№ 318460
Здравствуйте!
"Именно за этим отправил его в дальний путь так и не дождавшийся встречи с Родиной его дорогой, его любимый дедушка". Надо ли выделять причастный оборот в этом предложении?
ответ
30 октября 2024
№ 304220
Добрый день! Порекомендуйте, пожалуйста полный и простой в изучении сборник правил по орфографии и пунктуации русского языка, желательно без упражнений. Сборник нужен для совершенствования навыков грамотного письма, не для ЕГЭ. Стоит ли использовать справочник Бароновой (https://11klasov.ru/5754-vse-pravila-russkoj-orfografii-i-punktuacii-baronova-mm.html)? Спасибо!
ответ
Можно обратиться к книге "Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник" под редакцией проф. В. В. Лопатина.
11 января 2020
№ 305401
Ответьте, пожалуйста, задаю вопрос третий раз, ответа нет. 5 учителей русского языка – экспертов ЕГЭ написали: «правильно использовать сочетание «единственно правильным», в сочинении ребёнка сочетание «единственным правильным» является грамматической ошибкой.» Я считаю, что никакой ошибки здесь нет, оба варианта правильные! Это ошибка?
ответ
Сложно дать точный ответ, не зная контекста. Но вне контекста сочетание единственный правильный (в творительном падеже — единственным правильным) корректно и широко употребляется.
26 апреля 2020
№ 321623
Здравствуйте! В сборнике Р. А. Дощинского «ЕГЭ 50 вариантов» утверждают, что в предложении «Прошлым летом в лесу землянику и грибы нам удавалось найти редко зато вишни было очень много» необходимо поставить запятую. Подскажите, пожалуйста, на каком месте и по какому правилу?
ответ
Запятую следует поставить перед союзом зато на границе частей сложносочиненного предложения.
8 февраля 2025
№ 277548
Здравствуйте! Я уже спрашивала, но ответа не дождалась, поэтому пишу снова. Ответьте, пожалуйста, по современным правилам орфографии, с прописной или строчной буквы следует писать такие слова, как: его/Его сиятельство, по высочайшему/Высочайшему повелению, его/Его императорское высочество/Высочество? Спасибо!
ответ
Корректно: его сиятельство, Его Императорское Высочество (официальное титулование), по высочайшему повелению.
4 сентября 2014
№ 284146
Здравствуйте! При морфемном разборе слов : "впечатлительный" , "осаждать" и "старинный", были выделены корни слов-осажд, впечатл и старин. Все это было исправлено учителем, и корни слов получились-сажд, печатл, стар. Слово "осаждать" было в контексте осадить город. При проверке в морфенно-орфографическом словаре А.Н. Тихонова все корни соответствуют написанным ранее (до исправления ) кроме корня стар. Учитель мотивировал свою правоту, сославшись на словарь Кузнецова А.И., Ефремова Т.Ф. Словарь морфем русского языка. – М.: Русский язык, 1986. (страницы 245 и 294). Также учитель обосновал свою правоту так (цитирую): "Однако при морфемном разборе необходимо все-таки учитывать их этимологию и лексическое значение.Так глагол "осаждать" является однокоренным к слову "осадить", одно из значений которого "подвергнуть осаде, окружить".Осада - окружение войсками укрепленного места. Одно из значений приставки "о" - действие, которое распространяется на всю поверхность предмета, охватывает его кругом (оковать, оцепить, окружить). Значит, в слове "осаждать" можно выделить приставку "о".Слово "впечатлительный" однокоренное к слову "впечатление", которое имеет значение "след, оставленный в сознании, в душе", то есть то, что отпечаталось в душе или голове. Слово "печать" в переносном смысле обозначает "знак, след, отпечаток чего-нибудь". Например, печать горя на лице. Таким образом, слова "впечатление", "отпечаток", "печать" этимологически являются однокоренными. В них можно выделить корень -печат-." Очень прошу прокомментировать Вас данный вопрос, у нас идет подготовка к ОГЭ, заранее благодарю.
ответ
На ОГЭ выполнять морфемный разбор ребенку не придется. Одна из причин состоит как раз в том, что для школы четких критериев морфемного разбора до настоящего времени не сформулировано. В идеале при делении слова на морфемы учитываться должны только современные смысловые и структурные связи слов. С этих позиций в словах впечатление и осаждать вполне оправданно выделение корней впечатл- и осажд-, а в слове старинный – корня -стар-.
При обращении к истории слов могут обнаруживаться связи, которые уже не осознаются всеми или значительной частью носителей языка. Однако когда-то эти связи были, и кем-то они еще могут ощущаться. Такой «исторический» взгляд на слово дает основание выделять корни -печатл- и -сажд-. И с такой точки зрения объяснение учителя совершенно правильно.
Нужно ли показывая детям такое «историческое» членение слова? Полагаем, что да. Т. к. одна из наиболее важных задач школы – научить ребенка грамотно писать. А очень часто объяснить написание слов мы можем, только обратившись к их исторической структуре, этимологии. См., например, ответ на вопрос № 284145.
18 сентября 2015
№ 292354
Каким членом предложения является слово душа в предложении Теперь, когда его нет, особенно мучительно чувствуешь, как драгоценно было каждое его слово, улыбка, взгляд, в которых святилась его прекрасная избранная душа
ответ
Это подлежащее в придаточной части предложения.
4 марта 2017
№ 302000
Подскажите, пожалуйста, нужны ли запятые в предложении: "Его рука взялась за ручку двери на этот раз уже его дома"?
ответ
Расстановка знаков препинания зависит от смысла и интонации. Можно написать без знаков препинания. Однако слова на этот раз уже его дома могут выступать в роли присоединительного члена предложения (который содержит добавочное сообщение), тогда перед ними следует поставить тире.
19 августа 2019
№ 245188
Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, о значении выражения "совет да любовь", его смысле и истории его происхождения. Заранее благодарю!
ответ
28 августа 2008
№ 210220
Я не получил ответа на вторую часть своего вопроса. Повторяю его. Что означает слово халим, и кокого его происхождение?
ответ
Слово халим не существует.
20 ноября 2006
