Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 218789
Правильно ли поставлены запятые?
"Иные по простоте душевной называют это компиляцией, плагиатом или ещё чем, не ведая сколько сил уходит у Бондина на изменение, в заимствованных кусках, имён, фамилий, дат и мест действия"
Спасибо!
ответ
Корректна пунктуация: Иные по простоте душевной называют это компиляцией, плагиатом или ещё чем, не ведая, сколько сил уходит у Бондина на изменение в заимствованных кусках имён, фамилий, дат и мест действия.
5 апреля 2007
№ 241439
Буду признательна всем,кто даст отзывы об учебнике: программа перспективная школа, Русский язык 2 класс,автор Н.А. Чуракова;Москва,Академкнига/учебник 2007. Хочется знать мнение учителей пользовавшихся этим учебником,а так же родителей,чьи дети учились по этой книге... Лично меня смущают формулировки некоторых понятий,как то: "Слова -названия предметов, слова-действия,слова-признаки,слова-помощники", оперируя этими понятиями трудно воспринять и воспроизвести многие правила. Например(уч.,ч.1,стр.140):" СЛОВО-помощник,которое связано со словом-названием предмета,-это часть формы слова-названия предмета: река,у реки,по-реке и т. д..." Если понятие "слово-предмет" ассоциируется с предметом(вижу-могу потрогать), куда отнести слова "счастье", "Мечта", "экватор" и пр... и что в предложении: " Я иду"- считать словом-предметом. Если -"Я",то как в будущем разграничивать понятия: "существительное" и "местоимение"... А как объяснить,что есть "слова-предметы" не являющиеся предметами: "эхо;звук;тоска"? И очень хочется знать,для чего даётся и чем так ценен "ОБРАТНЫЙ словарь русского языка"(уч.ч.2 стр.135-150) Почему части речи, названиями которых дети оперировали ещё до школы,заменяются объёмно- громоздкими определениями?
ответ
Пожалуйста, опубликуйте это сообщение в специализированном форуме "Класс" на нашем портале.
3 июня 2008
№ 289121
Скажите, пожалуйста, как нужно ли брать в кавычки названную категорию и писать её с большой буквы? "Насте удалось взять награду высшей пробы в категории «Дети, соло, девочки»".
ответ
Название номинации корректно писать с большой буквы и в кавычках.
24 июня 2016
№ 288753
Здравствуйте. Нужна ли указаннае запятая и какая форма сущ. сиденье верна: До тех пор(,) пока автомобили не начнут оборудовать усиленными сиденьями, дети будут в зоне повышенной опасности.
ответ
Запятую перед пока лучше поставить. Форма сиденьями верна.
30 мая 2016
№ 287275
Добрый день! Подскажите, допустимо ли заменить слово "версия" на "теория" в нижеприведенном предложении. "Вторая версия сводится к тому, что дети сами принесли в школу какое-то вредное вещество."
ответ
Слова версия и теория не синонимы, поэтому в этом предложении мы не рекомендуем заменять одно другим.
8 марта 2016
№ 238501
Уважаемая справка! Часто на служебных машинах можно увидеть надпись "Осторожно, люди!" (или "Осторожно, дети!"). Верно ли поставлена запятая? Может быть, уместнее двоеточие? Спасибо.
ответ
Согласно общим правилам, ставится тире или двоеточие.
21 марта 2008
№ 251237
Уважаемая "Справка"! Как правильно расставить знаки препинания в данном предложении? Знают взрослые и дети(?) Все(?) без исключения: Нету праздника на свете Лучше дня рождения! Спасибо!
ответ
На месте вопросительных знаков можно ничего не ставить.
3 февраля 2009
№ 248901
Скорых иллюзий питать не надо, ведь это дети со сложной судьбой, и не(И) хулиганить, не(И) сквернословить они враз не перестанут. Е или И? Спасибо за своевременный ответ.
ответ
Правильно: ни хулиганить, ни сквернословить.
21 ноября 2008
№ 250580
Помогите, пожалуйста, разобраться как правильно писать "дети индиго". "Индиго" - с большой или с маленькой, в кавычках или без? Заранее спасибо. С уважением,
ответ
Корректно написание со строчной без кавычек: дети индиго.
21 января 2009
№ 291954
Нужна ли в данном предложении запятая после слова "без"? "Те были предсказуемыми, любили придираться по поводу и без, и постоянно жаловались на то, какие испорченные пошли дети."
ответ
Запятая не ставится.
4 февраля 2017
