№ 215892
сын делает ошибки: кистачка, бухтачка, соченение и подобные. как объяснить, что пишется по-другому?
ответ
В русском языке есть уменьшительный суффикс -очк-, а уменьшительного суффикса -ачк- нет.
15 февраля 2007
№ 214996
1. Значит(,) так.
2. Это Вася, сын мой(,) то есть.
Спасибо!
ответ
1. Запятая нужна. 2. Если это предложение -- то же, что Это Вася, то есть мой сын, указанная запятая не требуется.
5 февраля 2007
№ 214834
правильно ли расставлены знаки препинания в предложении:Валентина Ивановна, Ваш сын, Белоусов А. Н., награждается занчком отличия. Спасибо.
ответ
Пунктуация верна.
2 февраля 2007
№ 214059
в домашнем задании мой сын ученик 3 класса сделал разбор слова "засвистел"
за- приставка
свист - корень
ел-суффикс
учительница исправила, что
ел - окончание
я с ней не согласна
кто из нас прав
ответ
В этом слове -е- и -л- -- суффиксы, окончание нулевое.
23 января 2007
№ 212039
Здравствуйте!
Спасибо за Вашу всегда оперативную помощь! )
Подскажите, пожалуйста, нужно ли выделять запятыми имя и отчество и как поступать в подобных других случаях? "Ее мама Евдокия Борисовна тоже юрист, а сын Артем в свои пять лет мечтает стать адвокатом".
ответ
В подобных случаях имена собственные выделяются запятыми, если имеют оттенок пояснительного значения. В данном случае выделение не требуется.
13 декабря 2006
№ 210480
Нужна ли запятая перед словом "еще": Сын инженера-электрика, работавшего в издательствах, наукой занялся, еще учась в Ленинградском университете ?
ответ
Запятая перед ещё не требуется.
23 ноября 2006
№ 207721
Что значат фразеологизмы: Внести свою лепту. Зарыть талант в землю. Геенна огненная. Блудный сын. Рядиться в павлинные перья.
ответ
См. в "Справочнике по фразеологии" на этой странице.
18 октября 2006
№ 207742
Меня интересует такой вопрос. Мы перешли в другую школу в этом году. Учительница по русскому языку снижает нам оценки в тетради за то что, мой сын пишет так: 1 сенября.(точка в конце) Домашняя работа. (точка в конце). Объяните кто прав?
ответ
В конце заголовков принято не ставить точки. Таковы стандарты оформления заголовков. Точку в заголовке, вынесенном в отдельную строку, опускают, за исключением изданий для начинающих читать детей (напр., в букваре), чтобы не мешать закреплению стереотипа: в конце предложения надо ставить точку. Остальные знаки препинания (многоточие, восклицательный, вопросительный знаки) сохраняют.
18 октября 2006
№ 207493
Мой сын, ученик 3 класса, написал в сочинении "Не все понимали друг друга". учительница сиправила с "не" на "ни". я не согласна с ней.она считает, что в данном случае идет усиление, и поэтому следует писать частицу "ни". ответьте, пожалуйста, кто из нас прав?
ответ
Учительница, конечно же, неправа. Следует писать: Не все понимали друг друга. Это нормальное отрицание.
15 октября 2006
№ 205140
Как правильно?
"Когда первый раз он вместе с сыном попытаЛСЯ смастерить железную фигуру..." или "Когда первый раз он вместе с сыном попытаЛИСЬ смастерить железную фигуру..."
Спасибо!
ответ
Оба варианта корректны, однако есть нюансы в значении. Форма множественного числа показывает, что действие приписывается двум равноправным субъектам. Форма единственного числа указывает на то, что действие совершается одним человеком (он), а второй (сын) участвует в процессе в гораздо меньшей степени.
14 сентября 2006
