№ 278493
Добрый день! Подскажите, как правильнее оформить рекламную листовку, если в первой строке идет "Чтобы получать новости", а далее пункты: - оформите подписку..., - подпишитесь на сайте и т.д.? И что посоветуете почитать по корректуре рекламных текстов? Спасибо.
ответ
7 октября 2014
№ 230330
Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, правильно расставить знаки препинания:
1. То есть это целая философия.
2. Но, пожалуй, самое важное, чему стоит поучиться у жителей острова Крит, да и всего Средиземноморского побережья, – это умение жить с удовольствием и в гармонии с природой.
ответ
В обоих случаях знаки препинания расставлены верно.
2 октября 2007
№ 250755
Подскажите, пожалуйста, в теме выступления "Участие родителей в формировании образовательной политики школы: коммуникативные барьеры" правильно использовать слово коммуникативный или коммуникационный барьер? Речь идет о проблемах в коммуникации (понимание друг друга , формы передачи информации и пр.) родителей и школьной администрации.
ответ
Если речь идет в целом о проблемах общения, то прилагательное коммуникативный употреблено к месту.
23 января 2009
№ 240217
Мы низко склоняем головы перед вечной памятью павших и благодарим вас – переживших все невзгоды и тяготы войны и оставшихся в живых. После слова "вас" нужно ставить тире или запятую и почему? Является ли то, что идет после тире, приложением?
ответ
Корректно поставить запятую, отделяющую относящиеся к личному местоимению определения.
5 мая 2008
№ 240733
Уважаемая ГРАМОТА! Уже задавала этот вопрос, но не получила ответа. Попробую еще раз. Как правильно говорить (речь идет об умножении): 1.двадцатью двумя два- сорок четыре или двадцатью дважды два – сорок четыре 2.На экскурсию поехал/ поехало/ поехали сорок один ученик.
ответ
1. Наиболее употребительно: Двадцать два умножить на два – сорок четыре. 2. На экскурсию поехал сорок один ученик (как правило, сказуемое в форме единственного числа).
16 мая 2008
№ 240540
Добрый день! Скажите, пожалуйста, корректно ли говорить «мой бывший одноклассник», если речь идет о людях, уже окончивших школу? Нет ли здесь плеоназма: раз люди уже не учатся в школе, то само собой разумеется, что они бывшие одноклассники. Большое спасибо за ответ!
ответ
Бывшим одноклассником можно назвать такого человека, который в настоящее время учится в другом классе (перешел, переведен в другой класс). По отношению к людям, окончившим школу, такое словоупотребление не вполне верно, хотя и встречается в разговорной речи.
13 мая 2008
№ 243366
Здравствуйте! Почему-то мои вопросы остаются неотвеченными. Может быть, на этот раз повезет. Подскажите, пожалуйста, как правильно: Почти половина полных людей искренне СЧИТАЮ(Е)Т, что ЕДЯТ (ЕСТ) мало. И еще: Почти половина полных людей связывае(ю)т проблемы с весом с нарушением обмена веществ. Спасибо.
ответ
Предпочтительна форма множественного числа (по аналогии с большинство, когда при подлежащем имеется последующее определение в форме множественного числа).
14 июля 2008
№ 224896
У Гоголя — «Ночь накануне Ивана КупалА», словарь дает в родительном падеже «Ивана КупалЫ». Где истина? Как следует писать в журнальной статье: «…в ночь накануне Ивана Купала вы можете…» или «…в ночь накануне Ивана Купалы вы можете…»? Речь идет, естественно, о празднике.
ответ
Следует придерживаться рекомендаций словарей: ...накануне Ивана Купалы.
10 июля 2007
№ 226723
Добрый день!
Как правильно «парадная» или «парадное», если речь идет о подъезде?
Ожегов говорит «парадное», но это настолько расходится с разговорной формой «парадная» - т е я ни разу ни от кого не слышал иначе, чем «парадная»..
Спасибо.
Андрей, С-Петербург.
ответ
Правильно: парадное. Вариант парадная допустим в разговорной речи.
6 августа 2007
№ 210602
затрудняюсь с правописанием слов иноязычного происхождения в русской транскрипции. Помогите, пожалуйста! Да и словари выдают противоречивую информацию
- капуччино (капПуЧчино, каПуЧино);
- лате (латте, латэ, латТэ - речь идет об одной из разновидностей кофейного напитка);
- велнесс-процедуры (велЛнесс; велнес).
Спасибо.
ответ
Корректно: капучино, предпочтительно: латте, велнес.
24 ноября 2006