Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 247273
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, НЕ пишется слитно или раздельно в следующем предложении. Мне эти факты не()известны, не()знакомы.
ответ
Обычно пишут слитно, если далее не следует противопоставление.
16 октября 2008
№ 294544
Здравствуйте! Как правильно: ...не обращать внимание на второстепенную информацию... или ...не обращать внимания...
ответ
Предпочтительно: не обращать внимания.
13 сентября 2017
№ 234102
Подскажите, что не правильно в этом предложении: Устав после лекции мне не работалось.
ответ
Неправильно употреблен деепричастный оборот.
10 декабря 2007
№ 249458
Добрый день! Что же лира твоя не звенит (,) и моя не слышна? Спасибо.
ответ
Запятая не нужна.
10 декабря 2008
№ 224321
Я уселась на давно не крашеную скамейку
Верно ли раздельное написание "не крашеную"?
ответ
Верно: давно не крашенную скамейку.
2 июля 2007
№ 279179
Здравствуйте. Всегда ли наречие должно быть рядом с характеризуемым предметом? Если в предложении "Не делайте больше трех шагов вниз" перенести наречие "вниз" (Не делайте вниз больше трех шагов), то характеристикой чего станет наречие "вниз"? Останется ли оно характеристикой предмета "шаги" или станет характеристикой действия "делать"? Изменит ли такая инверсия общий смысл выражения?
ответ
"Делать куда - вниз" - странная характеристика, не так ли?
6 ноября 2014
№ 294409
"Не сошедшийся матч" или же "несошедшийся матч"?
ответ
Если нет зависимых слов и противопоставления, следует писать слитно.
31 августа 2017
№ 230071
Он сам на себя не(?) похож. Спасибо.
ответ
Верно: Он сам на себя не похож.
27 сентября 2007
№ 228310
Единственный город на земле (,) не тронутый временем.
ответ
Указанная запятая нужна.
30 августа 2007
№ 236104
Скажите, пожалуйста, Как правильно разобрать слова по морфемам: у Тихонова: про/чес/ть, вы/чес/ть, сес/ть, клас/ть, нес/ти, грес/ти; или в Толковом словаре Ефремовой "узаконен" суффикс -сть и сти - про/че/сть, вы/че/сть, се/сть, кла/сть, не/сти, гре/сти... С уважением, gurza.
ответ
Нам ближе точка зрения Тихонова. Но если разбор нужен для выполнения школьного задания, то можно пользоваться любым источником, главное указать, по какому именно словарю сделан разбор. Остальное – не на совести ученика, а на совести составителей словаря.
5 февраля 2008
