№ 320626
Как синтаксически можно разобрать данный диалог:
— Где кот?
— Ест.
Кажется, что по смыслу "ест" — обстоятельство, так как мы имеем в виду место расположения миски кота, предполагая, что он рядом с ней. Или всё же "есть" — сказуемое?
ответ
Вы спрашиваете о синтаксическом разборе, поэтому аргументы из области того, что говорящий имеет в виду, недействительны. Говорящий своим ответом в самом деле сообщает о том, где кот, но делает это косвенным образом, полагая, что слушающий поймет: раз кот ест — значит, он на кухне у своей миски. Но это вывод слушающего из того, что сказано, и подменять собой члены предложения подобный вывод не может. Безусловно, ест — сказуемое.
Кстати, подобная экономия речевых усилий может быть и небезобидна. Если участники диалога находятся в некооперативных отношениях, то ответная реплика «Ест» может ввести собеседника в заблуждение: тот может подумать, что кот мирно ест из своей миски свой сухой корм, а на самом деле кот может доедать котлету, которую он утащил со сковородки собеседника (я с подобными разбойниками знаком, и о таких котах великолепно писал Паустовский). Последствия недоговоренности в таком случае могут быть весьма неприятны.
24 декабря 2024
№ 205378
здравствуй Справка. еще раз хочу уточнить ставим ли мы между цифрой и знаком значка пробел? почему? существут ли какое-либо правило? ак как насчет значка долллара? градусов? не могу разобраться.
ответ
Согласно правилу, пробел ставится в следующих случаях: § 2, 25 %, № 5, 10 $ и некоторых других.
18 сентября 2006
№ 200994
Здраствуйте. Существуют предложения с глаголом-связкой, как например, "Книга есть источник знаний". В нем книга употреблена в единственном числе. Изменится ли глагол, если книга будет во множественном? "Книги ? источник(и) знаний."
ответ
Форма суть употребляется в научном и архаизованном языке. В остальных случаях - есть: Книги есть источник знаний.
16 июля 2006
№ 245242
Как правильно пишется фраза- 1 сетября- День знаний? ( Правильно ли , что слово "День" с большой буквы, и не надо ли слово "знаний" писать с большой?)
ответ
29 августа 2008
№ 321045
Здравствуйте, уважаемые сотрудники портала!
Пожалуйста, помогите разобраться с правилами нахождения правильного инфинитива глагола что бы потом правильно определять его спряжение и написание букв е\и или у,ю\а,я в зависимости от спряжения.
Я хочу помочь освоить эту тему сыну, ученику 4 класса. Тут указание на возраст важно.
Примеры:
- (что Сделаем?) куп...м => инф. будет (что Сделать?) купить => 2 спр., не исключение, ты купИшь, они купЯт. Тут все ясно.
- (что Делаем?) сажа...м => инф. будет (что Делать?) сажать => 1 спр., не исключение, ты сажаЕшь, они сажаЮт. Тут все ясно.
- (что Сделаем?) посад...м => инф. будет (что Сделать?) посадить => 2 спр., не исключение, ты посадИшь, они посадЯт. Но учитель сказала, что инфинитив любит прятаться за приставками и ребенок образует инфинитив как "что Сделать? - садить", понимает, что такого слова нет и переворачивает его в "сажать", но сажать отвечает на вопрос "что Делать?" + это 1 спр. и ребенок начинает писать "посадЕм, посадЕшь, посадЮт"
ответ
Ошибки в нахождении инфинитива обычно связаны с подменой искомого инфинитива инфинитивом глагола, входящего в видовую пару. Например, для формы глагола совершенного вида подгонят приводят инфинитив глагола несовершенного вида подгонять вместо правильного подогнать; для формы глагола совершенного вида откроется — инфинитив глагола открывать вместо открыть; для формы летаешь — инфинитив лететь вместо летать; для формы сядешь — садиться вместо сесть и т. п.
Чтобы исключить эту ошибку, рассуждать нужно так:
- ты (что сделаешь?) посадишь;
- это глагол совершенного вида, значит, чтобы определить инфинитив, надо задать вопрос (что сделать?) посадить;
- глагол оканчивается на -ить, следовательно, это глагол II спряжения;
- пишем в личном окончании 2 лица И: ты посадишь.
Для носителей русского языка правильное определение видовой принадлежности форм глагола с помощью вопросов не представляет трудности. Эта тема сложна для иностранцев, изучающих русский язык, так как в их родных языках нет категории вида в той форме, в которой она представлена в русском языке.
10 января 2025
№ 261013
Почему в ваших "действующих правилах правописания" пишется со строчной буквы "рождество" и "вторая мировая война"? Ведь в справочнике Розенталя и др. - "Рождество" и "Вторая мировая война"!
ответ
26 апреля 2010
№ 272643
Существует ли множественное число слова "ведение" в значении "знание"?
ответ
В этом значении форма мн. ч. практически не используется.
13 января 2014
№ 298469
Здравствуйте! Нужны ли кавычки при написании словосочетания "багаж знаний"? Всегда ли они ставятся?
ответ
Кавычки не требуются: багаж знаний.
25 октября 2018
№ 300727
Добрый день! Что означает слово невогнуституционизировавшиеся? Полная фраза звучит так: "... выкарабкивающиеся невогнуституционизировавшиеся человеконенавистничества"
ответ
Слово (и сочетание) кажется бессмысленным.
25 мая 2019
№ 258537
Ответьте, пожалуйста, на вопрос. Срочно!!! как правильно звучит в транскрипции слово крем. Спасибо.
ответ
Р произносится мягко, не [рэ].
4 марта 2010
