на-сту-пи-ла) или вариант учителя (нас-ту-пи-ла). Спасибо.
ответ

Оба варианта слогораздела возможны.

18 декабря 2010
№ 307277
Подскажите, пожалуйста, как оформить предложение: На наш вопрос (:) "Можно ли сохранить документ?" (,) (-) нам ответили (:) "Нет!"
ответ

Корректно: На наш вопрос: «Можно ли сохранить документ?»  нам ответили: «Нет!»

21 января 2021
№ 313734
Каким способом образовано слово ПЕРЕКУР? На наш взгляд, способ бессуффиксный: перекурить - перекур. Что говорит наука?
ответ

Слово «перекур» образовано от глагола «перекурить» бессуффиксным способом, то есть путем отбрасывания суффикса. 

28 мая 2024
№ 222593
Нужна ли запятая в предложении: Так что (,) зайдя на наш сайт, вы найдете необходимую вам информацию.
ответ
Указанная запятая нужна.
4 июня 2007
№ 316581
Добрый день! Нужна ли запятая в предложении "На субботнике наш класс хорошо работал, не покладая рук"?
ответ

Сочетание не покладая рук фразеологическое и не требует обособления. Впрочем, возможно и установление отношений уточнения между обстоятельствами хорошо и не покладая рук (=без устали, непрерывно) — в таком случае запятая нужна.

1 сентября 2024
№ 217475
Здравствуйте, подскажите, нужен ли какой-нибудь знак препинания в следующем предложении: "Явился не запылился наш горлопай". Спасибо!
ответ
Пунктуация верна.
16 марта 2007
№ 320162
Здравствуйте, филолог! Какой вариант правилен? «...в наш план входит реконструкция...» или «...в нашем плане входит реконструкция...»
ответ

Корректно: ...в наш план входит реконструкция... 

13 декабря 2024
№ 318555
Почему в словах гнуть, обогнуть и т. д. корень г-, а в слове гну корень гн-?
ответ

В глаголе гнуть и в приставочных от него (обогнутьзагнуть и т. д.) и в инфинитиве (гн-у-ть), и во всех личных формах (гн-угн-ешь и т. д.) выделяется корень гн-.

Это непроизводный глагол несовершенного вида, суффикс -ну- в нем не выделяется. 

Существуют производные глаголы несовершенного вида, которые образуются от прилагательных, например: глух-ой → глох-ну-тьслеп-ой → слеп-ну-тьсухой → сох-ну-ть. Они имеют значение ‘приобретать признак, названный производящим прилагательным’, например: глух-ой → глох-ну-тьслеп-ой → слеп-ну-тьсухой → сох-ну-ть и т. п. При образовании основы настоящего времени глох-ну-ть – глох-н-утслеп-ну-ть – слеп-н-ут и т. д. используется суффикс -н-, а при образовании основы прошедшего времени суффикс -ну- полностью исчезает: глох-ну-ть – глох-л-ислеп-ну-ть – слеп-л-и. Возможно, вас интересовал этот формообразовательный процесс. Однако и в этом случае преобразования происходят в формообразующих основах, а не в корнях.

30 октября 2024
№ 321685
Добрый день! У сына (4 класс) в диктанте по русскому языку было задание разобрать по составу слово «лягушек». Он указал «лягуш» - корень, «ек» - суффикс. Учитель сказал, что в этом слове корень «лягушек». Правильно ли это? Ведь однокоренными словами будут лягушонок, лягушачий и т.п. с явным корнем «лягуш». Ответа в архиве gramota.ru найти не удалось. Помогите, пожалуйста, разобраться, какой корень в слове «лягушек» правильный. Спасибо!
ответ

Этимологический корень в слове лягушка ― ляг- (от лягать). Земноводное получило название по способу передвижения прыжками.

Словарь А. Н. Тихонова отражает словообразовательные связи слов в современном языке. По мнению автора, слово лягушка утратило семантические связи с корнем ляг-, а основа лягуш- стала непроизводной и включает корень лягушк-.

В форме множ. числа род. падежа лягушек употребляется вариант с гласной е. Чередование «е // ноль звука» часто встречается при формо- и словообразовании в русском языке.

Слова лягушонок и лягушачий образованы от слова лягушка при помощи суффиксов: лягушк-а → лягуш-оноклягушк-а → лягуш-ач-ий. В процессе словообразования происходит усечение производящей основы лягушк-.

Подробнее о процессах, служащих для взаимоприспособления морфем в производном слове, см. справочник Е. И. Литневской «Русский язык: краткий теоретический курс для школьников»: https://gramota.ru/biblioteka/spravochniki/russkij-yazyk-kratkij-teoreticheskij-kurs-dlya-shkolnikov/sredstvo-i-sposob-slovoobrazovaniya.

11 февраля 2025
№ 315868
Валентина достала свёрток, положила его на сиденье, села перед ним на пол по-турецки, от чего брюки издали громкое «Крак!», развернула свёрток. 1. Правильно ли поставлена запятая после подлинного выражения в кавычках? 2. Правильно ли передавать в данном случае звук с прописной буквы: "Крак"? Где можно почитать подробнее про передачу звуков, звукоподражаний, когда они берутся в кавычки, когда — нет? Розенталь, Лопатин, Мильчин мало раскрывают это правило. Буду благодарна за ответы.
ответ

Корректно: Валентина достала свёрток, положила его на сиденье, села перед ним на пол по-турецки, отчего брюки издали громкое «крак», развернула свёрток.

4 августа 2024
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше