№ 214056
ть суффикс или окончание
ответ
Разные лингвисты считают по-разному. В школьной практике -ть (-ти) обычно выделяют как суффикс. См.: Учебник Е. И. Литневской, раздел «Формообразующий суффикс».
26 февраля 2015
№ 216931
Здравствуйте! "Ученик не бывает выше своего учителя; но, и усовершенствовавшись, будет всякий, как учитель его". Скажите, пожалуйста, глагол "будет" является "чистой" связкой или лексически полнозначным? И, следовательно, только частью сказуемого или же "всем" сказуемым? Спасибо!
ответ
Корректно: Ученик не бывает выше своего учителя; но и усовершенствовавшись, будет всякий как учитель его. Быть -- идеальная связка, сказуемое: как учитель.
7 марта 2007
№ 326448
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, правильно ли поставлены знаки препинания в предложении: «Ученик может ответить на вопрос, не дожидаясь пока его спросят».
Пока его спросят входит в состав деепричастного оборота? Или же нет?
ответ
Правильно: Ученик может ответить на вопрос, не дожидаясь, пока его спросят. Придаточная часть зависит от деепричастия, которое входит в состав главной части.
8 октября 2025
№ 236037
Уважаемая ГРАМОТА, к сожалению, видимо, в связи с переделкой вашего сайта я не получил ответ на свой вопрос, хотя отправлял его ТРИЖДЫ. Если ВЫ не знаете на него ответ, то я не обижусь, но ВЫ хотябы ответьте, что не знаете. Вопросы: 1) Сколько раз обязан учитель диктовать текст изложения на экзамене по русскому языку в 9 классе? 2)имеет или не имеет право ученик делать записи во время чтения учителем текста? Очень надеюсь хоть на какой-нибудь ответишко.
ответ
1. Текст экзаменационного изложения в 9 классе диктуется дважды, в коррекционных классах – трижды.
2. Ученик имеет право делать записи во время прочтения текста.
1 февраля 2008
№ 306722
Здравствуйте. В слове "птенцы" какой корень, и в каком словаре на Вашем сайте следует проверять словообразование?
ответ
В слове птенец выделяется корень -пт- (ср. птица). На нашем портале словообразовательного словаря нет, но есть хороший учебник, в котором можно прочитать о словообразовании.
10 октября 2020
№ 240733
Уважаемая ГРАМОТА! Уже задавала этот вопрос, но не получила ответа. Попробую еще раз. Как правильно говорить (речь идет об умножении): 1.двадцатью двумя два- сорок четыре или двадцатью дважды два – сорок четыре 2.На экскурсию поехал/ поехало/ поехали сорок один ученик.
ответ
1. Наиболее употребительно: Двадцать два умножить на два – сорок четыре. 2. На экскурсию поехал сорок один ученик (как правило, сказуемое в форме единственного числа).
16 мая 2008
№ 207084
а почему везде пишут рассеянный с двумя н? как это объяснено правилами?
ответ
Двойное н пишется во всех прилагательных, образовавшихся из страдательных причастий прошедшего времени (или по их типу), если эти прилагательные имеют приставки, например: рассеянный ученик.
11 октября 2006
№ 207703
Каково современное значение слова "риторика"?
ответ
Риторика. 1. Теория и искусство красноречия. // Учебный предмет, содержащий теорию красноречия. // разг. Учебник, излагающий содержание данного учебного предмета.
2. переносное Эффектная, красивая, но малосодержательная речь.
18 октября 2006
№ 315303
Подскажите, нужна ли запятая на месте знака вопроса?
Черной магой в селах на Донбассе называли, да и сейчас
называют(?) черную монашескую мантию.
ответ
Да и сейчас называют — присоединительная конструкция, которая выделяется запятыми с двух сторон: Черной магой в селах на Донбассе называли, да и сейчас называют, черную монашескую мантию.
18 июля 2024
№ 323003
Скажите, пожалуйста, как пишется название корабля "Черная Жемчужина": с обеих прописных или только в первом слове? По сути ведь это имя корабля, значит, должны быть оба слова с прописной буквы.
ответ
По правилам в наименованиях с большой буквы пишется первое слово и входящие в состав названия имена собственные. Правильно: корабль «Черная жемчужина», шхуна «Полярная звезда».
1 мая 2025
