№ 261664
Все ли знаки препинания в предложении на месте: если мы действительно стремимся к усилению борьбы с коррупции, то прежде чем вносить соответствующие коррективы в уголовное законодательство, надо поискать скрытые резервы такого усиления в плоскости правоприменительной практики
ответ
Правильно: Если мы действительно стремимся к усилению борьбы с коррупцией, то, прежде чем вносить соответствующие коррективы в уголовное законодательство, надо поискать скрытые резервы такого усиления в плоскости правоприменительной практики.
18 мая 2010
№ 261661
Здравствуйте! Я состою в группе, которая занимается любительским переводом субтитров. Субтитры эти мы называем фансаб. Но как тогда писать название группы, занимающейся этим? Фансаб группа или фансаб-группа? Второй вопрос. Надо ли ставить двоеточие после слов: Фансаб-группа представляет, которые появляются на экране в самом начале? И последний вопрос. Надо ли ставить в кавычки название группы? Может, этот вопрос вам покажется глупым, но, смотря кино, заметила, что названия некоторых компаний закавычиваются, а некоторых - нет. Почему так? П.С. Надеюсь, вы ответите на мой вопрос. А то сколько ни спрашиваю, ответа ни разу не получила...
ответ
Корректно: фансаб-группа "Название группы".
17 мая 2010
№ 261627
Помогите,пожалуйста......Оч.надо!!!! Задание: Используя языковые конструкции официально-деловой речи, напишите: справку об организации грузовых перевозок.
ответ
17 мая 2010
№ 261601
Как правильно написать, если надо поставить подпись с той стороны листа, где нет текста? С "обратной стороны листа" или с "оборотной стороны листа" и в чем разница?
ответ
В значении "не лицевая сторона листа" можно использовать оба прилагательных.
17 мая 2010
№ 261593
Нам надо написать казахстанско-индийские отношения. Но я не уверена, может, казахстаНО-индийские отношения? Заранее спасибо
ответ
Корректно: казахстанско-индийские отношения.
17 мая 2010
№ 261562
Есть ли в русском языке существительное "слезоточение" от прилагательного "слезоточивый"? Или всё же надо говорить "слезотечение"?
ответ
17 мая 2010
№ 261518
Будте любезны,правда ли слово лень является существительным и на какой вопрос оно отвечает в предложении "Ему лень". Заранее спасибо.
ответ
Вообще говоря, лень – существительное. Однако в предложениях типа Ему лень. Лень вставать и пр. лень правильнее назвать предикативом. Предикативы (предикативные наречия, категория состояния) – особая группа слов, стоящих вне традиционной системы частей речи и обозначающих нединамическое состояние, ср.: Надо ехать. Мне жаль. Ты не рад? Слова надо, жаль, не рад, лень – предикативы. Некоторые лингвисты считают предикативы самостоятельной частью речи, но «официального» статуса часть речи предикативы всё же не имеют.
12 мая 2010
№ 261502
Объясните, пожалуйста, произношение фамилии ЧернышЕвский. Казалось бы, она является производной от фамилии ЧернышЁв, следовательно, надо бы говорить: "ЧернышЁвский".
ответ
Если говорить об этой фамилии вообще, то возможно написание и произношение Чернышевский, возможно Чернышёвский. Правил написания фамилий и постановки ударения в них не существует. В каждом конкретном случае нужно сверяться со справочным изданием (если речь идет о фамилии исторического лица) или узнавать ударение у носителя фамилии.
Если речь в Вашем вопросе идет о русском писателе, авторе романа «Что делать?», правильно: Чернышевский.
12 мая 2010
№ 261454
Скажите, пожалуйста, надо ли выделять запятыми слова "как никто иной" в следующем предложении: Вы как никто иной подходите для этого задания.
ответ
Запятые требуются: Вы, как никто иной, подходите для этого задания.
12 мая 2010
№ 261427
как правильно ребенка дошкольного возраста знакомить с буквами.напр. Р -эр, С- эс, Ш-ша и т.д. В пед. университете несколько лет назад учили,что букву надо произносить ребенку именно как букву,а не звук.Но сейчас во многих детских пособиях и передачах(постоянно в популярной АБВГД-ке) называют букву только звуком(напр.произносят буква Р-р,С-с,Ш-ш).Ошибка это или нет?
ответ
Дело в том, что обучение чтению и изучение алфавита - это несколько разные задачи. Для раннего обучения чтению дошкольников целесообразно произносить названия букв как звуки (произносить так, как буквы звучат в слове). В начальной школе можно уже выучить и "нормальные" названия букв.
11 мая 2010
