№ 228442
Доброго Вам утречка! Как лучше - Недавно были(о) опубликованы(о) четыре школьных(е) учебника? Как всегда, ответ нужен срочно. Спасибо. Ольга.
ответ
Возможны оба варианта: было опубликовано и были опубликованы. Верно: четыре школьных учебника.
4 сентября 2007
№ 266442
Здравствуйте! Нужна ли запятая перед именем того, чье описание предшестует этому самому имени. Например: Это был ученик школы №25, Вася Петров. Между "школы №25" и "Вася Петров" ставить запятую или нет? Заранее спасибо.
ответ
Запятая ставится только при интонационно-смысловом разделении (тогда можно поставить слова "а именно").
11 сентября 2012
№ 245183
Продолжение(не хватило места): Уважаемые знатоки!Я пытаюсь найти учебник Розенталя-но его нигде нет в продаже.Подскажите,есть ли он в Интернете,если есть,то на каком сайте?Буду очень благодарна за все Ваши ответы и за Вашу работу!
ответ
Задайте в любой поисковой системе фразу "справочник по правописанию и литературной правке".
28 августа 2008
№ 309748
Уважаемая Грамота! В ответе на вопрос 309745 вы согласились с вариантом пунктуации: «Дед мой, Харитон Никитич Долгов, родился еще в XIX веке». А как эту постановку запятых увязать с правилом, указанным в том же «Учебнике Грамоты»: Если приложение относится к собственному существительному, оно обособляется только в том случае, когда стоит после него. Например: Иванов, капитан пограничных войск, служил на Дальнем Востоке и Капитан пограничных войск Иванов служил на Дальнем Востоке.
ответ
Противоречия нет, просто в «Учебник Грамоты», как и другие учебники, включены не все правила. Вот, что сообщает нам Полный академический справочник под ред. В. В. Лопатина: «Рядом стоящие имена собственные и нарицательные могут выполнять разные функции в зависимости от выражаемого значения. Например, в предложении Вошла его сестра Маша приложением является сестра; будучи логически выделенным, слово сестра может стать определяемым, и тогда собственное имя Маша приобретает функцию уточняющего приложения и обособляется: Вошла его сестра, Маша».
Во втором предложении из правила приложением оказывается собственное имя, как и в предложении из вопроса № 309745. Приложение обособляется.
19 июля 2022
№ 259044
В учебнике по русскому языку для 6 класса есть пример: "Медведица вышла из леса с ТРОИМИ медвежатами". На мой взгляд, надо писать "С ТРЕМЯ медвежатами". Непонятно, почему числительное в школьном учебнике превратилось в собирательное. Как же правильно? Спасибо.
ответ
Здесь можно использовать и собирательное, и количественное числительное, ср.: три медвежонка, трое медвежат.
12 марта 2010
№ 270887
Добрый день! Каким документом установлено правило при оформлении рабочей тетради ученика. А именно, нужно ли ставить точку после фамилии и имени?
ответ
Такого документа не существует. На обложке тетради точка после фамилии и имени не ставится (т. к. фамилия и имя не представляют собой законченного предложения, высказывания).
12 сентября 2013
№ 209915
В учебнике русского языка моего сына-пятиклассника встетилось слово "рАзовеют". Учитель сказал, что это чередование гласных в корне роз/раз. Слышала только про приставки роз/раз... Правильно ли написано в учебнике?
ответ
Формы разовеют в русском языке нет. Корень роз не входит в список корней с чередованием. Может быть, в учебнике имелась в виду форма разовьют с приставкой разо-?
16 ноября 2006
№ 268722
здравствуйте, в словарике учебника литературы,11 класс, слово оксюморОн даётся с таким ударением. Всегда произносила "оксЮморон". Как правильно?
ответ
Правильно именно оксЮморон.
21 марта 2013
№ 305756
Объясните, пожалуйста, почему в этом сложносочиненном предложении не ставится запятая (из учебника) "Кто этот человек и что вы здесь делаете?"
ответ
Запятая перед и не ставится, если обе части представляют собой вопросительные предложения.
23 мая 2020
№ 285326
Как правильно? Какого цвета предмет? Или каким цветом предмет? В каком справочнике или учебнике есть пример употребления этой фразы? Спасибо.
ответ
20 ноября 2015
